Суммативное оценивание за раздел «Мир фантазий»

Вариант 1

Цели обучения:

5.2.2.1 определять основную мысль на основе содержания и композиции;

5.4.2.1 использовать слова с прямым и переносным значением, синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова, заимствованные слова, эмоционально окрашенные слова; гиперболы, эпитеты, сравнения;

5.4.1.1 правильно писать гласные и согласные в корне слова, НЕ с именами существительными, прилагательными, отрицательными местоимениями, числительными, глаголами, а также окончания в разных частях;

5.4.4.1 использовать знаки препинания при прямой речи и обращении, тире в простом предложении, в предложениях с однородными членами, а также с обобщающим словом при однородных членах предложения.

Задание 1 (5 баллов). Ответь на вопросы теста.

1. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква?

А) возл…гать, предл…жил, сл…гаемое В) предл…жил, сл…жение, изл…жение

С) выл…жил, предпол…гаемый, изл…гать D) сл…жить, прил…гательное, распол…жение

2. В каком слове на месте пропуска пишется И?

А) круглолиц..й юноша В) громко ц..кнуть С) пустая ц..стерна D) свежие огурц..

3. Укажите строку, в которой во всех словах после шипящей пишется Ё.

А) крыж...вник, реш...тка, ш...рты В) ш...в, прож...рливый, ж…онглер

С) щ...лкать, ч…рствый, полуш...пот D) ж…лудь, шорох, пощ…чина

4. Укажи слово-исключение.

А) ц…ркуль В) ц…фра С) ц…плёнок D) ц…ркач

5. Укажи предложение с обращением (знаки препинания не расставлены).

А) У Амира богатая фантазия. В) Добро пожаловать дорогой друг в невероятный сказочный мир.

С) Я великий мечтатель и фантазёр! D) Алтынай – великая сказочница.

Задание 2 (5 баллов). Прочитай текст и выполни задания.

Мир фантазий это удивительное место. Здесь возможно всё! Здесь живут необычные существа, такие как драконы, феи и единороги. В фантазиях каждый может стать героем своего собственного приключения. Эти истории помогают нам мечтать и представлять, как бы выглядела жизнь, если бы у нас были волшебные силы. Фантазия развивает наше воображение и позволяет нам исследовать разные миры, которые не существуют в реальности. Мы можем учиться на примерах героев и их поступков, а также понимать различные эмоции и переживания, которые могут возникать в сложных ситуациях. Так что, открыв книгу или посмотрев фильм, мы погружаемся в мир, полный чудес и загадок.

1. Определи тему текста. 1б.

2. Сформулируй основную мысль текста. 1б.

3. Выпиши предложение, где нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым. Поставь знак препинания. Подчеркни главные члены предложения, укажи, чем они выражены. 2б.

4. К выделенному слову подбери синоним. 1б.

Задание 3 (5 баллов). Напиши эссе-повествование «Приключение в мире фантазий». Опиши вымышленное приключение, в котором ты стал бы главным героем. Какие испытания тебе пришлось бы преодолеть? Кто бы был твоим другом или врагом? Объем работы – 5-6 предложений.

Критерии оценивания:

№ задания	Критерии	Дескрипторы	Баллы
1	Правильно пишет гласные и согласные в корне слова, а также окончания в разных частях.	Отвечает на вопросы тесты	5
2	Определяет основную мысль на основе содержания и композиции	Определяет тему текста Формулирует основную мысль текста	1 2
	Использует синонимы	Подбирает синоним к выделенному слову	1
	Использует знаки препинания при обращении, тире в простом предложении	Выписывает предложение, вставляя пропущенный знак препинания. Подчеркивает главные члены предложения, указывая, чем они выражены.	2
3	Пишет эссе-повествование	Пишет эссе-повествование Соблюдает структуру эссе Соблюдает логику и последовательность мысли Соблюдает речевые нормы Демонстрирует богатство словарного запаса	1 1 1 1 1
Итого:			15 баллов

Суммативное оценивание за раздел «Мир фантазий»

Вариант 2

Цели обучения:

5.2.2.1 определять основную мысль на основе содержания и композиции;

5.4.2.1 использовать слова с прямым и переносным значением, синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова, заимствованные слова, эмоционально окрашенные слова; гиперболы, эпитеты, сравнения;

5.4.1.1 правильно писать гласные и согласные в корне слова, НЕ с именами существительными, прилагательными, отрицательными местоимениями, числительными, глаголами, а также окончания в разных частях;

5.4.4.1 использовать знаки препинания при прямой речи и обращении, тире в простом предложении, в предложениях с однородными членами, а также с обобщающим словом при однородных членах предложения.

1. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква?

А) распол…агаться, выл…жить, разл…жение В) л…житься, предл…жение, предпол…гать

С) сл…гаемое, прил…гательное, предпол…гать D) ул...житься, распол...гался, прил...жить

2.  В каком слове на месте пропуска пишется Ы?

А) ц..ферблат часов В) новый ц..линдр С) ц..новка для дачи D) ц..ганский романс

3. Укажи строку, в которой во всех словах после шипящей пишется О.

А) ш...рох, ж...нглировать, капюш...н В) расч...ска, пиж...н, отч...тливо

С) ш...лк, маж...рный, беч...вка D) поч…т, ш…к, пч…лка

4. Укажи слово, которое не является исключением из правил.

А) ц…трус В) ц…ган С) ц…плёнок D) ц…ц

5. Укажи предложение с обращением (знаки препинания не расставлены).

А) Амир у тебя богатая фантазия. В) Друзья оказались в невероятном сказочном мире.

С) Айгуль – великая фантазёрка! D) Я великая сказочница.

Задание 2 (5 баллов). Прочитай текст и выполни задания.

Мир фантазий считается удивительным местом. Здесь возможно всё! Здесь живут необычные существа, такие как драконы, феи и единороги. В фантазиях каждый может стать героем своего собственного приключения. Эти истории помогают нам мечтать и представлять, как бы выглядела жизнь, если бы у нас были волшебные силы. Фантазия развивает наше воображение и позволяет нам исследовать разные миры, которые не существуют в реальности. Мы можем учиться на примерах героев и их поступков, а также понимать различные эмоции и переживания, которые могут возникать в сложных ситуациях. Так что, открыв книгу или посмотрев фильм, мы погружаемся в мир, полный чудес и загадок. Фантазия не знает границ. Каждый шаг в ней это путь к новым открытиям.

1. Определи тему текста. 1б.

2. Сформулируй основную мысль текста. 1б.

3. Выпиши предложение, где нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым. Поставь знак препинания. Подчеркни главные члены предложения, укажи, чем они выражены. 2б.

4. К выделенному слову подбери синоним. 1б.

Задание 3 (5 баллов). Напиши эссе-повествование «Приключение в мире фантазий». Опиши вымышленное приключение, в котором ты стал бы главным героем. Какие испытания тебе пришлось бы преодолеть? Кто бы был твоим другом или врагом? Объем работы – 5-6 предложений.

Критерии оценивания:

№ задания	Критерии	Дескрипторы	Баллы
1	Правильно пишет гласные и согласные в корне слова, а также окончания в разных частях.	Отвечает на вопросы тесты	5
2	Определяет основную мысль на основе содержания и композиции	Определяет тему текста Формулирует основную мысль текста	1 2
	Использует синонимы	Подбирает синоним к выделенному слову	1
	Использует знаки препинания при обращении, тире в простом предложении	Выписывает предложение, вставляя пропущенный знак препинания. Подчеркивает главные члены предложения, указывая, чем они выражены.	2
3	Пишет эссе-повествование	Пишет эссе-повествование Соблюдает структуру эссе Соблюдает логику и последовательность мысли Соблюдает речевые нормы Демонстрирует богатство словарного запаса	1 1 1 1 1
Итого:			15 баллов