2 класс суммативное оценивание за раздел «Мой родной край»

Цели обучения

2.1.5.1 понимать и описывать события, о которых говорится в видео- и аудиоматериале, отвечать на вопросы

2.2.2.1 создавать высказывание из 2-3 предложений по картинке/на основе сюжетных картинок

2.5.1.1* различать и использовать в письменной и устной речи слова-предметы/слова-признаки/слова-действия и изменять их по числам (с помощью учителя)

Послушайте текст и выполните задания

Асан и Ербол играли на улице. Вдруг они увидели маленького птенца, который сидел под большим деревом. Дети принесли птенца домой и показали отцу.

- Папа, посмотри, мы нашли птенца. Пусть он останется в нашем доме. Мы его будем кормить, поить. Он будет нашим другом.

- Дети, у птенца есть своё гнездо, есть родители, братья и сёстры. Ведь он будет очень скучать. Как мы скучаем по дому, когда уезжаем далеко, так и птенец будет искать свой дом.

- Мы поняли, папа. Каждый счастлив в своём доме. Сейчас мы отнесём птенца в гнездо.

1. Ответь на вопросы.

1) Подбери название к тексту.

A) Маленький кролик

B) Маленький котёнок

C) Маленький птенец

D) Маленький щенок

2) Где нашли дети птенца?

А) под деревом

В) на гнезде

С) в доме

D) на улице

3. Куда отнесли дети птенца после слов отца

А) оставили под деревом

В) отнесли в гнездо

С) оставили в доме

D) отнесли на улицу

4. Соотнеси последовательность событий

4. Составь рассказ по картинкам. Используй в речи слова-предметы, слова-признаки, слова-действия.

2 класс суммативное оценивание за раздел «Мой родной край»

Послушайте текст и выполните задания

Асан и Ербол играли на улице. Вдруг они увидели маленького птенца, который сидел под большим деревом. Дети принесли птенца домой и показали отцу.

- Папа, посмотри, мы нашли птенца. Пусть он останется в нашем доме. Мы его будем кормить, поить. Он будет нашим другом.

- Дети, у птенца есть своё гнездо, есть родители, братья и сёстры. Ведь он будет очень скучать. Как мы скучаем по дому, когда уезжаем далеко, так и птенец будет искать свой дом.

- Мы поняли, папа. Каждый счастлив в своём доме. Сейчас мы отнесём птенца в гнездо.

1. Ответь на вопросы.

1) Подбери название к тексту.

A) Маленький кролик

B) Маленький котёнок

C) Маленький птенец

D) Маленький щенок

2) Где нашли дети птенца?

А) под деревом

В) на гнезде

С) в доме

D) на улице

3. Куда отнесли дети птенца после слов отца

А) оставили под деревом

В) отнесли в гнездо

С) оставили в доме

D) отнесли на улицу

4. Соотнеси последовательность событий

4 . Составь рассказ по картинкам. Используй в речи слова-предметы, слова-признаки, слова-действия.