СОР 4 четверть 8 класс

Тақырып бойынша 31 материал табылды

СОР 4 четверть 8 класс

Материал туралы қысқаша түсінік
СОР 4 четверть 8 класс
Материалдың қысқаша нұсқасы

СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

ЗА РАЗДЕЛ «ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ»

ФИО_________________________________________класс_____________________

  1. Допишите предложение

.................................. - это процесс выполнения программы постепенно, шаг за шагом.[1]

Тестирование – это .........................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................................................ .[1]

  1. Найдите ошибку в программном коде:[1]

  1. Расставь правильно этапы выполнения задачи на языке программирования:[6]

Ввод и тестирование данных

Разработка алгоритма


Получение результата

Перевод алгоритма на язык программирования



Разработка математической модели


Постановка проблемы




СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

ЗА РАЗДЕЛ «ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ»

ФИО_________________________________________класс_____________________

  1. Допишите предложение

.................................. - это процесс выполнения программы постепенно, шаг за шагом.[1]

Тестирование – это .........................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................................................ .[1]

  1. Найдите ошибку в программном коде:[1]

  1. Расставь правильно этапы выполнения задачи на языке программирования:[6]

Ввод и тестирование данных

Разработка алгоритма


Получение результата

Перевод алгоритма на язык программирования



Разработка математической модели


Постановка проблемы


  1. Составь блок схему следующей задачи:[1]

S=0

N=0

while S<51:

S=S+11

N=N*2

print(N)


















  1. Составь блок схему следующей задачи:[1]

S=0

N=0

while S<51:

S=S+11

N=N*2

print(N)


Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
doc
10.05.2024
263
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі