Дата: _____________ ФИ
ученика:___________________
4 класс
СОР 6 «Окружающая среда»
|
Вид речевой
деят-ти
|
Чтение
Письмо
|
|
Цель
обучения
|
4.3.4.1 формулировать оценочные вопросы по
содержанию текста и о поступках героев
произведения
4.5.1.2
согласовывать имена прилагательные с именами существительными в
единственном и во множественном числе; использовать сложные
предложения с союзами когда, чтобы, если .., то… по предложенным
моделям
|
|
Критерий
оценивания
|
-
формулирует
оценочные вопросы по содержанию прочитанного текста и поступках
героев
-
согласовывает
имена прилагательные с именами
существительными
-
составляет сложные предложения с союзами
когда, чтобы, если…, то по предложенным
моделям.
|
|
Уровень
мысл-х навыков
|
Понимание
Применение
Навыки
высокого порядка
|
|
Время
выполнения
|
20
минут
|
ЧТЕНИЕ
Прочитайте текст и выполните
задания.
Жизнь в
реке
В одной
очень чистой реке жила рыбка. Эта рыбка была не простой, а
волшебный. Хвостик у рыбки переливался синим, красным, желтым
цветом. У рыбки было много друзей: улитки, раки, головастики и
другие рыбки.
Однажды
построили у реки завод. В воду стали сбрасывать отходы, и вода
загрязнилась. Все подводный жители думали, как и что делать. Было много
вопросов, рыбка сделала предложение, и оно было
такое:
–
Мы должны
уплыть в другое место, чтобы люди поняли, что нельзя загрязнять
реки.
Всем это
предложение очень понравилось и все согласились. В этот же день все
жители реки решили уплыть в другую реку. Все друзья рыбки очень
скучали о своем родном доме.
В
одно прекрасный утро люди заметили, что рыбки исчезали, и тогда
люди решили очистить воду. Люди поставили на заводах
очистной
фильтры. Когда рыбка узнала
об этом, она с товарищами вернулась в свою родную
реку.
[http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/600368/]
1.Определите жанр
текста
А) сказка Б) рассказ В)
загадка Г) стихотворение
2. Что сделали жители
реки
А) построили завод Б)
сбрасывали отходы
В) решили уплыть в другую реку
Г) соорудили очистительные сооружения
3. Сформулируйте и запишите
два вопроса по прочитанному тексту
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
ПИСЬМО
1.Выпишите и правильно
согласуйте выделенные прилагательные вместе с существительными в
роде, числе и падеже.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Составьте по данным
картинкам 2 сложных предложения с союзами когда, если..., то,
чтобы

[https://www.google.com/search?q]
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Критерий
оценивания
|
№
задания
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
Обучающийся
|
|
Формулирует оценочные вопросы по
содержанию прочитанного текста и поступках
героев
|
1
|
А
|
1
|
|
В
|
1
|
|
Формулирует 1
вопрос
|
1
|
|
Формулирует 2
вопрос
|
1
|
|
Согласовывает имена прилаг.с именами
сущ.
|
2
|
За каждое правильно согласованное
прилагательное по 1 баллу
|
3
|
|
Составляет СП с союзами когда, чтобы,
если…, то по предложенным моделям.
|
Составляет 1 сложное
предложение
|
1
|
|
Составляет 2 сложное
предложение
|
1
|
|
Допускает не более 2
ошибок
|
1
|
|
Всего
баллов
|
10
|