Виды речевой

деятельности

Слушание

Говорение

Цель обучения

9.1.2.1 Понимать значение слов общественно- политической тематики

9.2.4.1 Создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию

Критерий оценивания

Обучающийся:

• Различает значения слов общественно- политической тематики

• Создает высказывание - рассуждение

Уровень

мыслительных навыков

Знание и понимание

Навыки высокого порядка

Время выполнения

20 минут

СЛУШАНИЕ

Прослушайте внимательно фрагмент из стихотворения Михаила Светлова «Гренада» и выполните задания.

1.Найдите соответствие слов и их значений, запишите в таблицу правильные буквенные обозначения.

А) Это достойные уважения и гордости моральные качества человека; его соответствующие принципы.

В) Формирование или организация, состоит из нескольких человек

С) Часть полка, подразделение, соответствующее роте в пехоте

эскадрон	честь	отряд

2.Подберите синонимы к словам: Волость- Хата-

3.Составьте с данными словами (волость, хата) 2 предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ГОВОРЕНИЕ

4.Вы участник телевизионной передачи «Время». Подготовьте монолог – рассуждение на тему «Глобализация — процесс всё возрастающей взаимосвязи стран, народов...». Используйте приемы привлечения внимания, учитывайте целевую аудиторию.

Критерий оценивания

Дескрипторы

Балл

Обучающийся

Различает значения слов общественно-политической тематики

находит соответствие слов и их значений;

1

подбирает синонимы к словам;

1

составляет предложения;

1

Создает рассуждение-высказывание

соблюдает структуру монолога-рассуждения

1

раскрывает тему;

1

использует приемы привлечения внимания;

1

учитывает целевую аудиторию;

1

демонстрирует грамотную речь.

1

Всего баллов

8