Подраздел

Слушание Говорение

Цель обучения

7.1.1.1 понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий;

7.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим эмоционально- окрашенную лексику, термины;

7.5.1.2 выбирать и использовать соответствующий ситуации общения глагол совершенного и несовершенного вида в условном наклонении.

Критерии оценивания

- Понимает содержание сообщения, извлекая необходимую информацию;

- Определяет последовательность событий;

- Создает высказывание, используя эмоционально- окрашенную лексику, термины;

- Использует в речи глаголы совершенного и несовершенного вида в условном наклонении.

Уровень мыслительных навыков

Знание, понимание

применение

Время выполн.

20 мин

1. эгоизм

А) высокая нравственность, самоотверженность и честность

2. благородство

В) качество личности, проявляющееся как готовность и способность принять у себя в доме каждого человека, накормить его, обогреть, выслушать 

3. гостеприимство

С) поведение, целиком определяемое мыслью человека о собственной пользе, выгоде, когда индивид ставит свои интересы выше интересов других

4. доброта

Д) духовно нравственное качество личности, выражающее ее способность и умение делать людям благо, приносить радость, помогать, защищать, исходя из критериев добра. 

Утверждения

И/Л

1.К старику подошел юноша, который уехал из страны, где жили злые и эгоистичные люди

2.На все вопросы старик давал одни и те же ответы.

3.У второго путника остались друзья в покинутом городе.

4.Внутренняя красота есть совокупность положительных качеств.

5.Чрезмерное себялюбие – это положительное качество.

6. В жизни существует закон бумеранга.

Критерий оценивания

№

задания

Дескриптор

Обучающийся

Балл

Понимает содержание сообщения, извлекая необходимую информацию.

1

соотносит 1-2 слово со значением;

1

соотносит 3-4 слово со значением;

1

2

определяет 1-2 истинное утверждение;

1

определяет 3-4 истинное утверждение;

1

определяет 1-2 ложное утверждение;

1

Определяет последовательность событий

3

определяет последовательность событий текста

4

Создает высказывание, используя эмоционально- окрашенную лексику, термины;

4

раскрывает тематику выступления;

1

высказывает свою точку зрения;

1

Использует слова, выражающие отношение говорящего к предметам

1

Использует глаголы совершенного и несовершенного вида в условном наклонении.

применяет в речи глаголы совершенного и несовершенного вида в условном наклонении.

1

Всего баллов:

13