|
Бөлім:
|
|
Педагогтың
аты-жөні
|
|
Күні:
|
|
Сынып:
10
|
Қатысушылар
саны:
|
Қатыспағандар
саны:
|
|
Сабақтың
тақырыбы
|
Сот төрелігінің
принциптер
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу
мақсаттары
|
10.1.4.1 сот төрелігінің қағидаттарын нақты
мысалдар келтіре отырып
түсіндіру
|
|
Сабақ
мақсаты
|
Сот төрелігінің қағидаттарын нақты мысалдар
келтіре отырып түсіндіреді
|
|
Құндылықтарға
баулу
|
Оқушыларға сот төрелігінің принциптерін түсіндіру
арқылы әділдік пен жауапкершілікті сезіндіру.
Осы сабақта қолданылатын 2025-2026 оқу жылындағы
құндылықтар:
- әділдік және
жауапкершілік
|
|
Ойлау дағдыларының
деңгейі
|
талдау, жинақтау,
бағалау
|
|
Сабақтың
барысы
|
|
Сабақтың кезеңі /
уақыты
|
Мұғалімнің
әрекеті
|
Оқушының
әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
|
Сабақтың басы (10 минут),
Ұйымдастыру кезеңі
Қызығушылықты ояту – (3
минут)
Ширату тапсырмалары – (4
минут)
Жаңа сабаққа кіріспе (3
минут)
|
Қызығушылықты ояту:
- Сәлемдесу;
- сыныпты түгелдеу;
- оқушылардың назарын аударту;
- топқа бөлу.
Ширату тапсырмалары:
- Сот төрелігінің негізгі ұғымдары мен
міндеттерін талқылау.
- Сабақтың мақсаты мен міндеттерін
түсіндіру.
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді, сабақтың
мақсатына назар аударады.
|
Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігіне
қарай, қалыптастырушы бағалау жүргізеді.
ҚБ «Мадақтау сэндвичі» әдісі арқылы келесі
тапсырмаларға ынталандырады.
|
Компьютер, проектор,
презентация.
https://www.google.com/search?q=Сот+төрелігінің+принциптер

|
|
Сабақтың ортасы (25 минут), Жаңа
сабақ
|
Мәтінмен жұмыс
Сот төрелігінің принциптерін талдау (5
минут)
|
Оқушылар өз ойларын жазады, талқылайды, қорғауда
белсенділік танытады.
|
Топ динамикасы, қорытындының
сапасы.
|
Шаблон, интернет ресурс, оқу
құралдары.
https://www.google.com/search?q=Сот+төрелігінің+принциптер

|
|
1-тапсырма
Сот төрелігінің негізгі принциптерін анықтау. (5
минут)
Мәтін: «Сот төрелігі – бұл заңның әділ және заңды
қолданылуын қамтамасыз ететін процесс. Оның негізгі принциптері:
тәуелсіздік, ашықтық, әділдік, заңдылық,
жауапкершілік.»
Дескриптор:
- Мәтінді оқу;
- Принциптерді анықтау;
- Әр принциптің мәнін
түсіндіру.
|
Оқушылар өз ойларын жазады, талқылайды, қорғауда
белсенділік танытады.
|
ҚБ «Мадақтау сэндвичі» әдісімен
бағалау.
|
Шаблон, интернет ресурс, оқу
құралдары.
https://www.google.com/search?q=Сот+төрелігінің+принциптер

|
|
2-тапсырма
Сот төрелігінің принциптерін мысалдармен
дәлелдеу. (7 минут)
Мысалдар: «Соттың тәуелсіздігі – бұл судьялардың
ешкімге бағынбай, тек қана заңға сүйеніп шешім қабылдауы. Ашықтық –
сот процестерінің көпшілікке ашық болуы, әділдік – әрбір адамға тең
құқық беріліп, заң алдында тең дәрежеде қаралуы.»
Дескриптор:
- Мысалдарды талдау;
- Принциптермен байланысын
көрсету;
- Дәлелдерді
келтіру.
|
Оқушылар өз ойларын жазады, талқылайды, қорғауда
белсенділік танытады.
|
ҚБ «Алақан-жұлдыз» әдісімен
бағалау.
|
Шаблон, интернет ресурс, оқу
құралдары.
https://www.google.com/search?q=Сот+төрелігінің+принциптер

|
|
3-тапсырма
Сот төрелігінің принциптерін қолдану жағдайларын
талдау. (8 минут)
Жағдайлар: «Сот процесінде судьяның тәуелсіз
шешім қабылдауы, әділ сот үкімін шығару, сот процесінің ашық
өтуі.»
Дескриптор:
- Жағдайларды талдау;
- Принциптерді қолдану;
- Қорытынды
жасау.
|
Оқушылар өз ойларын жазады, талқылайды, қорғауда
белсенділік танытады.
|
ҚБ «Ең үздік жауап» әдісімен
бағалау.
|
Шаблон, интернет ресурс, оқу
құралдары.
https://www.google.com/search?q=Сот+төрелігінің+принциптер

|
|
Сабақтың соңы (10
минут),
Қорытынды,
Ой толғаныс,
Кері
байланыс
|
Кері байланыс
Жалғастырыңыз:
Маған ... қызықты болды
Бұл ... қиындық туғызды
Осы ... мені
ойландырды
|
Оқушылар білімдерін сараптайды, рефлексия
жүргізеді. Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не
білгенін жазады.
|
Кері байланыстың бар
екендігі.
|

|
|
|
Оқушылар алған білімін ары қарай
шыңдау мақсатында мұғалім үй тапсырмасын
береді.
|
Оқушылар үй жұмысын
орындайды.
|
Кері байланыстың бар
екендігі.
|

|