Сөз таптары

Материал туралы қысқаша түсінік

Барлық оқушылар: Адамның энергияны қайдан алатынын , асқорыту жүйесінің рөлін сипаттайды, адамның ішкі ағзаларының орналасуын анықтайды Оқушылардың басым бөлігі:адамға қандай қоректік заттар қажет екенін белді Кейбір оқушылар: күнбағыс майы мен сарымайды салыстырады,суреттен пайдасы аз тағамдарды көрсетеді

Жандилова Бакытгуль Серикбековна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

30 Наурыз 2023

268

5 рет жүктелген

Завучтарға Тест 4 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Бөлім		Уақыт
Педагогтің аты - жөні		Жандилова Б7С
Күні		9.11.2022
Сынып:3 «А»		Қатысушылар саны:			Қатыспағандар саны:
Пәні		Жаратылыстану
Сабақтың тақырыбы		Ас не үшін қажет?
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары		3.3.1.1. Адамның энергияны қайдан алатынын , асқорыту жүйесінің рөлін сипаттау 3.2.3.1 адамның ішкі ағзаларының орналасуын анықтау;
Сабақтың мақсаты		Барлық оқушылар: Адамның энергияны қайдан алатынын , асқорыту жүйесінің рөлін сипаттайды, адамның ішкі ағзаларының орналасуын анықтайды Оқушылардың басым бөлігі:адамға қандай қоректік заттар қажет екенін белді Кейбір оқушылар: күнбағыс майы мен сарымайды салыстырады,суреттен пайдасы аз тағамдарды көрсетеді
Бағалау критерийі		- адамға қандай қоректік заттар қажет екенін біледі - Күнбағыс майы мен сарымайды салыстырады,суреттен пайдасы аз тағамдарды көрсетеді
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі /уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау		Ресурстар
Сабақтың басы 10минут	Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстырады Үй тапсырмасын тексеру Қызығушылығын ояту «Жедел сұрақ - жауап» әдісі Күніне неше рет тамақтану қажет? Таңғы асты қай уақытта ішкен дұрыс?Кешкі асты ше? Тамақты шамадан артық ішкен адам өзін қалай сезінеді?		Оқушылар сабақтың тақырыбы мен мақсатымен танысады. Үй тапсырмасына жауап береді Мұғалімнің ұсынысы бойынша тамақтану туралы сұрақтар құрастырады,жауап береді.	«Отшашу» арқылы Үй тапсырмасына (1балл)		Тірек сөздер Нәруыздар Майлар Көмірсулар Калория
Сабақтың ортасы 15 минут 15 минут	1-тапсырма «Серпілген сауал» әдісі Сұрақтарға жауап бер. Тәуліктің қай бөлігінде ботқа жеген дұрыс? Неліктен? Таңғы асқа не ішуге болады? Суреттерге қара. Күнбағыс майы мен сарымайды салыстыр. Оларды неден жасайды? Суреттен пайдасы аз тағамдарды көрсет.Таңдауыңды түсіндір Дескриптор: -бірінші сұраққа дұрыс жауап береді(1балл) - екінші сұраққа дұрыс жауап береді(1балл) - үшінші сұраққа дұрыс жауап береді(1балл) - төртінші сұраққа дұрыс жауап береді(1балл) -суреттен пайдасы аз тағамдарды көрсетеді(1б) -таңдауын түсіндіреді(1б) 2-тапсырма Суретке қара. Сұрақтарға жауап бер.Дұрыс өсу мен даму үшін қандай тамақ жеген қажет? Неге сүт пен ет тағамдары пайдалы? Негеш пен Эврика бос уақытында сүйікті ісімен айналысады. Ол қандай іс? Түскі аста қайсысы көбірек тамақ ішеді? Негеш па әлде Эврика ма? Неге? Дескриптор: бірінші сұраққа дұрыс жауап береді(1балл) - екінші сұраққа дұрыс жауап береді(1балл) - үшінші сұраққа дұрыс жауап береді(1балл)		Сұрақтарға жауап береді. Күнбағыс майы мен сарымайды салыстырады Оларды неден жасайды? Суреттен пайдасы аз тағамдарды көрсетеді.Таңдауын түсіндіреді Сурет бойынша сұрақтарға жауап береді.Ойларын айтады.	ҚБ: 1балл 1балл 1 балл 1балл 1балл 1балл ҚБ: 1балл 1 балл 1балл Барлығы 10 балл		Оқулық 48 бет Оқулық 48 бет
Сабақтың соңы Кері байланыс 5 минут	«Бес саусақ» әдісі Бүгінгі сабақта не үйрендің? Сен үшін не қиын болды? Саған қандай тапсырма қызықты болды? Үйге тапсырма 50-51 беттерді оқу,мазмұндау		Оқушы мұғалім қойған сұраққа жауап береді

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!