Бөлім:1

Құндылықтар

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:

Машықкер:

Күні:

Сынып:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Пән:

Қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы:

Жай сөйлем мен құрмалас сөйлем

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

4.3.7.1 құрмалас сөйлемнің тыныс белгісін қою

Сабақтың мақсаты:

Жай сөйлем мен құрмалас сөйлем туралы алған білімдерін жетілдіреді.Құрмалас сөйлемде қойылатын тыныс белгілермен танысады

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті:

Оқушының әрекеті:

Бағалау:

Ресурстар:

Сабақтың басы:

12мин

Сабақтың ортасы:

30мин

Сабақтың

соңы:

3мин

I.Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен амандасу.

Сабаққа назарларын аудару

«Кубизм» әдісі арқылы шаттық шеңбер құру

II.Топқа бірігу:

«Сиқырлы қапшық» әдісі арқылы

1-топ: «Тапқырлар» тобы

2-топ: «Алғырлар» тобы

III.Жаңа тақырыпқа шолу:

«Ребус» әдісі

Видеоролик арқылы тақырыпты толықтыру:

ҰЖ

1-тапсырма:

«Чипсы» әдісі

Чипсы әдісі бойынша жай сөйлем мен құрмалас сөйлемді ажырат.

ТЖ

2-тапсырма:«Карточкалар» әдісі

Өлеңді оқиды.Өлеңде неше құрмалас сөлем бар екенін табады.

(ЖЖ) 3-тапсырма

«Ноутбук» әдісі

Жалғасын тап. Құрмалас сөйлемнің бірінші жай сөйлемі берілген. Оқушылар келесі бөлігін табындар

(ЖЖ) 4-тапсырма:

Лернинг апс бағдарламасы бойынша оқушылар жұп болып жай сөйлем мен құрмалас сөйлемді дұрыс бұрысын анықта.

(ТЖ) 5-тапсырма:

«Кубик» әдісі

Әр топ берілген сандардын ішіндегі тапсырманы орында

(ТЖ) 6-тапсырма:

Әр топ 5 жай сөйлем,5 құрмалас сөйлем жаз

Кері байланыс:

«Куәлік» әдісі

Кері байланыстың тиімділігі: Оқушы өзін-өзі бағалауды үйренеді, өз білімінің артықшылығы мен кемшілігін көріп, ары қарай қалай даму керек,

нені үйрену керектігін білетін болады.

Сұрақтар:

1.Бүгінгі сабақта не түсіндін?

2.Сабақ барысында қиындықтар болды ма?

3.Бүгінгі сабақта барлығын түсіндіндер ма?

Сабаққа назарларын аударады.«Кубизм»

әдісі арқылы шаттық шеңбер құрайды,

берілген тапсырманы орындайды

Оқушылар сиқырлы қапшық әдісі арқылы 2- топқа бірігеді

Оқушылар жаңа сабақтың тақырыбын ребус әдісі арқылы табады

Жауабы:

Жай сөйлем мен құрмалас сөйлем

Оқушылар ребустын жауабын тапқаннан кейін жай сөйлем мен құрмалас сөйлем бойынша видео материал қарайды,

түсінеді.

Чипсы әдісі бойынша жай сөйлем мен құрмалас сөйлемді ажыратады

Жауабы:

Өлеңді оқыиды.

Өлеңде неше құрмалас сөлем бар екенін табады.

Жауабы:

5 құрмалас сөйлем

1.Қасыңнан ағып өтеді, Қалардай жолдан кешігіп

2.Қарттарды қағып өтеді,сұрамайды кешірім

3.Осындай қисық бала бар,шайқайды басын ағалар

4.іркеле тұрса сәл ғана,яаыпым-ау,иесі кетеді

5.Осындай қисық бала бар,шайқайды басын ағалар

Жалғасын табады. Құрмалас сөйлемнің бірінші жай сөйлемі берілген. Оқушылар келесі бөлігін табады

Жауабы:

1.әжесіне көмектесті

2.жаңбыр жауды

3.қыс қатты болды

Лернинг апс бағдарламасы бойынша оқушылар жұп болып жай сөйлем мен құрмалас сөйлемді дұрыс бұрысын анықтайды.

Жауабы:

Әр топ берілген сандардын ішіндегі тапсырманы орындайды

Әр топ 5 жай сөйлем,5 құрмалас сөйлем жазады

Жауабы:

Оқушылар

сабақтан алған

әсерлерін кері

байланыс

«Куәлік» әдісі арқылы білдіре

алады.Сұрақтарға жауап береді

ҚБ.

«Жарайсыңдар!»

«Керемет!»

Дискриптор:

Көңіл-күй сыйлайды:

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Кленбай Ажар

03 Қараша 2023

502

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Сөз тіркесі

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Сөз тіркесі

Материал туралы қысқаша түсінік

Сабақ жоспары

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім:1		Құндылықтар
Мектеп:
Мұғалімнің аты-жөні: Машықкер:
Күні:
Сынып:		Қатысқандар саны:		Қатыспағандар саны:
Пән:		Қазақ тілі
Сабақтың тақырыбы:		Жай сөйлем мен құрмалас сөйлем
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:		4.3.7.1 құрмалас сөйлемнің тыныс белгісін қою
Сабақтың мақсаты:		Жай сөйлем мен құрмалас сөйлем туралы алған білімдерін жетілдіреді.Құрмалас сөйлемде қойылатын тыныс белгілермен танысады
Сабақтың барысы:
Сабақтың кезеңі/уақыты	Педагогтің әрекеті:		Оқушының әрекеті:		Бағалау:	Ресурстар:
Сабақтың басы: 12мин Сабақтың ортасы: 30мин Сабақтың соңы: 3мин	I.Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен амандасу. Сабаққа назарларын аудару «Кубизм» әдісі арқылы шаттық шеңбер құру II.Топқа бірігу: «Сиқырлы қапшық» әдісі арқылы 1-топ: «Тапқырлар» тобы 2-топ: «Алғырлар» тобы III.Жаңа тақырыпқа шолу: «Ребус» әдісі Видеоролик арқылы тақырыпты толықтыру: ҰЖ 1-тапсырма: «Чипсы» әдісі Чипсы әдісі бойынша жай сөйлем мен құрмалас сөйлемді ажырат. ТЖ 2-тапсырма:«Карточкалар» әдісі Өлеңді оқиды.Өлеңде неше құрмалас сөлем бар екенін табады. (ЖЖ) 3-тапсырма «Ноутбук» әдісі Жалғасын тап. Құрмалас сөйлемнің бірінші жай сөйлемі берілген. Оқушылар келесі бөлігін табындар (ЖЖ) 4-тапсырма: Лернинг апс бағдарламасы бойынша оқушылар жұп болып жай сөйлем мен құрмалас сөйлемді дұрыс бұрысын анықта. (ТЖ) 5-тапсырма: «Кубик» әдісі Әр топ берілген сандардын ішіндегі тапсырманы орында (ТЖ) 6-тапсырма: Әр топ 5 жай сөйлем,5 құрмалас сөйлем жаз Кері байланыс: «Куәлік» әдісі Кері байланыстың тиімділігі: Оқушы өзін-өзі бағалауды үйренеді, өз білімінің артықшылығы мен кемшілігін көріп, ары қарай қалай даму керек, нені үйрену керектігін білетін болады. Сұрақтар: 1.Бүгінгі сабақта не түсіндін? 2.Сабақ барысында қиындықтар болды ма? 3.Бүгінгі сабақта барлығын түсіндіндер ма?		Сабаққа назарларын аударады.«Кубизм» әдісі арқылы шаттық шеңбер құрайды, берілген тапсырманы орындайды Оқушылар сиқырлы қапшық әдісі арқылы 2- топқа бірігеді Оқушылар жаңа сабақтың тақырыбын ребус әдісі арқылы табады Жауабы: Жай сөйлем мен құрмалас сөйлем Оқушылар ребустын жауабын тапқаннан кейін жай сөйлем мен құрмалас сөйлем бойынша видео материал қарайды, түсінеді. Чипсы әдісі бойынша жай сөйлем мен құрмалас сөйлемді ажыратады Жауабы: Өлеңді оқыиды. Өлеңде неше құрмалас сөлем бар екенін табады. Жауабы: 5 құрмалас сөйлем 1.Қасыңнан ағып өтеді, Қалардай жолдан кешігіп 2.Қарттарды қағып өтеді,сұрамайды кешірім 3.Осындай қисық бала бар,шайқайды басын ағалар 4.іркеле тұрса сәл ғана,яаыпым-ау,иесі кетеді 5.Осындай қисық бала бар,шайқайды басын ағалар Жалғасын табады. Құрмалас сөйлемнің бірінші жай сөйлемі берілген. Оқушылар келесі бөлігін табады Жауабы: 1.әжесіне көмектесті 2.жаңбыр жауды 3.қыс қатты болды Лернинг апс бағдарламасы бойынша оқушылар жұп болып жай сөйлем мен құрмалас сөйлемді дұрыс бұрысын анықтайды. Жауабы: Әр топ берілген сандардын ішіндегі тапсырманы орындайды Әр топ 5 жай сөйлем,5 құрмалас сөйлем жазады Жауабы: Оқушылар сабақтан алған әсерлерін кері байланыс «Куәлік» әдісі арқылы білдіре алады.Сұрақтарға жауап береді		ҚБ. «Жарайсыңдар!» «Керемет!» Дискриптор: Көңіл-күй сыйлайды: Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Қазақ тілі Сабақ жоспары 4 сынып 03.11.2023 502 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Кленбай Ажар Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ