Раздел долгосрочного плана: Раздел 5.3В: Десятичные дроби и действия над ними

Школа Мичуринская СОШКДС

Дата:

ФИО учителя: Кабенова Л.М

Класс: 5 б

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока: Сравнение десятичных дробей

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

5.5.3.4 Изображать на координатном луче десятичные дроби. 5.1.2.26.Сравнивать десятичные дроби

5.1.1.14 понимать равенство чисел, записанных в виде десятичной дроби, например

1,3 и 1,30;

5.1.2.25

переходить от одной формы записи дробей к другой

Цели урока

Усвоение умений самостоятельно в комплексе применять знания, умения и навыки, осуществлять их перенос в новые условия. Через самостоятельную работу и работу в группе над проблемным заданием учащиеся научатся переводить десятичную дробь в обыкновенную дробь, закрепят навыки перевода обыкновенных дробей со знаменателями, отличными от разрядных единиц 10, 100, 1000 и т.д, в десятичные дроби, выведут свойство десятичных дробей с нулями в записи на конце, навыки говорения через умение объяснять, какие дроби можно перевести в конечные десятичные, а какие, нельзя, и как это можно сделать, изображать десятичные дроби на координатном луче, Сравнивать десятичные дроби

Тип урока

Комбинированный

Критерии

оценивания

Учащийся будет

• переводить десятичные дроби в обыкновенные дроби наоборот

• умеет читать и записывать десятичные дроби

• умеет изображать десятичные дроби на координатном луче

Языковые цели

Разряды десятичной дроби, обыкновенная дробь, разрядная единица, числитель, знаменатель.

Разряды дробной части: десятые, сотые, тысячные и т.д.;

Разряды целой части: единицы, десятки, сотни и т.д.

Серия полезных фраз для диалога/письма:

Десятичная дробь – это другая запись обыкновенной дроби

Чтобы записать данную дробь в виде десятичной дроби, надо…

Целая часть отделяется от дробной запятой

Дробь читается: …целых, …(десятых, сотых, …)

Чтобы записать десятичную дробь в виде обыкновенной дроби/

Чтобы перевести десятичную дробь в обыкновенную, надо…

Чтобы сравнить десятичные дроби надо

Привитие

ценностей

Привитие ценностей - честности, ответственности, уважения осуществляется посредством работы в группе и через само и взаимное оценивание

Межпредметные

связи

Возможна межпредметная связь с русским языком через развитие говорения с применением чтения десятичных дробей и выражений с десятичными дробями.

Навыки

использования

ИКТ

Микрокалькуляторы, интерактивная доска или диапроектор, индивидуальные маркерные доски или блокноты для рефлексии

Предварительные знания

Обыкновенные дроби, правильные\неправильные дроби, связь деления и дроби, основное свойство дроби, смешанные числа, разряды натуральных чисел и десятичных дробей

Воспитательный и развивающий аспект урока

развивать вычислительные навыки, математическую речь, внимание, мышление;

вырабатывать этические и эстетические нормы поведения на уроке, чувство ответственности через само и взаимо оценивание и работу в группе

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало 11мин

(3мин)

2минут

1мин

5 мин

Организационный момент.

1. Деление на группы ( ребята выбирают из конверта фигуры,и рассаживаются по группам по виду выбранной фигуры. 2 мин

2. Определение темы урока:На вопрос Чем мы будем заниматься сегодня? вы легко ответите если выполните следующее задание 5 мин

Задание переведите десятичные дроби в обыкновенные и заполните таблицу

Е

Н

И

0,2

0,25

0,75

в

А

С

0,125

0,7дм__см дм____см

0,7кг=______Г

Р

0,7м=___см

Какая команда первым ответит на вопрос первым ?

(ответившей команде выдается жетон)

Актуализация опорных знаний и их коррекция.

Для того чтобы приступить к изучению новой темы нам необходимо повторить пройденный материал, для этого выполним следующие задания:

Групповая работа с последующей проверкой у доски.(правильно ответившая команда берет житоны)

1. Разложи число 65,931 по разрядам. (устно)

2. Запиши в виде десятичных дробей: ; ; ; ;

; (на плакатах)

3. Какие из этих дробей можно представить в виде десятичных? .(на плакат)

4. Ответь на вопросы: (устно)

1)Между какими разрядами в записи десятичной дроби ставится запятая?

2) Что обозначает число, записанное до запятой?

3) Что обозначает число, записанное после запятой?

4) Сколько знаков будет после запятой, если знаменатель 1000?

В десятичной дроби сначала пишут целую часть, а потом

дробную часть

На карточках

Индивидуальная работа

Заполните пробелы (Взаимопроверка)

ФИО____________

20,3 - двадцать_________ три ____________

2,03 - ______________ три _______________

0,007 - __________ целых семь ___________

42,06 - _______________________ целых

шесть __________

5,004 - ________ целых четыре____________

0,01 - _________ целых _________ сотая

34,0006 - __________________ целых

шесть_________________________

 Ребята, поменяйтесь карточками и проверьте правильность выполнения задания у соседа по парте. Поставьте «+» за правильный ответ и « – »  –  за неправильный.

Несколько комментариев оценок:

Дискриптор; Правильно определяет разряды целой и дробной части десятичной дроби

Умеет выделять целую часть от дробной части

Презентация,

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 5,

6

Середина

(22 минут)

1 мин

5 мин

8 мин

3 мин

1мин

4 мин

Обьяснение материала

Как вы уже отгадали .основное слово темы нашего урока

Вопрос : При решении каких задач используются десятичные дроби?

Задание 1 Подготовить презентацию алгоритм сравнения дробей используя учебник

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Кабенова Лаура Маратовна

21 Желтоқсан 2020

415

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Сравнение десятичных дробей

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Сравнение десятичных дробей

Материал туралы қысқаша түсінік

Урок для 5 класса русской школы предназначен учителям в качестве методической помощи.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Раздел долгосрочного плана: Раздел 5.3В: Десятичные дроби и действия над ними			Школа Мичуринская СОШКДС
Дата:			ФИО учителя: Кабенова Л.М
Класс: 5 б			Количество присутствующих:			отсутствующих:
Тема урока: Сравнение десятичных дробей
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)		5.5.3.4 Изображать на координатном луче десятичные дроби. 5.1.2.26.Сравнивать десятичные дроби 5.1.1.14 понимать равенство чисел, записанных в виде десятичной дроби, например 1,3 и 1,30; 5.1.2.25 переходить от одной формы записи дробей к другой
Цели урока		Усвоение умений самостоятельно в комплексе применять знания, умения и навыки, осуществлять их перенос в новые условия. Через самостоятельную работу и работу в группе над проблемным заданием учащиеся научатся переводить десятичную дробь в обыкновенную дробь, закрепят навыки перевода обыкновенных дробей со знаменателями, отличными от разрядных единиц 10, 100, 1000 и т.д, в десятичные дроби, выведут свойство десятичных дробей с нулями в записи на конце, навыки говорения через умение объяснять, какие дроби можно перевести в конечные десятичные, а какие, нельзя, и как это можно сделать, изображать десятичные дроби на координатном луче, Сравнивать десятичные дроби
Тип урока		Комбинированный
Критерии оценивания		Учащийся будет переводить десятичные дроби в обыкновенные дроби наоборот умеет читать и записывать десятичные дроби умеет изображать десятичные дроби на координатном луче
Языковые цели		Разряды десятичной дроби, обыкновенная дробь, разрядная единица, числитель, знаменатель. Разряды дробной части: десятые, сотые, тысячные и т.д.; Разряды целой части: единицы, десятки, сотни и т.д. Серия полезных фраз для диалога/письма: Десятичная дробь – это другая запись обыкновенной дроби Чтобы записать данную дробь в виде десятичной дроби, надо… Целая часть отделяется от дробной запятой Дробь читается: …целых, …(десятых, сотых, …) Чтобы записать десятичную дробь в виде обыкновенной дроби/ Чтобы перевести десятичную дробь в обыкновенную, надо… Чтобы сравнить десятичные дроби надо
Привитие ценностей		Привитие ценностей - честности, ответственности, уважения осуществляется посредством работы в группе и через само и взаимное оценивание
Межпредметные связи		Возможна межпредметная связь с русским языком через развитие говорения с применением чтения десятичных дробей и выражений с десятичными дробями.
Навыки использования ИКТ		Микрокалькуляторы, интерактивная доска или диапроектор, индивидуальные маркерные доски или блокноты для рефлексии
Предварительные знания		Обыкновенные дроби, правильные\неправильные дроби, связь деления и дроби, основное свойство дроби, смешанные числа, разряды натуральных чисел и десятичных дробей
Воспитательный и развивающий аспект урока		развивать вычислительные навыки, математическую речь, внимание, мышление; вырабатывать этические и эстетические нормы поведения на уроке, чувство ответственности через само и взаимо оценивание и работу в группе
Ход урока
Запланированные этапы урока	Запланированная деятельность на уроке						Ресурсы
Начало 11мин (3мин) 2минут 1мин 5 мин	Организационный момент. Деление на группы ( ребята выбирают из конверта фигуры,и рассаживаются по группам по виду выбранной фигуры. 2 мин Определение темы урока:На вопрос Чем мы будем заниматься сегодня? вы легко ответите если выполните следующее задание 5 мин Задание переведите десятичные дроби в обыкновенные и заполните таблицу Е Н И 0,2 0,25 0,75 в А С 0,125 0,7дм__см дм____см 0,7кг=______Г Р 0,7м=___см Какая команда первым ответит на вопрос первым ? (ответившей команде выдается жетон) Актуализация опорных знаний и их коррекция. Для того чтобы приступить к изучению новой темы нам необходимо повторить пройденный материал, для этого выполним следующие задания: Групповая работа с последующей проверкой у доски.(правильно ответившая команда берет житоны) Разложи число 65,931 по разрядам. (устно) Запиши в виде десятичных дробей: ; ; ; ; ; (на плакатах) Какие из этих дробей можно представить в виде десятичных? .(на плакат) Ответь на вопросы: (устно) 1)Между какими разрядами в записи десятичной дроби ставится запятая? 2) Что обозначает число, записанное до запятой? 3) Что обозначает число, записанное после запятой? 4) Сколько знаков будет после запятой, если знаменатель 1000? В десятичной дроби сначала пишут целую часть, а потом дробную часть На карточках Индивидуальная работа Заполните пробелы (Взаимопроверка) ФИО____________ 20,3 - двадцать_________ три ____________ 2,03 - ______________ три _______________ 0,007 - __________ целых семь ___________ 42,06 - _______________________ целых шесть __________ 5,004 - ________ целых четыре____________ 0,01 - _________ целых _________ сотая 34,0006 - __________________ целых шесть_________________________  Ребята, поменяйтесь карточками и проверьте правильность выполнения задания у соседа по парте. Поставьте «+» за правильный ответ и « – »  –  за неправильный. Несколько комментариев оценок: Дискриптор; Правильно определяет разряды целой и дробной части десятичной дроби Умеет выделять целую часть от дробной части						Презентация, Слайд 1 Слайд 2 Слайд 6 Слайд 7 Слайд 5, 6
Середина (22 минут) 1 мин 5 мин 8 мин 3 мин 1мин 4 мин	Обьяснение материала Как вы уже отгадали .основное слово темы нашего урока Вопрос : При решении каких задач используются десятичные дроби? Задание 1 Подготовить презентацию алгоритм сравнения дробей используя учебник Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Сабақ жоспары 5 сынып 21.12.2020 415 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Кабенова Лаура Маратовна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ