Раздел

ТРАДИЦИИ ПРАЗДНОВАНИЯ НОВОГО ГОДА, НАУРЫЗА И РОЖДЕСТВА

Ф.И.О. учителя:

Максотова А.К

Дата:

10.01.2024

Класс: 7

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема

Сравнивать можно всё.

Цели обучения

7.1.3.1- Использовать имена прилагательного в разных степенях сравнения

Цели урока

Использует имена прилагательные в разных степенях сравнения

План

Планируемое время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

10 мин Актуализация знаний.

1. Организационный момент

Приветствие учащихся.

Проверка д/з. Упражнение 236

Вступление в новую тему. Сравните рисунки и ответьте на вопросы.

Запомните! Степени сравнения прилагательного

Приветствует учителя

Сравнивает рисунки на слайде отвечает на вопросы.

3балла

Учебник

Слайд

Слайд, карточка

Середина урока

25 мин

Закрепление изученного материала.

Прочитайте предложения. Выпишите сначала прилагательные в форме сравнительной степени , затем в превосходной форме

Проверьте себя, умеете ли вы образовывать формы степеней сравнения. Старайтесь использовать разные формы степеней сравнения.

Выписывают прилагательные сравнительной степени, превосходной степени

Образовывает формы степеней сравнения

Дескрипторы:

Находят прилагательные в сравнительной степени -2 б

Находят прилагательные в превосходной степени – 2б

1 балл

Учебник.

Упражнение 245

Карточка

Спишите , образуя от имён прилагательных , данных в скобках , простую сравнительную степень. Объясните смысл пословиц.

Выписывет , образуя от имён прилагательных , данных в скобках , простую сравнительную степень. Объясняет смысл пословиц

Дескрипторы:

Образовывают сравнительную степень – 1 б

Правильно объясняет смысл пословиц-1б

Учебник

Конец урока

5 мин.

Итог урока.

Рефлексия.

Анкета «Верно/Неверно»

Рефлексия

Выполненное задание выслать для проверки.

Упражнение 257

Рабочая тетрадь