Білім беру ұйымының атауы

«Степное негізгі мектеп-балабақша кешені»КММ

Пәні

Дүниежүзі тарихы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

6-бөлім. Еуропа елдеріндегі Тоталитарлық режимдер

Педагогтің аты-жөні:

Дәүлетқанова Б.Т

Күні:

29.01.2026

Сынып: 8 «А»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Сталиннің билігі тұсында КСРО қалай дамыды?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

8.1.1.2 социалистік қоғамның дамуына байланысты әлеуметтік топтардың (жұмысшы табы, шаруалар, зиялылар) мәртебесіндегі өзгерісті талдау;

8.4.2.1 «жоспарлы экономика», «нарықтық экономика» ұғымдарын қолдана отырып, XX ғасыр бірінші жартысындағы капитализм мен социализмнің экономикалық жүйелерін салыстыру;

8.3.1.2 тоталитаризм, әміршіл-әкімшіл жүйе сияқты саяси режимдердің қалыптасу алғышарттары мен тарихын түсіндіру.

Бағалау критерийлері

• социалистік қоғамның дамуына байланысты әлеуметтік топтардың (жұмысшы табы, шаруалар, зиялылар) мәртебесіндегі өзгерісті талдайды.

• «жоспарлы экономика», «нарықтық экономика» ұғымдарын қолдана отырып, XX ғасыр бірінші жартысындағы капитализм мен социализмнің экономикалық жүйелерін салыстырады

• тоталитаризм, әміршіл-әкімшіл жүйе сияқты саяси режимдердің қалыптасу алғышарттары мен тарихын түсіндіреді.

Құндылықтар

• Ұлттық мүдде: қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту;

• Талап: физикалық белсенді болу;

• Ар-ұят: Отбасының,өз ортасының абыройын асыру;

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

2 мин.

Миға шабуыл

3 мин.

Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын, сабаққа дайындығын тексеру.

2. Ынтымақтастық атмосферасын орнату

Үй тапсырмасы: https://wordwall.net/ru/resource/52262465/әлем-елдері-ұлы-дағдарыстан-қалай-шықты (сұрақтарға жауап беру)

1. Дағдарыстан шығу үшін қандай бағыт ұсынды? (жаңа бағыт)

2. Жаңа бағыт реформасын кім ұсынды? (Франклин Рузвельт)

3. Жаңа бағыт бойынша экономиканы қалай қалпына келтірді? (мемлекеттің реттеуімен)

4. Кейіншілдік теориясы дегеніміз не? (Экономиканың дамуына мемлекеттің араласуы)

5. Қай жылы ауыл шаруашылығын реттеу заңы қабылданды?(1933ж)

6. Ұлттық өнеркәсіпті қалпына келтіру заңы қашан қабылданды? (1933ж)

7. АҚШ әлеуметтік қамтамасыз ету заңы қай кезде қабылданды? (1935ж)

Жаңа сабақ. Зерттеу және талдау. Жаңа білімге ізденіс

БЫМ/Б «Тұлғаны таны» әдісі

Сұрақтар

-Суреттегі тұлға кім?

Келесі сұрақтар төңірегінде ойлануды сұраймын:

- КСРО-дағы мемлекетті басқару түрі?

- Тоталитаризмнің қандай белгілері бар?

М. Сабақтың тақырыбы, мақсаты, бағалау критерийлерімен таныстырылады.

Оқушылар үй тапсырмасы бойынша сұрақтар

сұрақтарға жауап береді

оқушылар бір-бірінің жауаптарын тыңдап, толықтырады.

Дескриптор:

-cұрақтaрға оқыған деректері бойынша жауап айтады.

Дескриптор:

- Тұлғаларды анықтайды;

- Тоталитаризмнің белгілерін сипаттайды;

- Оқушылардың жауаптары арқылы бүгінгі сабақтың тақырыбы ашылады.

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

Мұғaлімнің мадақтау сөздері

Тамаша! Жарайсың! Өте жақсы

Тақырып

тық суреттер

https://wordwall.net/ru/resource/52262465/әлем-елдері-ұлы-дағдарыстан-қалай-шықты (

Жаңа сабақ

Топтық жұмыс

25 мин.

Жұптық жұмыс

5 мин.

Жеке жұмыс

5 мин.

Жаңа тақырыпты меңгеру

«Үштік» (Ойлан, топтас, бөліс) әдісі бойынша -оқушылар тақырыпты жеке оқып ойланады, жұппен жұптасады, топпен пікірлесіп «Постер» қорғайды.

1 топ. Индустриаландыру

2 топ. Ұжымдастыру

3 топ. ГУЛАГ жүйесі

«Мәтін туралы үш сұрақ» әдісі. Тарихи оқиғалардың қай әлеуметтік топ мәртебесіне өзгеріс әкелгендігін анықтаңыз.

«Сәйкестендіру». Екі идеалогияны талдап, экономикаға тән сөз тіркестерін табыңыз. Теңдік идеалы, еркіндік, бәсекелестік, ұжымдық, тұрмыстық қажеттіліктер, материалдық емес құндылықтар, жоспарлылық, индивидуализм.

Дескриптор:

- КСРО билігі жүргізген саясаттың мақсатын анықтайды.1 балл

- Тарихи оқиғаның барысын, салдарын және нәтижесін сипаттайды.1 балл

- Топтар жұмыстарын қорғайды, берілген тақырыпты ашады.1 балл

Дескриптор:

- Сұрақтарға жауап береді;1 балл

- Әлеуметтік топқа әкелген өзгерісті анықтайды.1 балл

Дескриптор:

- Идеалогияға тән экономиканы анықтайды;1 балл

- Экономикаға тән сөз тіркесін табады.1 балл

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

Мұғaлімнің мадақтау сөздері

Тамаша! Жарайсың! Өте жақсы

Постер

Тірек сызбалар

Сабақты қорытындылау

3 мин.

Қорытынды сұрақтар:https://wordwall.net/resource/67969469/ксро-сталин-билігі

сервисі бойынша сұрақтар ұсынылады.

Дескриптор:

Тақырыпқа байланысты қорытынды сұрақтарға жауап береді. Әр дұрыс жауап 1 балл

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

https://wordwall.net/resource/67969469/ксро-сталин-билігі

Кері байланыс:

2 мин.

ЖИ рефлексия шам.

1. Сабақты түсінбедім

2. Сұрақтарым бар

3. Сабақты түсіндім!

Дескриптор: Сабаққа кері байланыс береді

Үй жұмысы

ПТМС формуласы талдау «Тоталитарлық жүйе – жарқын болашаққа жетудің бірденөбір жолы»

ПТМС талдау жасау