Оқу іс-әр/ң кезең/рі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Бала іс-әрекеті

Мотивациялық кезеңі

Шаттық шеңбері.Балалар «Не артық?» ойынын ойнату.Көлік түрлерін сұрау.

Шарты:көліктердің ерекшелігі бойынша жолда жүретін автобустың артық екенін білу керек.

Шаттық шеңберіне тұрады.Жетекші сұрақтарға жауап береді. Көліктердің жүру ерекшелігін ескере отырып,ажыратады.

Негізгі кезеңі

Балаларды екі топқа бөліп отырғызу.

Тақтаға ілінген үлгі бойынша талдау жасау:

-Құрылыс материалдарын пайдалануға бағыт беру;орындалу ретін түсіндіру.

-Қазір біз жүргізуші болып,әдемі автобустарды құрастырамыз.

Құрастыру жолын көрсету,автобустың бөліктерін атап,көрсету.Пластмас текшелерін үлгі бойынша құрастыру.Геометриялық пішіндер мен түстерін қайталау.

Сергіту сәті.

«Қалада көлік көп

Қалада апат көп

Сақтайтын апаттан

Тек қана бағдаршам»

Жұмыс барысында көмек қажет болған балаларға көңіл бөлу.

Жеке жұмыс жүргізу.

Ұқыптылыққа баулу.

Екі топқа бөлінеді.

Үлгісін тамашалайды.Автобустың құрылысын атап,көрсетеді.

Үлгі бойынша жасалу жолын мұқият қарайды.

Пластмас текшелерді таратады. Геометриялық пішіндерді қайталайды.Қолданылатын түстерін атайды.

Әдептілікке,мейірімділікке,бірлікке баулуды басшылыққа алу.Жұмысты тиянақты аяқтауға тырысады.

Құрастыру жолын түсінеді.

Өзіндік жұмыстары

Сәйкесінше қимылын жасайды(жүргізуші болып жүргізеді).

Кеңістікті бағдарлайды.Автобустың бөлшектерін ажыратады.Бөлшектерін қояды.

Бір-біріне көмектеседі.Ұқыпты,тату орындайды.

Қорытынды кезеңі

-Балалар,көшеміздегі сәнді автобустарды тамашалайық.

Балалардың жұмыстарын бағалау

Жұмыстарын тамашалайды.

Әңгімелейді.Ойнайды.

Есеп:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Білім беру саласы: Қорытынды кезеңі

- Шығайбайды Алдаркөсе қалай алдады?

Толық жауаптары тыңдалады.Мақалды жатқа айтады.