Бекітемін

ҚМЖ

Мектеп: Абылай хат атындағы №140 қазақ орта мектеп

Күні: 19.11.2024 жыл

Мұғалімнің аты-жөні: Байдарбесова Салтанат

Сынып 9 «Ә»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Тәрбие сағат тақырыбы:

«Startup» байқауы

«Smart bala» жобасы «Жас Ұлан» ұйымы

Тәрбие сағат мақсаттары

Қазақстанның ұлттық ақшасына көшу тарихы, оның маңызын түсіндіру; ақшаның пайда болу тарихы, өз ұлттық теңгеміздің айналымға кіруі, қалай, кімдер жасағаны туралы мағлұмат беру. Басқа ел валюталарымен таныстыру. Жаңадан айналымға енген ұлттық валюта, оны енгізудің қажеттілігі, безендірілуі туралы кеңірек таныстыру.

Құндылық

Әділдік және жауапкершілік

Құзыреттілік: қоғамға қызмет

Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік

Құзыреттілік: инновациялық ойлау

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Ұйымдастыру сәті.

Оқушылармен амандасу. Оқушыларды түгендеу.

Қараша – әділдік және жауапкершілік айы

Осы аптаның дәйексөзін еске түсірейік.

Адалдық жүрген жерде, адамдық жүреді.

Оқушыларды Flippity платформасында

4 оқушыдан 6 топқа бөлу.

«Startup» жобасы туралы түсіндірме видеожазба.

Мұғаліммен амандасады.

Аптаның дәйекісөзін еске түсіреді.

Топқа бөлінеді.

Видеоны толық көреді.

Презентация

Flippity

Видеожазба

Сабақтың ортасы

35 мин

Өз сыныбымызда «Startup – 2024» байқауын өткіземіз. Байқау ережесімен таныстыру.

ЕРЕЖЕ

1. «Startup – 2024» туралы ереже

2. Байқау мақсаты – оқушылардың кәсіби дамуын ынталандыру және  қолдау көрсету, сонымен қатар ғылыми әлеуеті мен шығармашылық қабілеттерін ашу.

Байқау міндеттері:

• Оқушылардың кәсіби және тұлғалық дамуына көмектесу;

• Технологиялық міндеттерді шешудегі стартаптардың шығармашылық әлеуетін ынталандыру.

• «Startup – 2024» байқау келесідей кезеңдерден тұрады:

• Топқа бөлу, тіркеу;

• Жобалар таныстырылымы;

• Қорытынды.

• • Байқауға қатысуға келесі тақырыптардағы инновациялық жобалар қабылданады:

• жасыл энергетика (энергетика және энергияны үнемдеу);

• химиялық технология, нанотехнология және биотехнология;

• өнеркәсіптік және құрылыстық технология және өндіріс;

• агроинновация (өнеркәсіптік технология және өндіріс);

• IT және авиағарыш технологиясы;

• медицина, медициналық техника және технология, фармация;

• табиғатты тиімді пайдалану, ресурсты үнемдеу;

• робототехника;

• 3D баспа және жаңа материалдар;

• гаджеттерге арналған мобильдік қосымшалар;

• экологиялық инновация;

• наноимпульс – нанотехнологиядағы инновация;

• білімдегі инновация және т.б.

• Жобаларды бағалау критерийлері

– идея\жобаның өзектілігі;

– бәсекелестік артықшылықтары;

– идеяны / жобаны пысықтау сапасы;

– жобаны қорғау деңгейі;

– жобаны іске асырылуы.

Оқушыларға дайындыққа уақыт беріледі.

Жобаны қорғау уақыты 3 минут.

Байқау ережесімен танысады.

Оқушылар дайындалып, жобаларымен таныстырады.

Бағалау «Теңге» әдісімен бағалау

Интербелсенді тақта/ компьютер,

постер.

Сабақтың соңы

5 мин

Қорытынды жасау, үздік жұмыстарды анықтау.

1-орын. 3 000 000 тг.

2-орын. 2 000 000 тг.

3-орын. 1 000 000 тг.

Қалған топтарға 500 000 тг.

Жеңімпаздардың ақшалай сыйлығы есепсчеттарына аударылады.

Кері байланыс.

«Теңге» әдісі

Сабақ түсінікті, қызық болды, өте жақсы 10000 теңге.

Сабақ жақсы өтті, түсіндім 5000 теңге.

Түсінбеген тұстарым бар, 2000 теңге.

Оқушылар осымен бүгінгі сынып сағатымыз ақталды. Белсене қатысқандарыңызға рақмет!

Қорытынды жасайды.

Кері байланыс жасайды

Презентация

Кері байланыс.

«Теңге» әдісі