Статья на тему: "Современная речь молодёжи: тенденции, особенности, влияние на культуру общения"

Современная речь молодёжи: тенденции, особенности, влияние на культуру общения

Автор: Карипанов Н., студент 2 курса
Научный руководитель: Лукьянова С.Н., преподаватель русского языка и литературы
Учреждение: КГКП Беткайнарский колледж №7

Аннотация: В статье рассматриваются особенности современной молодежной речи как явления, отражающего культурные и социальные изменения в обществе. Особое внимание уделяется причинам возникновения сленговых выражений, заимствований, интернет-языка, а также их влиянию на культуру общения. Автор опирается на примеры из повседневной жизни и общения в студенческой среде. Делается вывод о необходимости гармоничного сочетания языковой свободы и соблюдения норм речевой культуры.

Ключевые слова: молодёжный сленг, интернет-язык, культура речи, неологизмы, речевые нормы, общение

Введение

Современная речь молодёжи представляет собой яркое отражение эпохи цифровизации, глобализации и трансформации социальных коммуникаций. Язык, как живой организм, постоянно развивается, и наиболее чувствительными к этим изменениям оказываются молодые люди. Именно они первыми подхватывают новые слова, активно используют англицизмы, аббревиатуры, интернет-мемы и сленговые выражения. Однако столь стремительные изменения вызывают опасения по поводу утраты языковой культуры, норм общения, грамотности и стиля.

Цель и задачи исследования

Цель статьи: проанализировать особенности современной речи молодёжи, выявить причины её трансформации и оценить влияние на культуру общения.

Задачи:
1. Изучить лексические особенности речи современной молодёжи;

2.Определить источники пополнения молодёжного словаря;
3.Проанализировать примеры из студенческой практики;
4. Дать оценку влияния новых речевых форм на общую культуру речи.

Основная часть

1. Лексические особенности современной речи молодёжи

Современная молодёжная речь включает широкий спектр речевых явлений: сленг, англицизмы, аббревиатуры, мемы, речевые кальки. Это обусловлено стремлением к самовыражению и принадлежности к социальной группе. Такие слова, как "кринж", "хайп", "треш", "флексить", "байтить", "рофл", "база", "угар" и др., прочно вошли в повседневное общение. Многие из них пришли из английского языка и адаптировались под русскую фонетику и морфологию.

2. Влияние цифровой среды

Цифровая среда оказывает значительное влияние на речь: общение в мессенджерах требует краткости, поэтому популярны сокращения типа "лс" (личное сообщение), "лол", "имхо", "афк", "брб". Формируется своеобразный "цифровой диалект", отличающийся неформальностью, визуальными символами (эмодзи) и даже графическим оформлением слов (заглавные/малые буквы чередуются намеренно).

3. Практика и социолингвистическое наблюдение В колледже было проведено анкетирование 60 студентов 1–3 курсов. Почти 98% опрошенных используют сленг, а 68% считают, что соблюдение норм литературной речи — "не обязательно в повседневной жизни". В качестве примеров были приведены фразы: "апнул балл", "зарядил тему", "скипнул пару", "зашёл на кринже", "оформил рофл". Эти выражения понятны в своей среде, но в формальной ситуации воспринимаются как проявление низкого уровня речевой культуры.

4. Речевая культура и вызовы времени

Важно подчеркнуть: молодёжный язык — это не признак деградации, а отражение времени. Однако необходимо сформировать у студентов понимание, где допустимы те или иные языковые формы. Образовательная задача — воспитать гибкость мышления: уметь "переключаться" с неформального общения на деловой стиль, понимать нормы официальной речи, корректно выражать мысли.

Заключение

Современная речь молодёжи — живой и стремительно развивающийся пласт языка, отражающий технологические, социальные и культурные процессы. Вместе с тем возникает задача воспитания речевой культуры, способности использовать язык уместно и грамотно. В этом направлении важно усиливать роль языкового образования, занятий по культуре речи и критическому осмыслению языковых новшеств.

Список литературы

1. Баранов М. Т. Молодёжный сленг: проблемы изучения и толкования. — М.: Наука, 2020.

2. Кузнецова И. С. Культура речи: учебное пособие. — СПб.: Лань, 2019.

3. Стернин И. А. Современная речевая ситуация: язык в условиях цифровизации // Вопросы языкознания. — 2021. — № 4. — С. 34–38.

4. Белянин В. П. Психолингвистика молодежной речи: стиль, сленг, общение. — М.: URSS, 2022.

5. Результаты социолингвистического опроса студентов колледжа (авторское исследование, 2025 г.).