"Стильденген ұлттық бас киім дайындау" қысқа мерзімді сабақ жоспары

«Бекітемін»

Директордың оқу –тәрбие ісі жөніндегі орынбасары:

_______

Мектеп

Ұзақ мерзімді жоспардың тақырыбы

Мұғалімнің аты-жөні: Қощанова Зауза Нәсіпбайқызы

Күні:14.03

Сыныптар:11

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Сарамандық жұмыс " Стильденген ұлттық бас киім дайындау"

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Этностильдегі ұлттық киім, бас киім түрлерімен танысады. Оқушылардың басым бөлігі:- Бұйымдар безендіру барысында Қазақ ұлттық мәдениет элементтерін ажырата алады

Кейбір оқушылар:

- Бас киімнің түрлі дизайндарын дайындай біледі.

Ойлау дағдыларының

деңгейлері

Білу, түсіну, қолдану

Бағалау критерийі

• Қазақтың ұлттық киімінің шығу тарихын біледі.

• Қолданылатын материалдар түрлері туралы біле алады.

• Қауіпсіздік ережесі

• Нобайын жасап біледі

• Құрал-жабдықтармен жұмыс жасап үйренеді

Тілдік мақсаттар

Пәнгеқатыстыүш тілді сөздіктер

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» ұлттықидеясы«тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастылығы»

Пәнаралық байланыс

Тарих Орыс тілі Бейнелеу Ағылшын Сызу

Алдыңғы оқу

Бұйымды дайындау

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

ресурстар

Сабақтың басы

4 мин

Сабақтың ортасы

20 мин

Білу-түсіну

10 мин

 I. Ұйымдастыру кезеңі. Сабаққа қажетті материалдарды тексеру. II. Оқушыларға білімдерін тексеру мақсатында қайталау сұрақтары беріледі. 1) Матаның адам ағзасына экологиялық әсері дегенді қалай түсінуге болады? 2) Табиғи маталардың пайдасы неде? 3) Синтетикалық бұйымдар адам ағзасына қандай әсерін тигізеді?

Сарамандық жұмыс. Бас киімді үлгілеу. Бөрік ертеден келе жатқан көрікті ұлттық бас киім. Оны ерлер де, әйелдер де киеді. Бөрікті бағалы аң терісінен тігеді. Аң терісіне қарай – «кәмшат бөрік», «елтірі бөрік», «түлкі бөрік» деп аталады. бөріктің төбесі төрт сай және алты сай болып тігіледі. Оның төбесі үшбұрыш тәрізді, ал етек жағы тік төртбұрышқа ұқсайды. Бүгін сабақта баскиімнің қолданыста бар түрі алты сайлы бөрікті үлгілеу әдісімен танысамыз. Алты сай баскиімнің үлгілеу өлшемін аламыз. Ең алдымен, бастың айналдыра өлшемі 54 см деп алып, 6 бөлікке бөлеміз. Сонда 1 қиық өлшемі 9 см болады. Маңдайының биіктігі 5 см, төбесінің жалпақтығы 20 см болады. Өлшемі – 54 см. Дәптерге сыздырып жазамыз. а) Дайын шаблон бойынша үлгіні бастыру, маңдайы және жаны. б) Сызық бойынша қию. в) Маңдайы және жан бөліктерін қосып тігу. г) Төбесінің жиегін біріктіру. Дұрыс істемеген оқушыларға көмектесу, кемшіліктерін түзеу, түсінік беру. Жұмысты дұрыс орындаған оқушыларды мадақтау, тиісті бағаларын қою. Алты сай бас киімді үлгілеудің жұмыс тәртібі: 1. Картон бетіне үлгі сызбасын түсіру. Бас орамын өлшеу: 54: 6=9 см. Маңдайының биіктігі 22 см. 2. Бөлшектерді жеке - жеке қию, матаға көшіру, 1см тігіске қалдыру (жаны және артқы бөлігі). 3. Маңдайынан бастап, етегінен жоғары қарай біріктіру. Алдыңғы бір - біріне қосып, көктеп тігу. 4. Артқы бөлігін бір - біріне көктеп тігу. Астарлау. 5. Бөлшектерді біріктіріп, бөрікті аяқтау.

• Қауіпсіздік ережесін еске түсіріп отырамыз

Дескриптор:

• Қиынды сызбасын дұрыс қия біледі

• Бас киім түрлерін біледі

• Қалыптастырушы бағалау :

• Ой толғаныс: 1. Киімге байланысты нақыл сөздерді білесіңдер ме? 2. Бас киімге көзқарастарың өзгерді ме? Баскиімге байланысты қалыптасқан дәстүрлер де бар, мысалы, тымақ айырбастамайды, аяқ тигізбейді. Қазақта шала туған баланы тымаққа салып асырайтын дәстүр бар. Тымақ тастап кешірім сұрау бітімге шақырудың ең үлкен белгісі. кестесімен ұрпақ жүрегін тербеп, ой санасын игі адамгершілікке жетелеген. 

Суреттер

Оқулықпен жұмыс

Суреттер

Интерактивті

Тақта (слайд)

Сабақ бойынша рефлекция

5мин

Рефлексия:«Таразы» тәсілі.

Оқушыларға стикер таратылады.

Таразылардың бір жағына толық түсінген және екінші жағына түсінбеген стикерлерін салады.