Бөлімі:

Қысым

Педагогтің аты-жөні:

Мендигалиева Ш.С

Күні:

21.01.2026 ж

Сыныбы:

Қатысушылар саны: 14 Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Сұйықтар мен газдардағы қысым, Паскаль заңы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

7.3.1.4 – газ қысымын молекулалық құрылым негізінде түсіндіру;

Сабақтың мақсаты:

• – Сұйықтар мен газдардағы қысым, Паскаль заңын біледі;

газ қысымын молекулалық құрылым негізінде түсіндіреді;

Құндылықтарға баулу

• Бірлік және ынтымақ –командамен топтық тапсырмаларды орындап ,басқалармен бірлескен жұмыстың нәтижесін қорғай алады;

• Жасампаздық және жаңашылдық-қарапайым өлшеулер жүргізу,практикалық есептерді шешуге арналған құралдармен жұмыс жасай алады;

Сабақ кезеңі/

Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Өткенге шолу

Жаңа сабаққа дайындық

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, сабаққа дайындығын тексеру.

Үй тапсырмасын сұрау.

Үй тапсырмасын тексеру:

«Сейкестендіру» тапсырмасын Wordwаll платформасы орындайды

https://wordwall.net/resource/85639848

«Ой қозғау» әдісі

Оқушылардың жаңа сабаққа дайындығын тексеру мақсатында сұрақтар қою

Қатты денелер өзіне түсірілген қысымды бір ғана бағытта (сыртқы әрекет күшінің бағытында ғана) тарататынына көз жеткізуге болады. (кітап) Ал сұйықтар мен газдарда қысым қалай беріледі?

Сұрақтар:

Егер мылтықпен піскен жұмыртқаны атса, онда жұмыртқада тесік пайда болады. Егер шикі жұмыртқаны атса, ол шашырап кетеді. Неліктен деп ойлайсыңдар?

Сабақтың тақырыбын, оқу мақсатын хабарлау

Мұғалім түсіндірмесі (2-3 минут)

Оқушылар сәлемдеседі .

Атмосфералық ахуал арқылы көңіл күйде жаңа тақырыпты ашып , үй тапсырмасына берілген тапсырманы орындайды .

Оқушылар сұрақтарға жауап береді, өз ойларын айтады. Бүгінгі сабақтың тақырыбын ашады.

Сұйық молекулалары қатты дене молекулаларына қарағанда алшақтау орналасады. Ал газдар молекулалары бір-бірінен өте алшақ орналасады. Шикі жұмыртқаның ішінде сұйықтық болғандықтан, оның молекулалары өте тығыз орналаспағандық-тан, шашырап кетеді.

Оқушыларға бағалау парақтарын таратып беру

Өзін-өзі бағалау

Дескриптор:

Қатты денелердегі қысымның формуласы мен ережесін біледі

2 балл

Дескриптор

-сұйықтар мен газдардағы молекуалардың орналасуы жөнінде айтады;

-шикі жұмыртқаны атқанда неліктен шашырап кететінін түсіндіреді;

ҚБ: мұғалімнің ауызша мадақтауы, ынталандыру

Тапсырма бар парақша

интерактивті тақта

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақ

Жұптық жұмыс

Жұптық жұмыс

1- тапсырма. Физикалық диктант

Газ молекулалары ...................... және .................... қозғалады, олар бір-бірімен және газ толтырылған ыдыс .................................. үнемі соқтығысады. Молекулалардың ыдыс ................................. соққылау саны артқан сайын .................................. артады. Массасы тұрақты газдың ............................ жоғары болғанда, оның ................................. қысымы жоғары болады. Сұйықтар мен газдардың .................................. таратуын олардың молекулала-рының ..................................... түсіндіруге болады.

2 тапсырма. «Жалғасын тап...» 1. Бұл құрал ............................. .............................. деп аталады. Құрал мынадай бөліктерден тұрады: ...................................................................................................................

2. Газдың массасы мен температурасын өзгертпей көлемін кішірейтсе................................., ал көлемін ұлғайтса..................

3. Паскаль заңы бойынша сұйыққа немесе газға түсірілген қысым -

Оқушылар оқулықтағы мәтінмен танысады. Топ ішінде талқылайды.

Оқушылар жұппен тапсырманы орындайды. жауаптар үлгісі арқылы жұптар бір-бірінің жауабын тексереді.

Дескриптор:

4 балл

ҚБ: Сыншы дос әдісі арқылы

Постерлер, маркерлер

Тапсырма бар парақша

Топтық жұмыс

3-тапсырма

Практикалық тапсырма

Полиэитлен пакетті әр жерден ұсақ теседі. Полиэтилен пакетке су құйып, аузын жабамыз

Қысымның қалай таралатынын бақылайды.

Дескриптор

1. Тәжірибені қадам бойынша жасайды 2 балл

2. Қысымның бірдей бағытта таралатынын тексереді 1 балл

ҚБ: дайын жауаптар үлгісі арқылы өзін-өзі бағалау

Пакет, су, ыдыс

Сабақтың соңы

3 минут

Зерек чат бот

Бағдаршам әдісі арқылы

Үй тапсырмасы. Тақырыпты оқу. 1,2-тапсырма 112-бет

Оқушылар бүгінгі сабақ туралы өз ойларын айтады, бүгінгі сабаққа кері байланыс береді.

1-10 балл