Критерий

Нәтиже талдау

S.(Strengths)

«сильные стороны»

Күшті жақтары

1. SMART BILIM ұстаздарды дамыту орталығының (48 сағат) «Идеал ұстаздың құралдары» курсына қатысып, 3D видео-иллюстрациялау материалдарын жасауды меңгеріп, цифрлық сауаттылық бойынша курсы

2. Республикалық Дарын онлайн білім беру платформасы ұйымдастырған «Идеал мұғалім» курсы (80 сағат) курсы

3. KUNDELIK. KZ платформасынан “Цифрлық сауаттылық негіздері және ААЖ да жұмыс істеу KUNDELIK. KZ ҚР жалпы білім беретін мектептерінің мұғалімдері үшін” тақырыбы бойвнша 72 сағат көлемінде біліктілікті арттыру онлайн курсы

« Мағжан оқулары » Бас жүлде иеленгені үшін Әділ Ержеңіс, 1 орын иеленгені үшін Сағатбай айару марапатталды. « Абай оқулары » 1 – орын иеленгені үшін Әділ Ержеңіс, 2-орын иеленгені үшін Шәріпхан Нұрали марапатталды « Мұқағали оқулары » 1- ші орын иеленгені үшін Сағатбай Айару,Сатыбалды Аяла марапатталды. 2-ші орын иеленгені үшін Ашимен Айзере, Ақсубай Қазына, Қасенхен Жанали марапатталды « Ақбота » республикалық пән олимпиадасына қатысып 1-ші орын иеленгені үшін Ақсубай Қазына, Ашимен Айзере, Әділ Ержеңіс, Қадырбек Жанель, Қасенхен Жанали,Назарұлы Береке,Омарғали Бақытнұр,Сағатбай Айару,Серуен ЖанеркеТрқтасын Аяла, Тұрсынғазы Назар марапатталды. 2-ші орын иеленгені үшін Айдынқызы Кәусар, Ахмет Қуандық,Назар Аружан,Сатыбалды Айала марапатталды.

Жас мамандар арасында өткізілген “ Екі жұлдыз” байқауының бас жүлде иегері, Жас мамандар арасында өткізілген “Үздік жас маман” байқауының 1-орын иегері 2024 ж.

Облыстық “ Worldskills Jetisy - 2023 ” чемпионатының “Бастауыш сыныптарында оқыту” құзіреттілігі бойынша 3-ші орын иегері

“ Құрмет грамотасы ” Пед старт ғылыми - әдістемелік Республикалық білім беру орталығы 2024 ж. “ Алғыс хат” Мың бала Республикалық зияткерлік білім беру орталығы атынан « Мағжан оқулары » және «Мұқағали оқулары », Ақберен республикалық журналы атынан « Абай оқулары »

W. (Wefrnesses) «слабые стороны» Әлсіз жақтары

Мектепішілік, аудандық пән олимпиадаларына көбірек оқушы қатыстыру.

O.(Opportunities)

Мүмкіндіктер

Сабақтарға түрлі әдіс-тәсілдерді қолдана отырып түрлендіріп өтуге мүмкіндік бар.

T. (Threats) қауіптер, кедергілер

Үлгерімі төмен оқушылармен көбірек жұмыстар жүргізу.