Су – тіршілік көзі

Оқу іс-әрекетінің жоспары

Тақырыбы: Су – тіршілік көзі
Тобы: Мектепалды даярлық тобы
Білім беру салалары: Коммуникация, Таным, Әлеумет, Шығармашылық, Денсаулық
Ұзақтығы: 25–30 минут

Мақсаты:

Балаларға судың тіршілік үшін маңызын түсіндіру, суды үнемдеуге және қорғауға үйрету, қоршаған ортаны бағалауға тәрбиелеу.

Міндеттері:

Білімдік:
– Судың тіршілік үшін қажеттілігін түсіндіру.
– Су ресурстарын қорғаудың қарапайым жолдарын үйрету.

Дамытушылық:
– Сөйлеу, ойлау, есте сақтау, қиял және шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік:
– Табиғатты аялауға, суды үнемдеуге және қорғауға тәрбиелеу.

Көрнекіліктер:

Суреттер: өзен, көл, жаңбыр, суды пайдалану көрнекіліктері, ойыншық су құбырлары, смайликтер.

Әдіс-тәсілдер:

Әңгімелесу, сұрақ-жауап, дидактикалық ойындар, көрнекі материалмен жұмыс, қимылды ойындар.

Оқу іс-әрекетінің барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

Балалар шеңберге тұрады.
– «Балалар, бүгін біз судың өміріміздегі маңызын үйренеміз»
– Шаттық шеңбері: жылы сөздер, күлкілі қимылдар.

II. Негізгі бөлім

1. Әңгімелесу:
– Су не үшін керек?
– Су қайдан келеді?
– Су болмаса тіршілік бола ма?

2. Дидактикалық ойындар:

Ойын 1: «Қайда су бар?»
Балалар суреттерге қарап, суда не бар екенін табады (өзен, көл, жаңбыр).

Ойын 2: «Суды қорғау»
Балалар суды үнемдеудің қарапайым жолдарын көрсетеді.

Ойын 3: «Су және тіршілік»
Балалар әрбір заттың судың тіршіліктегі рөлін байланыстырады (өсімдіктер, жануарлар, адамдар).

Сергіту сәті:

– «Су тамшылары» қимылды ойыны: қолмен тамшыны ұстап, жүріп, секіру арқылы көңілді сергіту.

III. Қорытынды бөлім

– Су не үшін маңызды?
– Балалар бүгін не үйренді?
– Мадақтау, смайликтер арқылы көңіл-күйін білдіру.