|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу
мақсаты:
|
9. 3. 3. 4 жергілікті
компонентті қосымша қамту негізінде су ресурстарының экологиялық
проблемаларын талдап, шешу жолдарын
ұсынады
|
|
Сабақтың
басы
3
мин
5
мин
|
(Ұ) Ұйымдастыру
кезеңі
Оқушылармен амандасып,
оқушылардың көңілін сабаққа аудару. Сыныпты түгелдеу, сыныптағы
оқушылардың зейінін сабаққа
аудару
Үй
жұмысы
|
Мұғаліммен
амандасып, кезекші оқушы сыныптағы оқушылардың санын
баяндайды
Оқушылар Қазақстанның су
ресурстарын сипаттайды
|
(ҚБ) мұғалім
1-10 балл аралығында
бағалайды
Дескриптор:
Жалпы – 2
балл:
Су ресурстарын
анықтайды
|
https://learningapps.org/watch?v=pzpinm5p324

|
|
Сабақтың
ортасы
2
мин
3
мин
7
мин
10
мин
10
мин
|
Жаңа
сабақ
Суреттер сөйлейді
әдісі

Түртіп алу
әдісі
Мағынаны
тану: Арал
теңізі
-
Арал теңізі қазіргі
ахуалы?
-
Аралға проблемасының
туындау себебі?
-
Қандай бағдарламалар
бар?
-
Тапсырма
(ТЖ) Топтық жұмыс
(Пизаға дайындық
тапсырмасы)
Жасанды интеллект
мүмкіншілігін пайдаланып
Көлдер мен өзен
суларының экологиялық мәселесін талдайды. (Арал, Каспий, Балқаш,
Ертіс, Сырдария, Іле)
«Фишбон»
әдісі

-
Тапсырма
(ЖТ)Жеке тапсырма
(ЕББҚ)
Картамен
жұмыс
Қазақстанның жер беті суының
сапасы бойынша мониторинг
жүргізу
-
Класс (Мысалы
Алматы)
-
Класс
-
Класс
-
Класс
-
Класс

-
Тапсырма
(ФС)
Функционалдық сауаттылық
Өз аймақтарында
қай түрі кездесетінін
атайды
(ЖТ)Жеке
тапсырма
Терминдермен
жұмыс
-
Су
тасу
-
Су
тасқыны
-
Сел
-
Көшкін
-
Сырғыма
|
Оқушылар суретке
қарап тақырыпты анықтайды. Сабақтың мақсатын
құрады
Бейнероликті
тамашалайды. Арал теңізінің проблемасының туындау себебін
анықтайды
Оқушылар өзен мен
көл суларының проблемаларын
сипаттайды
Оқушылар
Қазақстанның беткі суларының сапасына
тоқталады
Оқушылар терминдердің
мағынасын ашады
|
«Жарайсың» деген мадақтау
сөзімен ынталандыру.
Дескриптор:
Жалпы 3 –
балл:
1.Проблеманың
туындау себептерін анықтайды
2.Дәлел
келтіреді
3.Қорытынды
шығарады
Дескриптор:
Жалпы 3 –
балл:
1.Қазақстанның беткі
суларының сапасына қарай рангтерге
жіктейді
Дескриптор:
Жалпы 2 –
балл:
1.Терминдердің
мағынасын ашып сипаттайды.
Жергілікті жер
жағдайында талдайды
|
https://youtu.be/nAuTWxbyjFA?si=sD26sElgmbSFt-oj
https://openai.com/
жасанды
интеллект
Ұялы
телефон
http://ecodata.kz:3838/app_dem_water_visual/
|
|
Сабақтың
соңы
5
мин
|

Үйге
тапсырма
Алматы кітап баспасы
2024 жыл:§29
Мектеп баспасы 2024
жыл:§29
Атамұра баспасы 2024
жыл:§29
|
Оқушы жаңа тақырыпты
қорытындылап бүгінгі сабаққа кері байланыс
орнатады
|
Мұғалім оқушылардың
тапсырмаларды орындауына
байланысты
1 – 10 балл аралығында
бағалайды
|
|