400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Су-тіршілік көзі 3-сынып

Бастауыш сынып Ашық сабақ 3 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: әдебиеттік оқу

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Су –тіршілік көзі

Күні:

Сынып: 3

Мектеп: «Тұрмыс-1» жалпы орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Бекбаева Э.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтақырыбы

Су – тіршілік көзі. «Ақбас торғай» Ертегі.

Осысабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)

3.1.2.1 шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық/таңдауына қарай мазмұндау/ сахналау.

3.3.1.1 мұғалім көмегімен оқылған шығарманы логикалық бөліктерге бөліп, әр бөлікке ат қойып жоспар құру.

Сабақмақсаттары

- шығарманың мазмұнын түсінеді;

- шығарманы логикалық бөліктерге бөліп, жоспар құрастырады;

-құрастырған жоспар бойынша мазмұндайды/ сахналайды;

Бағалаукритерийлері

мәтінді түсініп оқиды, негізгі ойын анықтайды;
мәтінді логикалық бөліктерге бөледі, әр бөлікке ат қояды;
мәтіннің бір бөлігіне таныстырылым жасайды;
кейіпкерге хат жазу арқылы өз ойын білдіреді.

Тірек сөздер

Мәтін мазмұнымен танысу барысында оқушыларға кеберсіген тұмсық (кеуіп, құрап қалған) , жапа-тармағай (жан-жақтан), ішқұса(күйзелу, қатты өкіну) сөздерінің мағынасы түсініксіз болу мүмкін.

Құндылықтардыдарыту

Бұл сабақта оқушылар еңбекқорлық, ынтымақтастық пен бірлік құндылықтары жайлы түсінік алады.

Пәнаралықбайланыстар

Мәтінді талдау барысында және топтық жұмыс нәтижесінде ынтымақтастық, еңбекқорлық туралы әңгімелесу барысында өзін- өзі тану сабағымен байланыс пайда болады. Құстардың тіршілігін талдау барысында дүниетану пәнімен байланыс пайда болады.

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта

Алдыңғы білімді игерулері

Шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құрастыра алады. Жоспар бойынша өз сөзімен мазмұндай алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

1-7 мин

Ширату тапсырмасы

Бөлімнің қалай аталып тұрғанына назар аударту мақсатында орындалатын тапсырма. Оқушыларға жеке карточкалар таратылады. Бірінші бөлігіне өзінің 3 дәлелін жазады, 2-ші бөлігіне сыныптың ішін аралап басқа оқушылардың ұнаған 3 дәлелін жазады. Неліктен оларды таңдағанын түсіндіреді.

Су – тіршілік көзі, өйткені ...
1	1
2	2
3	3

Сабақтың тақырыбы мен мақсаты таныстыралады. Бағалау критерийі оқушылармен бірге құрастырылады немесе мұғалім таныстырады.

Қосымша 1.

Слайд №1-4

Сабақтың ортасы

8-14 мин

15-20 мин

21-31 мин

32-36 мин

1-тапсырма

«Ақбас торғай» ертегі

(Ө,ЖЖ) Оқушылар мәтінді түсініп оқиды. Оқу барсыныда түсініксіз сөздерді түртіп, белгілеп отырады. Түсініксіз сөздердің мағынасын сөздіктен қарайды (кеберсіген тұмсық (кеуіп, құрап қалған) , жапа-тармағай (жан-жақтан), ішқұса(күйзелу, қатты өкіну), дәптерлеріне жазады.

Мәтін неліктен ертегіге жатады?
Ертегіні тағы басқаша қалай атауға болады?
Мына тақырыптардың ішінде қайсысы ең басты тақырып деп ойлайсыңдар? Жұпта талқылаңдар.

Слайдта: «Құстардың тіршілігі», «Құстардың қуанышы», «Су – тіршіліккөзі», «Жалқаулық» тақырыптары беріледі. Оқушылар тақырып таңдап, оны жұпта дәлелдейді. Барлық оқушының пікірі құнды екені ескеріледі..

(Б) Өз ойын жеткізе білген балаларды «Қошеметтер бұрқасыны» арқылы бағалау.

2- тапсырма

(Ө, ЖЖ)Оқушылар оқулықта берілген суреттерге сәйкес келетін шығарма бөлігін анықтайды, стикермен белгілейді. Әр бөлікке ат қояды, тақырыбын дәптерге жазады. Сол бөліктерге сәйкес шығарманың жоспарын құрастырады.

Үлгі:

Құстардың кеңесі
Торғайдың қулығы
Арық қазу бейнеті
Шаттанған құстар

(ҚБ) дескриптор бойынша бағалау:

Мәтінді логикалықбөліктерге бөлді;
Әр бөлікке ат қойды;
Ертегінің жоспарын құрды.

Саралау: тапсырма бойынша саралау жүргізіледі. Тапсырма барлық оқушыларға ұсынылады, бірақ әртүрлі нәтижелер күтіледі. Жоспар құрастыруда кейбір оқушыларға мұғалім қолдау көрсетеді.

3-тапсырма

(Т)Шығармашылық таныстырылым

Оқушыларды санау арқылы 4 топқа бөлу. Әр топ өздері таңдап алған мәтіннің бір бөлігін өз шығармашылықтарына байланысты көрсетуге дайындалады. (мазмұндау, сахналау, ыммен, т.б.) Уақыт шектеулі екенін ескертіп отыру қажет. Жұмыстарының нәтижесін ортаға шығып таныстырады.

Саралау.Оқушылардың қызығушылықтары мен шығармашылықтары бойынша саралау жүргізіледі. Тапсырма барлық оқушыларға ұсынылады, бірақ әртүрлі нәтиже күтіледі. Кейбір оқушыларға мұғалім қолдау көрсетеді.

(Б) «Басбармақ» әдісі арқылы бағалау.

4-тапсырма

(Ж)«Кейіпкерге хат» әдісі арқылы оқушылар, өз ойларын білдіреді. Тапсырма дәптерде орындалады.

(Б) «Автор орындығы» арқылы бағаланады.

Саралау.Уақыт бойынша саралау жүргізіледі. Кейбір оқушыларға қосымша уақыт беріледі.

Оқулық, 78-80 беттер

Слайд №5

слайд №6

слайд №7

Слайд№8

Қосымша 2

Сабақтың соңы

37-40 мин

«Рефлексиялық үшбұрыш»

Үшбұрыштың бұрыштарына өз ойларын жазады.

Мені таңқалдырды
Сұрағым бар (сұрақ қояды)
Менің ұсынысым бар

Слайд №9

Қосымша 3

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілетіжоғарыоқушыларғақандайміндетқоюдыжоспарлапотырсыз?

Бағалау – оқушылардыңматериалдымеңгерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлайсыз?

Денсаулықжәнеқауіпсіздіктехникасыныңсақталуы

1,2,4 - тапсырмалар «Тапсырма бойынша саралау» жүргізіледі. Тапсырма барлық оқушыларға ұсынылады, бірақ әртүрлі нәтиже күтіледі.

3- тапсырма «Уақыт бойынша саралау» жүргізіледі. Қабілеті төмен оқушыларға қосымша уақыт беріледі, мұғалім қолдау көрсетеді.

Өзін –өзі бағалау, мұғалімнің бағалауы, «Бақылаушы», «Бас бармақ», «Баспалдақ» әдісі

Дескриптор:

ертегінің мазмұнын түсінеді;
ертегі бойынша сұрақтар құрастырады;
құрастырған сұрақтарға жауап береді;
ертегіні сурет нұсқасымен салыстыру

Сабақ бойынша рефлексия

Жалпыбаға

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Тарифке кіреді

21 ұстаз жүктеп алған

04.04.2019

4657

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!