Су тоғрилиқ чөчәк

Пән

Әдәбий оқуш 20.04.2020

Муәллимниң исим фамилияси;

Курбанова З.Ю

Дәрислик:

Әдәбий оқуш

Дәрис №57

Дәрисниңмавзуси:

Су тоғрилиқ чөчәк

Оқушмәхсити:

3.2.8.2.-бәдиий әсәрләрни башқа үлгидики нусхиси билән селиштуруш.

3.2.1.1.-әсәрни үнлүк ,чүшинип,рольларға бөлүп вә һиссиятлик оқуш, терип оқуш, чапсан оқуш.

Оқуғучиниң исим фамилияси:

(оқуғучи өзи толтириду)

Иш-һәрикәтниң рети:

Ресурслар

1. Төвәндә берилгән ссылкидин материални көрүп, бүгүн дәрис немә тоғрилиқ болмақчи, шуни ениқлаң.

https://www.youtube.com/watch?v=TnDTg8oY_CA

Орунлиши:

(оқуғучи өзи толтириду)

Оқуп, тәтқиқ қил

2.Дәрисликниң 137-138-бәтлиридики мәтинни оқуп, төвәндики соалларға җавап бериң.

«Соаллар ямғури» усули

1.Чөчәктики Суни мәтингә асаслинип тәсвирләң.

2.Суниң адәмгә қандақ пайдиси бар?

3.Силәр қандақ ойлайсиләр, суниң зийини барму?

4.Берилгән мәнбәдин су тоғрилиқ қошумчә әхбарат елиң.

Тапшуруқларни орунлаң.

«Суни ихтисат қилиш» мавзусиға постер ясаң. Постерни ясаш пәйтидә мақал-тәмсилләрни, дана сөзләрни қоллиниң.

Жавап бәр

Җүмлиләрниң давамини тепиң.

Челәктики суға ағзиңни ...

Су чечип ....

Түндә суға ...

Түндә су ...

Орунла

137-138-бәтләр оқуп,сөзләш

Рефлексия

Әкси бағлиниш: орунланған тапшуруқни электронлуқ почта яки «WhatsApp

Муәллимниң әкси тәсирати:

(комментарий)