«Шыбын мен Көбелек»

Енсегенова Гулшара

26.10.2018 жыл

1-сабақ

Сабақтың тақырыбы

С.Оспанов«Шыбын мен Көбелек» мысал

Сілтеме

Оқулық ;Автор туралы ассосация ;

Слайдтан тапсырма көздері;

Жалпы мақсаттар

Сыни ойлау көқарасын дамыта отырып, мысал- дың мағынасын түсіну; жағдаятты шешу арқылы сабақтың қызығушылығын арттыру; білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер диалогтік оқытуды қолдану арқылы негізгі идеяны түсіну; қабілетті оқушыны табу; жас ерекшелігін ескеру; ой түйіндеуіне орай көшбасшылықты анықтау.

Оқыту нәтижесі

Ойды жүйелі жинақтауға үйренеді;

Өз біліміне есеп беріп, бағалауға үйренеді; Өзіндік ойын ортақ пікірге тоғыстырып біледі;

Өзге топтарды тыңдауға үйретіледі.

Негізгі идеялар

Шыбынның суретін көрсету арқылы оның сүйкімсіз,жек көрінішті,сұғанақ екенін және Көбелектің суретін көрсету арқылы оның әдемі,сүйкімді,басқаларға зияны жоқ,даланың көркі және өмірі қысқа болғанымен бақытты дәурен кешетін жәндік екенін ұғындыру.

Жақсыдан үйрен,жамннан жирен.

Тапсырмалар

1-тапсырма.

І топ:Мысалды рөлге бөліп оқу.

ІІ топ: «Шыбын мен Көбелек» мысалын сахналау.

ІІІ топ:Венн диаграммасы /Шыбын мен Көбелек/

^{2-тапсырма. Мәтінді мақсатты оқу.}

^{3-тапсырма.}

Мысалдан қандай ой түйдің?

^{4-тапсырма.} Дәлелдеме жасау.

Кейінгі тапсырмалар

Қайталау.

Мұғалімнің ойлары

Оқушы іс-әрекеттері

1.Топқа бөлу. /3 минут/

1-топ «Өнер» 2-топ«Оқу» ^{3-топ«Жазу»} Үй тапсырмасы:

1-тапсырма. «Сапар мен Парта» С.Сопыбеков.

- І топ:Парта Сапарға неге ренжіді?

- ІІ топ:Сапар өз кінәсін мойындады ма?Оны өлеңнің қай шумағынан аңғардыңдар?

- ІІІ топ: «Сапар мен Парта» мысалын сахналап көрсету.

-Мәтіндегі негізгі ой неде?

-Сенің пікірің?

Модуль:сыни тұрғыдан ойлау –негізгі ойды анықтау.

^{2-тапсырма. Мәтінді мақсат қойып оқу.} «^{Кім мықты?»сайысы}

І топ: «Шыбын мен Көбелек» мысалын рөлге бөліп оқу.

ІІ топ: «Шыбын мен Көбелек» мысалын сахналау..

ІІІ топ: Венн диаграммасы /Шыбын мен Көбелек/

3-тапсырма« Кім ұтқыр?»сайысы

1-топ: «Шыбын мен Көбелек» мысалы арқылы автор адам бойындағы қандай қасиеттерді сынап отыр?

2-топ: Мысалдан қандай ой түйдің?

Пікірлерін өмірмен байланыстыра жеткізу.

3-топ:Өткен сабақ пен бүгінгі сабақтың ұқсастығы мен айырмашылығы неде?

Модульдер: Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер-мақсатты оқу, диалог. Сыни тұрғыдан ойлау – мағынаны ашу, дәлелдеу.

Модуль:сыни тұрғыдан ойлау- әңгіме құрастырулары.

1. Досы көпті жау алмайды, ақылы көпті дау алмайды.

2. Көтере алмаған қосып арқалайды.

3.Жақсыдан үйрен,жаманнан жирен.

4. Жұмыла көтерген жүк жеңіл.

5. Өзгеге жасаған ізетің-өзіңе жасаған құрметің.

Модуль: сыни тұрғыдан ойлау- салыстыру, дәлелдеу.

Бағалау .

Модульдер: сыни тұрғыдан ойлау- сыни пікір. Білім беру үшін бағалау және оқуды бағалау -формативті және жиынтық бағалау.