Судың адам өміріндегі маңызы

Мектеп:

Педагогтің Т.А.Ә.

Күні:

Сынып:

Қатысушылар

Қатыспағандар саны

Тақырыбы

Судың адам өміріндегі маңызы

Құндылық

«Әділдік және жауапкершілік»

Мақсаты:

Судың маңызды табиғи ресурс екендігі жөніндегі білімдерін жүйелендіру, олардың тіршілік көзі ретінде суды тұтыну мен суды үнемдеу мәдениетін қалыптастыру.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Ресурстар

Сынып сағаттың басы

5 минут

Үйымдастыру кезеңі

КР гимні орындалады

Сынып сағаттың тақырыбы мен мақсаты таныстырылады.

Топқа түрлі –түсті стикерлер арқылы бөлу

1тапсырма: «Ой тастау»

жалпы жұмыс. Мен сіздерге мақал - мәтел айтамын, сіздер сол мақал - мәтелдің мағынасын ашып айтсаңыздар

Көлдің көркі — құрақ,
Таудың көркі — бұлақ.

Су анасы — бұлақ,
Сөз анасы — құлақ

Судың да сұрауы бар.

Арық бар жерде су бар,
Су бар жерде ну бар.

Бұлақ көрсең көзін аш.

Сұрақ. Бұл мақал мәтелдердің ортақ тақырыбы не? /Су/
Бүгінгі тақырыбымыз не жайында болмақ ?

Сыныпта оқушылар ҚР гимнің орындайды Назарын мұғалімге аударады және жағымды ахуал қалыптасады.

Оқушылар мұғалімді мүқият тындайды және қойылған сұрақтарға өз ойларын ортаға салып, жауап береді

Тәрбие сағаттың тақырыбымен және мақсатымен танысады.

Нақыл сөздер, мақал-мәтелдер

бейнеролик

Сабақтың ортасы

25мин

1тапсырма: топтық жұмыс постер қорғау «Судың адам өміріндегі маңызы»

Мәтінмен және қосымша ақпаратпен жұмыс жасайды.

Критерий :

• Судың емдік қасиеті

• Судың құрамы

• Судың өнерқәсіптегі пайдасы

• Судың тіршілік ортаға пайдасы

• Судың тұрмыста пайдасы

2 тапсырма:Жеке жұмыс:

: «ПОПС формуласы»

«Суды тұтыну мен суды үнемдеу маңызды ...... »

Бірінші сөйлем: «Менің ойымша,....»
Екінші сөйлем: «Себебі, мен оны былай түсіндіремін...»
Үшінші сөйлем: «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын....»
Соңғы сөйлем: «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім...»

Ақпаратпен танысады

Оқушылар мұғалімді мүқият тындайды. Қосымша ақпаратпен танысады.

Әр топ өз ойларын жазбаша түрде жеткізіп, судың маңызын түсіндіреді

.Жасаған жұмысын сынып алдында қорғайды

Оқушылар талдау жүргізеді.

Оқушылар тақырыпқа байланысты қысқаша ойын жинақтап сыныптастарына өз ойлағанын атады.

слайд

Таратпа материал

А4 маркер

10 минут

Сабақтың соңы

5 минут

Қорытындылау

1.Қандай жаңа мәліметтер алдыңыздар?

2. Суды үнемдеудің қандай жолдарын білесіңдер?

3.Қандай қорытынды жасауға болады?

Рефлексия

-Қажетті білімді толық меңгердің бе?

- Қай дағдыларды қалыптастырдың?

Оқушылар пайдалы ақпаратты бір-бірімен бөліседі.

Оқушылар кері байланыс пен рефлексия береді.

Стикерлер қалам

Пайдалы сілтемелер:

Стикер