Судың пайдасы мен зияны.Жаңбыр. Б.Майлин 2 сынып

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Бөлім:

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Қатысқандардың саны

Қатыспағандардың саны:

Сабақтың тақырыбы:

Судың пайдасы мен зияны.Жаңбыр. Б.Майлин

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.2.1.1. – мәтінді дауыстап дұрыс әрі түсініп оқу,рөлге бөліп, мәнерлеп оқу;

2.3.3.1. – шығармашылық жұмысын мұғалімнің көмегімен сурет, каллиграмма,аппликация, фотосуреттер арқылы ұсыну;

Сабақтың мақсаты

Мәтінді түсініп оқиды; ой ойын атйып,ұсына алады;

Құндылықтар

Ұлттық мүдде: Қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткен сабақты қайталау

5 минут

Сабақтың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

8мин

Кері байланыс

5 минут

Амандасады;

Сабаққа дайындығын тексереді;
«Біз қандаймыз?» әдісі бойынша ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырып алу;

Оқушыларды 2 топқа бөліп аламын:

1 – топ «Жаңбыр»

2 – топ «Тамшы»

Балалар, біз «Дені саудың – жаны сау» деген үлкен денсаулыққа байланысты тарауды бастадық иә?!

• Ал енді алдыңғы сабақта қандай тақырыпты өттік,кім айтады?

Жарайсыңдар!

• Ал енді осы тақырыпты түсінгендеріңді тексеру үшін сендерге қызықты ойын дайындап келдім!

• Дайынбыз ба?

• Іске сәт!

«Найзағай» әдісі

1. Өрт болған жағдайда қандай номерге хабарласамыз? (101)

2. Өртсөндірушілердің жанында жүретін иттерді қай қалада тәрбиеледі? (Лондон)

3. 12 баланы өлімнен сақтап қалған иттің аты? (Боб)

4. «Өрттен құтқарушы иттер» әңгімесінің авторы кім? (Лев Толстой)

5. Өртсөндірушілер неге иттерді бірге алып жүрді? (өрттен қорқып тығылып қалған балаларды табу үшін)

6. Боб өртенген үйден кімді алып шықты? (бірінші қызды,сосын қуыршақты)

7. «Өрт – тілсіз жау» дегенді қалай түсінесің?

8. Елдер неге Бобқа күлді? (қуыршақты алып шыққаны үшін)

Жарайсыңдар!

Балалар, біз денсаулығымызды күту жолдарын тағы да жалғастырамыз;

Бүгін біз судың пайдасы мен зияны туралы өтетін боламыз;

Сабақтың мақсаты:

. – мәтінді дауыстап дұрыс әрі түсініп оқу,рөлге бөліп, мәнерлеп оқу;

шығармашылық жұмысын мұғалімнің көмегімен сурет, каллиграмма,аппликация, фотосуреттер арқылы ұсыну;

Судың ағазаға пайдасы туралы видео көрсету:

https://youtu.be/ho5jRnGt8Ks?si=isIu6UHfroJbjJJG

Балалар,бүгін біз тек судың пайдасы ғана емес, зияны да туралы өтетін боламыз;

Автормен таныстыру:

Бейімбет Майлин

(1894 – 1938)

Есіңде сақта:

• Көрнекі жазушы;

• Қостанай облысында туған;

• «Шұғаның белгісі» т.б. кітаптары бар;

1 – тапсырма (жеке жұмыс)

«Жаңбыр» өлеңін

• Түсініп оқиды;

• Мәнерлеп оқиды;

• Дауыстап,қатесіз оқиды;

2 – тапсырма (жұптық жұмыс)

«Өлеңге сүйене отырып, жаңбырдың пайдасы туралы сызба толтырады

3 – тапсырма («ПЛАНШЕТ ӘДІСІ» )

Жеке жұмыс

Балалар, суретке қараңдаршы:

Функционалдық сауаттылыққа берілген тапсырма.

Саралау – диалог

Қатты жауған жаңбырдың зияны да бар екендігін көріп отырмыз;

Суретке қарап 6 сөйлемнен тұратын шағын әңгіме құрастырыңдар;

Әңгімеде судың келтірер зияны туралы айтылуы керек;

Сергіту сәті

4 – тапсырма (топтық жұмыс) әр топқа 4 сұрақтан қойылады;

«Судағы қауіпсіздік»

«Асықтар» әдісі

1. Қандай жерлерде шомылуға боламайды? (тыйым салынған, су қоймаларында)

2. Суға түсу температурасы неше болуы керек? (16 -17 градус)

3. Қандай температурада суға түсуге болмайды? (16 градустан төмен)

4. Су көліктерінің түрлері? (кеме, қайық т.б.)

5. Дауыл немесе қатты толқынды күндері қандай қауіпсіздікті ұстану керек? (суға түсуге болмайды)

6. Шалшық суға неге түсуге болмайды? (гигиенаға сай емес)

7. Суға тамақтанғаннан соң қай уақытта шомылуға болады? (бір жарым сағат)

8. Жабайы табиғи жерлерде суға түсетін болсаңыз су тереңдігі неше болуы керек? (2 м)

5 – тапсырма

«Аквариум» әдісі

2 топ оқушылары «Судың пайдасы мен зияны,қасиеті» берілген аквариумге апарып балықтарды салады;

Кері байланыс «Қолшатыр» әдісі

Үйге: «Судың қауіпі» тақырыбында сурет салу

Амандасады

Сабаққа дайындығын тексереді

Топқа бөлінеді

Өткен сабақ бойынша сұрақтарға жауап береді

Сабақтың мақсатымен танысады

Видеомен танысады

Автормен танысады

Өлеңді мәнерлеп түсініп оқиды

Сурет бойынша әңгіме құрастырады

Толық нұсқасын жүктеу

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Жүктеп алу

Тарифке кіреді

9 ұстаз жүктеп алған

28 қаңтар

760

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!

Көрнекіліктерді көру

Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі

Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

«Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген