Сабақтың
тақырыбы: Судың құрамы. Судың физикалық
қасиеттері.
Сабақтың мақсаты:
1.
Оқушының білім мен білік дағдысын қалыптастыру, ой-әрекетінің
дамуын арттыру, шығармашылық тұрғыдан ойлауға
үйрету.
2. Судың
ашылу тарихы, құрамы, физикалық қасиеті туралы мағынаны
ашу.
3.
Табиғатты сүюге, қоршаған ортаны қорғай білуге, экологиялық,
экономикалық тәрбие беру.
Сабақтың түрі: Аралас
сабақ
Сабақтың әдісі: СТО – стратегиялары.
Өзін-өзі бағалау.
Қолданылған көрнекіліктер мен
құралдар: компьютер, электронды
кітапшалар. Оқушылардың шығармашылық жұмыстары.
Сабақтың барысы: I.
Ұйымдастыру.
II. Үй
тапсырмасын тексеру.
III. Жаңа
тақырыпты меңгерту.
IV.
Сабақты бекіту.
V. Үйге
тапсырма.
II.
Үй тапсырмасын тексеру.
-
Ой
шақыру.
-
Сөйлемді
аяқтаңыз.
Ерітінділер дегеніміз
-
Ерітіндінің
түрлері -
Қатты заттардың ерігіштігі
-
Ерітіндінің концентрациясы
-
Концентрлі ерітінді
-
Сұйылтылған ерітінді
-
-
Ой қозғау.
-
«Ойлан
тап» 2-оқушы тақтаға үй тапсырмасын
орындайды. 2,
3-жаттығу.
-
I, II – нұсқа
бойынша оқушыларға есептер шығаруға тапсырма беріледі.
(Графопроектордан көрсетіледі).
-
«Үш артықты»
табыңыз.
-
III. Жаңа тақырыпты
меңгерту.
1
Қызығуды
ояту.
Бір күні бар элемент жиналып,
кімнің маңызды екеніне жауап таппай
қиналады.
Алғашқы
элемент:
- Кестеге бірінші тұрған
кім
Тегін тұрғанымды
біл
Отында болам, ауа шары да
болам.
Ұшқың келсе
мін
Бомба болып
жарыламын
Деп күш
көрсетті
Беріспейтін іс
көрсетті.
Бұл қай элемент?
(Жауабы.Сутек-H)
2-ші
элемент:
-Жақындасам
жанып.
Су боларсың
анық.
Шамаңды білмейсің
неғып?
Мен болмасам
тұншығып,
Қараң болар
тіршілік
Мен бар жерде бар емеспе бәрі
де
Күні шығып, отындары
жанатын.
Бұл қай элемент? (Жауабы:
Оттек-O)
Құрамында осы 2 элемент
кіретін қандай қосылысты
білеміз?
H2
O - бір оқушы тақтаға
жазады.
Жалпы сыныпқа
тапсырма.
Су туралы
не білеміз? Ассосация құру.
- Молекулалық
формуласы - H2
O.
- Mr
(H2
O) =
18.
- Күрделі
зат - 2 элементтен тұрады.
-электр
тогын нашар өткізеді.
- түссіз,
дәмсіз, иісіз сұйық. Қайнау темп-сы – 100 градус. Балқу темп-сы 0
градус.
-Судың үш
күйі бар: қатты, сұйық, газ.
2.
Мағынаны ажырату.
Судың құрамын анықтау.
Шығармашылық жұмыс.
Алдын-ала
тапсырма берілген оқушылар судың 2 – элементтен
тұратынын
дәлелдеп
береді.
1 –
оқушы: Су жасанды жолмен газ тәрізді сутектің оттекте жануымен
алынды, яғни сутек және оттектен тұратындығы
анықталды.
2
H2
+
O2
= 2
H2
O
Жай
заттардан күрделі заттардың алынуы синтез деп
аталады.
2 –
оқушы: Суды электр тогының көмегімен құрам бөліктерге айыру арқылы,
су молекуласында Суды электр тогының көмегімен құрам бөліктерге
айыру арқылы, су молекуласында 2 – атом сутек, 1 – атом оттек
болатындығын дәлелдеді.
2
H2
O = 2
H2
+
O2.
Заттың
құрамын жай заттарға жіктеу арқылы табу әдісі талдау (анализ) деп
аталады.