Пәні:

Жаратылыстану

Бөлімі:

«Заттар және олардың қасиеттері. Ауа мен су

Күні:

20.12.2024ж

Педагогтің аты-жөні:

Дусбаева Н.Н

Сынып: 3 «Ә»

Қатысқандар саны: 15 Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Судың тіршілік үшін маңызы

БЖБ№4

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.3.3.3 - ауыз суды үнемді қолдану қажеттілігін түсіндіру;

3.3.3.6 - судың тіршілік үшін маңыздылығын түсіндіру;

Сабақтың мақсаты

Судың тіршілік үшін маңызын білу

Ауызсуды үнемді пайдалану қажеттігін түсіну

Құндылықтар

денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

(1 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

1.Сәлемдесу.

2.Оқушыларды түгендеу.

Психологиялық ахуал орнату.

«Сәлем, сәлем»

Оқушылар сабаққа назар аударады.

Оқушылар әуенмен сәлемдеседі

https://www.youtube.com/watch?v=qM2j9lq_pEw

Сабақтың ортасы

(3 мин)

7 мин

Үй тапсырмасын тексеру

Ащы суды тұщы суға айналдыруға бола ма? Жаз.

«Ой қозғау» әдісі

Коллажға мұқият қара.

Барлық фотосуретке ортақ белгі бар ма?

Коллажды қалай атауға болады?

Су не үшін қажет?

1-тапсырма

Ұжымдық жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Қандай су пайдалануға жарамды?

Біз оны қайдан кездестіре аламыз?

ЕББҚ

Суретті сипатта

Талқылау сұрақтары:

Қандай заттардың құрамында су болады деп ойлайсың?

Ащы суды тұщы суға айналдыру жолы туралы жазады

Коллаж бойынша сұрақтарға жауап береді

1. бірінші сұрақтың жауабын жазады

2.екінші сұрақтың жауабын жазады

Сұраққа жауап береді

Дескриптор:

-мысал келтіреді (1б)

Мадақтау

Баскетбол доптарымен

бағалау (жауабына қарай) Дескриптор:

-бірінші сұрақтың жауабын жазады(1б)

-екінші сұрақтың жауабын жазады(1б)

Дескриптор:

-тапсырманы орындайды

ҚБ: Жарайсың!

Тамаша!

Керемет!

Оқулық

76-бет

Таратпа

қаламсап

8 мин

Сергіту сәті

1 минут

2 – тапсырма

Жеке жұмыс

«Мен зерттеушімін» әдісі

Суды қалай үнемдеп пайдалануға болады?

Жаз.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Тапсырмадан не білдің,не үйрендің?

«Бас,иық,тізе,аяқ»

Бейнефильм ұсыну

1. суды үнемдеу жолдарын жазады

2.себебін түсіндіреді

3.мысалдар келтіреді

Сұраққа жауап береді

Балалар жаттығуды қайталап жасайды

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

-суды үнемдеу жолдарын жазады(1б)

-себебін түсіндіреді(1б)

-мысалдар келтіреді(1б)

Дескриптор:

-тапсырманы орындайды

ҚБ: Жарайсың!

Тамаша!

Керемет!

Таратпа

қаламсап

https://youtu.be/by8NcRAsRAE

Сабақтың соңы

20 мин

3-тапсырма

Жеке жұмыс

Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларын ұсыну

Тапсырмаларды орындайды

«Комментарий» арқылы бағалау

Таратпа

қаламсап

Рефлексия

5 мин

«Баскетбол» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім (9,10 доп)

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 доп)

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 доп)

Үйге тапсырма

Ғаламшарымыздағы барлық су жоғалып кетсе не болады?Жаз.

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін жинаған білім зарядтарының саны арқылы анықтайды.

«Комментарий»

арқылы

«Баскетбол»

тақтасы

Балалар

дың аттары жазылған ұяшықтар

доптар таратпасы