Шығармашыл тұлғаны дамытудағы балабақшаның рөлі

? СЕМИНАР–ПРАКТИКУМ БАҒДАРЛАМАСЫ

Тақырыбы:

«Шығармашыл тұлғаны дамытудағы балабақшаның рөлі»

? Педагог туралы мәлімет

Қосмағамбетова Гүлдария Берекетқызы

Ақтөбе облысы, Мәртөк ауданы, Сарыжар ауылы

«Нұр-Ай бөбек» бөбекжай-бақшасы

Лауазымы: Тәрбиеші

Білімі: Жоғары педагогикалық

Еңбек өтілі: 10 жыл

Санаты: І санатты тәрбиеші

І. КІРІСПЕ

Қазіргі қоғамның басты талабы – жан-жақты дамыған, шығармашыл, бәсекеге қабілетті тұлға тәрбиелеу. Тұлғаның негізі мектепке дейінгі кезеңде қаланады. Балабақша – баланың әлеуметтік ортаға бейімделуінің алғашқы сатысы, оның танымдық және шығармашылық әлеуетін дамытатын маңызды орта.

Мектепке дейінгі кезеңде баланың қиялы, ойлау қабілеті, эстетикалық талғамы қарқынды дамиды. Сондықтан педагогтың басты міндеті – баланың шығармашылық белсенділігін ояту, оның еркін ойлауына жағдай жасау.

ІІ. СЕМИНАРДЫҢ МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ

? Мақсаты:

Балалардың шығармашылық қабілетін дамытуда тиімді педагогикалық әдістерді насихаттау және тәжірибе алмасу.

? Міндеттері:

• Балалардың еркін ойлауын қалыптастыру

• Шығармашылық тапсырмалар арқылы танымдық белсенділікті арттыру

• Инновациялық технологияларды қолдану

• Педагогтардың кәсіби құзыреттілігін жетілдіру

ІІІ. ӨЗЕКТІЛІГІ

Қазіргі таңда білім беру жүйесінде шығармашылық – басты бағыттардың бірі. Баланың шығармашылық қабілеті оның болашақта табысты тұлға болып қалыптасуына тікелей әсер етеді. Еркін ойлайтын, жаңа идея ұсына алатын тұлға тәрбиелеу – уақыт талабы.

Балабақшада ұйымдастырылатын ойын, сурет салу, мүсіндеу, құрастыру, театрландырылған іс-әрекеттер шығармашылық дамудың негізгі құралдары болып табылады.

IV. СЕМИНАР БАҒДАРЛАМАСЫ

V. НЕГІЗГІ БӨЛІМ

1. Шығармашылық ұғымы

Шығармашылық – жаңа, ерекше өнім жасауға бағытталған әрекет. Баланың шығармашылығы оның қиялы мен ойлау белсенділігі арқылы көрінеді. Шығармашылық әрекет барысында бала өз ойын еркін жеткізуді, шешім қабылдауды үйренеді.

2. Баланың шығармашылығын дамыту жолдары

• Ойын технологиясы

• Арт-терапия элементтері

• Зерттеу әрекеті

• Театрландырылған қойылымдар

• Құрастыру жұмыстары

3. Қолданылатын әдіс-тәсілдер

• «Миға шабуыл»

• «Ой қозғау»

• Сюжеттік-рөлдік ойын

• Шығармашылық тапсырмалар

• ТРИЗ технологиясы элементтері

VI. АШЫҚ ҰЙЫМДАСТЫРЫЛҒАН ІС-ӘРЕКЕТ ЖОСПАРЫ

Білім беру саласы: Шығармашылық

Тақырыбы: «Ғажайып әлемге саяхат»

Мақсаты: Балалардың қиялын дамыту, еркін ойлау қабілетін қалыптастыру, шығармашылық белсенділігін арттыру.

Сабақ барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі

Шаттық шеңбері, жылы лебіздер айту.

2. Негізгі бөлім

Сурет арқылы әңгіме құрастыру, шығармашылық тапсырмалар орындау.

3. Сергіту сәті

Қимылды ойын.

4. Шығармашылық жұмыс

Берілген материалдар арқылы еркін тақырыпта композиция құрастыру.

5. Қорытынды

Балалардың жұмыстарын талдау, мадақтау.

VII. ПРАКТИКАЛЫҚ БӨЛІМ

Педагогтар топтарға бөлініп, келесі шығармашылық тапсырмаларды орындады:

1-топ: «Ертегі кейіпкерін жаңаша бейнелеу»

2-топ: «Қиялдағы балабақша» жобасын қорғау

3-топ: «Инновациялық әдіс» постер қорғау

Әр топ өз жұмысын қорғап, тәжірибесімен бөлісті. Талқылау барысында тиімді әдістер ұсынылды.

? ФОТО ЕСЕП

? 1-фото: Семинардың ашылу сәті

(ОСЫ ЖЕРГЕ ФОТО)

? 2-фото: Баяндама жасау сәті

(ОСЫ ЖЕРГЕ ФОТО)

? 3-фото: Ашық іс-әрекет

(ОСЫ ЖЕРГЕ ФОТО)

? 4-фото: Қатысушылардың топтық жұмысы

(ОСЫ ЖЕРГЕ ФОТО)

? 5-фото: Қорытынды бөлім

(ОСЫ ЖЕРГЕ ФОТО)

VIII. ҚОРЫТЫНДЫ

Семинар-практикум барысында педагогтар шығармашылық қабілетті дамытудың тиімді жолдарымен танысты. Тәжірибе алмасу арқылы кәсіби шеберлік артты. Осындай іс-шаралар мектепке дейінгі білім сапасын көтеруге, педагогтардың кәсіби дамуына және балалардың шығармашылық әлеуетін арттыруға ықпал етеді.