Шығармашылық "Жапсыру" "Көлік"

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиеші іс-әрекеті

Балалардың әрекеттері

Мотивациялық-қозғаушы

- Келген қонақтармен амандасып алайық.

Тәрбиеші балаларға жұмбақ жасырады.

Төрт аяғым дөңгелек,

Адамсыз мен жүрмеймін,

Барлық жерге жеткізіп,

Қаласаңыз апарам.

• Дұрыс, жарайсыңдар.

• Балалар машина не үшін қажет?

• Иә, машина – ол көліктің бір түрі. Тағы қандай көліктерді білесіңдер?

Жақсы, балалар.

Балалардың жауабы.

Машина.

Трактор, пойыз, ұшақ т.б.

Ұйымдастыру-іздестіру

Сергіту сәті

Рефлексивті-түзетушілік

Ғажайып сәт: топқа көңіл-күйсіз қоян келеді.

Тәрбиеші: -Сәлеметсіз бе, қоян. Балалар қоянмен амандасайықшы. Қоян, сенің неге көңіл-күйін жоқ?

Қоян: -Мен жолда келе жатып, көлігімді аударып алдым. Енді менің көлігім бөлшектерге шашылып қалды. Оны қалай құрастыратынымда білмеймін.

Тәрбиеші: -Мұңайма, қоян. Біздің балалар саған көмектеседі.

-Балалар қоянға көмектесеміз бе?

Тәрбиеші балаларды екі орталыққа бөледі. Бірі шығармашылық орталығына барып, қоянға көлік жапсырады, ал екіншісі құрастыру орталығына барып, «Машина» құрастырады қоянға.

Тәрбиеші баларға көлікті жапсыру үлгісін көрсетеді.

Көлікті жапсыру жолдары:

-тіктөртбұрышқа желім жағып, көлденеңінен жапсыру.

-тіктөртбұрышқа көліктің дөңгелектерін жапсыру.

Бала-бала балапан,

Қане қайсы алақан.

Саусақтарын әйбат

Былай-былай ойнат.

Қоян балаларға алғыс айтып, қоштасып кетіп қалады.

Тәрбиеші балалардан көліктің кабинасы қандай пішінге ұқсайтыны сұрайды. Ал доңғалақтары ше?

Доңғалақтары қандай түсті? Кабинасы ше?

Тәрбиеші балалардың жұмыстарын қарап, оларды мадақтайды. Суреттерден көрме ұйымдастырады.

Қызығушылық танытады.

Қоянмен амандасады.

Иә, көмектесеміз.

Балалар екі орталыққа бөлінеді.

Шығармашылық орталығында бөлшектерден көлікті жапсырады.

Құрастыру орталығында машина құрастырады.

Балалар пішіндерді, түстерді атайды.

Балалар дайын суреттерін қоянға ұсынады.

Қоянмен қоштасады.