Әл-Фараби
атындағы
№21 мамандандырылған гимназия
Бастауыш сынып мұғалімі:
Такенова Айнур Есеновна
Зерттеуші педагог
Шығармашылық жұмыстар нәтижесі
Оқушыларды өлең жазуға баулу жолдары мен мақала жазуға үйрету әдістері.Шығармашылық жұмыстар бастамасы.
Бастауыш сынып мұғалімі мамандығын 35 жылдан асып, жұмыс жасап келемін.Осы аталған гимназияда іс-тәжірибемді таратып ,зерттеушімін.
Бастауыш сынып оқушыларын шығармашылыққа баулу, үйрету үлкен еңбек.
Биыл сыныбым 3Ә –оқушылары үш жылға жуық өлең шығару мен мақала жазуға дағдыландырып отырмын.Сол еңбектер жемісі бойынша Облыстық Ақтөбе –газетіне Ұштаған журналына және Республикалық Балдырған журналына оқушыларымның жұмыстары жарияланып, оқушыларымның жетістіктері көбейіп келеді.
Оқушыларды бастауыш сыныптан бастап, жоғары сыныптар аралығында жүргізілетін шығармашылық жұмыcтардың түрлері өте көп.Солардың бірі-өлең жазуға дағдыландыру жолдары. Бастауыш сыныптан бастаған абзал.Тақырыпты өту барысында бірден шығармашылыққа жұмыс істеу барлық балалардың қолынан келе бермейді.Дегенмен 2- сыныптан бастап, қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында ұйқас туралы бастапқы мәліметтерді меңгертуге тырысамын.Қолданып жүрген іс-тәжірибемде ең бірінші ұйқастық бунақтағы түсірілген буынды, кейде сөзді тиісті орнына қойғызуды мақсат етемін.Өлең ырғағы ,ұйқасы жайлы жалпы мәлімет берілген соң,сөздік қорлары өздігінен сараптай қолдануға талаптанады. Ауызша және жазбаша тапсырмалар көптеп орындалады.Мәтінмен жұмыстар да жасалады.Мақала жазу талданып, тексеріліп жазылады.Шығармашылыққа бейім оқушылардың көбі ішкі дүниесі жағынан да, рухани жағынан да бай және нәзік болып келеді. Оқушылардың қабілеттерін одан әрі дамыту әр ұстаздың парызы деп санаймын.Енді төменде оқушылардың еңбектерін беремін.Жыл басынан өлеңдер жазылды.Сынып оқушылары түгел Балдырған журналына жазылды.
Қыркүйек айы:
Менің апайым –мақаласы Кангереева Айгерим
Менің шағын мемлекетім сурет байқауы-Кенжетай Айлин
Алтын нұр өлеңі-Исағали Амира
Қазан айы:
Ұштаған 10 оқушы суреті жарияланды.
Қараша айы:
Таза ауа, ашық аспан мақаласы-Жұмағалиев Жігер
Шуақ өлеңі-Қайрат Нұрали
Күрең күз мақаласы- Иса Адина
Сабақ өлеңі- Тағыберген Ахмедияр.
Желтоқсан мен қаңтар айы:
Димаш пен Мен мақаласы-Досым Димаш
Есімімді атам қойды мақаласы- Талғатов Асанали
Менің атым-Олжас мақаласы-Сүлеймен Олжас
Қыс мезгілі ұнайды мақаласы-Дарханқызы Ханшайым
Ана тілім-өлеңі Мырзабек Сая
Туған жер өлеңі-Баймурзина Лимара
Менің елім-өлеңі Балтабай Асмир
Құт- береке өлеңі –Зайнуллина Көркем
Жеңімпаздар өлеңі-Ильяс Алишер
Ақпан айы:
Ақпан айы өлеңі- Амандосов Амирхан.
Наурыз айы:
Қобыз өлеңі- Кунарова Іңкәр
Сәуір айы:
Әке өлеңі- Нұрлыбекқызы Кәусар
Энциклопедия әлеммен таныстырды мақаласы- Сансызбай Дінмұхаммед.
Мамыр айы:
Қорытынды
жасау , талдау жүргізу. Бұл бір жылғы
жұмыс нәтижелері ғана . Әлі де жұмыстар
жасалып, оқушылар шығармашылықтарын
арттырып жатырмыз.
Оқушының аты – жөні:__________________________________
1.Қай
мысалдарды көбейтумен алмастыруға
болады?
A) 6+7+8. B) 2+12+22.
C) 5+5+5. D)
11+21.
2.
269+409 = ?
A) 778. B) 678.
C) 668. D) 679.
3.
Бір кітап 25 теңге тұрса, 3 кітап неше
теңге тұрады?
A) 50 тг. B)
100 тг.
C) 75 тг. D)
125тг.
4.
Бірінші орамда 81 м мата, ал екінші орамда
одан 25 м артық мата бар. Екі орамда
барлығы неше метр мата бар?
A) 106 м
мата. B)
187 м мата.
C) 56 м мата. D)
137 м мата.
5.
Қабырғасының ұзындығы 5 см болатын
шаршының периметрін тап.
A) 25 см. B)
20 см.
C) 10 см. D) 40 см.
6.
Кез келген санды 1 - ге
көбейткенде................................ шығады..
A)
Бір. B) Нөл.
C) Сол санның өзі. D)
Келесі сан.
7.36 центнерге қайсысы тең?
А) 6 ц 3кг Б) 6 т 3ц
В) 3 ц 6кг Г) 3 т 6ц
8.
Мектепте 30 мұғалім, 450 оқушы бар.
Оқушылардың мұғалімдерден нешеуі
артық?
А) 350 С) 300
В) 420 Д) 480
9.
Алматыдан Астанаға поезд 14 сағат 25 мин
жүреді, ал ұшақ 1сағат 55 минутта ұшады.
Астанаға ұшақпен поезға қарағанда қанша
уақыт тез жетуге болады?
А) 13 сағ. 20
мин. В) 12 сағ. 30мин
С) 12 сағ. 35 мин. Д) 13
сағ. 25 мин.
10.
Теңдеуді шешіңіз:
687 - х=200+ 98
А ) 968
В ) 398
С ) 389 Д) 986
11. Салыстыр: 1 т – 683 кг * 446 кг+ 165 кг
А) > В) =
С) < Д) дұрыс жауабы жоқ
12. Қандай санды 7-ге бөлгенде 8 шығады?
А) 63 В) 54
С) 56 Д) 42
13. Қалып қойған сандарды орнына қой:
24 дм · 2 = ?
А) 84 дм В) 28 дм
С) 44 дм Д) 48 дм
14. Өрнектің мәнін тап:
а·2+125=? Мұндағы а=204
А) 533 В) 535
С) 335 Д) 353
15. Тиісті санды тауып, орнына қой:
96 мин= сағ мин
А) 2 сағ 6 мин В) 1 сағ 36 мин
С) 2 сағ 36 мин Д) 1 сағ 6 мин
16. Егер
бөлінгішті бөліндінің мәніне бөлсе,
онда........................ шығады.
A) Бөлгіш. B)
Бөліндінің мәні.
C) Көбейткіш. D)
Бөлінгіш.
17. 1 жылда неше ай бар?
а ) 4 ай в) 12 ай
с) 24 ай
18. Сатылды – 8л
Қалды – 12 л
Болғаны - ?
а) 20л
в) 4л
с) 16л
19. Қай санда жүздік жоқ?
а) 480
в) 68
с) 256
20. Уақыт бірліктерін тап:
а) кг, г, ц, т в) кг, м, км, ғасыр
с) сағ. тәул. жыл д) сағ. км, тонна
С
В
С
В
В
С
Г
В
В
С
С
С
Д
А
Д
А
В
А
В
С
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Шығармашылық нәтижесі
Әл-Фараби
атындағы
№21 мамандандырылған гимназия
Бастауыш сынып мұғалімі:
Такенова Айнур Есеновна
Зерттеуші педагог
Шығармашылық жұмыстар нәтижесі
Оқушыларды өлең жазуға баулу жолдары мен мақала жазуға үйрету әдістері.Шығармашылық жұмыстар бастамасы.
Бастауыш сынып мұғалімі мамандығын 35 жылдан асып, жұмыс жасап келемін.Осы аталған гимназияда іс-тәжірибемді таратып ,зерттеушімін.
Бастауыш сынып оқушыларын шығармашылыққа баулу, үйрету үлкен еңбек.
Биыл сыныбым 3Ә –оқушылары үш жылға жуық өлең шығару мен мақала жазуға дағдыландырып отырмын.Сол еңбектер жемісі бойынша Облыстық Ақтөбе –газетіне Ұштаған журналына және Республикалық Балдырған журналына оқушыларымның жұмыстары жарияланып, оқушыларымның жетістіктері көбейіп келеді.
Оқушыларды бастауыш сыныптан бастап, жоғары сыныптар аралығында жүргізілетін шығармашылық жұмыcтардың түрлері өте көп.Солардың бірі-өлең жазуға дағдыландыру жолдары. Бастауыш сыныптан бастаған абзал.Тақырыпты өту барысында бірден шығармашылыққа жұмыс істеу барлық балалардың қолынан келе бермейді.Дегенмен 2- сыныптан бастап, қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында ұйқас туралы бастапқы мәліметтерді меңгертуге тырысамын.Қолданып жүрген іс-тәжірибемде ең бірінші ұйқастық бунақтағы түсірілген буынды, кейде сөзді тиісті орнына қойғызуды мақсат етемін.Өлең ырғағы ,ұйқасы жайлы жалпы мәлімет берілген соң,сөздік қорлары өздігінен сараптай қолдануға талаптанады. Ауызша және жазбаша тапсырмалар көптеп орындалады.Мәтінмен жұмыстар да жасалады.Мақала жазу талданып, тексеріліп жазылады.Шығармашылыққа бейім оқушылардың көбі ішкі дүниесі жағынан да, рухани жағынан да бай және нәзік болып келеді. Оқушылардың қабілеттерін одан әрі дамыту әр ұстаздың парызы деп санаймын.Енді төменде оқушылардың еңбектерін беремін.Жыл басынан өлеңдер жазылды.Сынып оқушылары түгел Балдырған журналына жазылды.
Қыркүйек айы:
Менің апайым –мақаласы Кангереева Айгерим
Менің шағын мемлекетім сурет байқауы-Кенжетай Айлин
Алтын нұр өлеңі-Исағали Амира
Қазан айы:
Ұштаған 10 оқушы суреті жарияланды.
Қараша айы:
Таза ауа, ашық аспан мақаласы-Жұмағалиев Жігер
Шуақ өлеңі-Қайрат Нұрали
Күрең күз мақаласы- Иса Адина
Сабақ өлеңі- Тағыберген Ахмедияр.
Желтоқсан мен қаңтар айы:
Димаш пен Мен мақаласы-Досым Димаш
Есімімді атам қойды мақаласы- Талғатов Асанали
Менің атым-Олжас мақаласы-Сүлеймен Олжас
Қыс мезгілі ұнайды мақаласы-Дарханқызы Ханшайым
Ана тілім-өлеңі Мырзабек Сая
Туған жер өлеңі-Баймурзина Лимара
Менің елім-өлеңі Балтабай Асмир
Құт- береке өлеңі –Зайнуллина Көркем
Жеңімпаздар өлеңі-Ильяс Алишер
Ақпан айы:
Ақпан айы өлеңі- Амандосов Амирхан.
Наурыз айы:
Қобыз өлеңі- Кунарова Іңкәр
Сәуір айы:
Әке өлеңі- Нұрлыбекқызы Кәусар
Энциклопедия әлеммен таныстырды мақаласы- Сансызбай Дінмұхаммед.
Мамыр айы:
Қорытынды
жасау , талдау жүргізу. Бұл бір жылғы
жұмыс нәтижелері ғана . Әлі де жұмыстар
жасалып, оқушылар шығармашылықтарын
арттырып жатырмыз.
Оқушының аты – жөні:__________________________________
1.Қай
мысалдарды көбейтумен алмастыруға
болады?
A) 6+7+8. B) 2+12+22.
C) 5+5+5. D)
11+21.
2.
269+409 = ?
A) 778. B) 678.
C) 668. D) 679.
3.
Бір кітап 25 теңге тұрса, 3 кітап неше
теңге тұрады?
A) 50 тг. B)
100 тг.
C) 75 тг. D)
125тг.
4.
Бірінші орамда 81 м мата, ал екінші орамда
одан 25 м артық мата бар. Екі орамда
барлығы неше метр мата бар?
A) 106 м
мата. B)
187 м мата.
C) 56 м мата. D)
137 м мата.
5.
Қабырғасының ұзындығы 5 см болатын
шаршының периметрін тап.
A) 25 см. B)
20 см.
C) 10 см. D) 40 см.
6.
Кез келген санды 1 - ге
көбейткенде................................ шығады..
A)
Бір. B) Нөл.
C) Сол санның өзі. D)
Келесі сан.
7.36 центнерге қайсысы тең?
А) 6 ц 3кг Б) 6 т 3ц
В) 3 ц 6кг Г) 3 т 6ц
8.
Мектепте 30 мұғалім, 450 оқушы бар.
Оқушылардың мұғалімдерден нешеуі
артық?
А) 350 С) 300
В) 420 Д) 480
9.
Алматыдан Астанаға поезд 14 сағат 25 мин
жүреді, ал ұшақ 1сағат 55 минутта ұшады.
Астанаға ұшақпен поезға қарағанда қанша
уақыт тез жетуге болады?
А) 13 сағ. 20
мин. В) 12 сағ. 30мин
С) 12 сағ. 35 мин. Д) 13
сағ. 25 мин.
10.
Теңдеуді шешіңіз:
687 - х=200+ 98
А ) 968
В ) 398
С ) 389 Д) 986
11. Салыстыр: 1 т – 683 кг * 446 кг+ 165 кг
А) > В) =
С) < Д) дұрыс жауабы жоқ
12. Қандай санды 7-ге бөлгенде 8 шығады?
А) 63 В) 54
С) 56 Д) 42
13. Қалып қойған сандарды орнына қой:
24 дм · 2 = ?
А) 84 дм В) 28 дм
С) 44 дм Д) 48 дм
14. Өрнектің мәнін тап:
а·2+125=? Мұндағы а=204
А) 533 В) 535
С) 335 Д) 353
15. Тиісті санды тауып, орнына қой:
96 мин= сағ мин
А) 2 сағ 6 мин В) 1 сағ 36 мин
С) 2 сағ 36 мин Д) 1 сағ 6 мин
16. Егер
бөлінгішті бөліндінің мәніне бөлсе,
онда........................ шығады.
A) Бөлгіш. B)
Бөліндінің мәні.
C) Көбейткіш. D)
Бөлінгіш.
17. 1 жылда неше ай бар?
а ) 4 ай в) 12 ай
с) 24 ай
18. Сатылды – 8л
Қалды – 12 л
Болғаны - ?
а) 20л
в) 4л
с) 16л
19. Қай санда жүздік жоқ?
а) 480
в) 68
с) 256
20. Уақыт бірліктерін тап:
а) кг, г, ц, т в) кг, м, км, ғасыр
с) сағ. тәул. жыл д) сағ. км, тонна
С
В
С
В
В
С
Г
В
В
С
С
С
Д
А
Д
А
В
А
В
С
шағым қалдыра аласыз


