ЖИ көмекші
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
07 Ақпан 2020
1960
Суммативное оценивание за 4 четверть
СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ
Обзор суммативного оценивания за 4 четверть
Продолжительность – 40 минут
Количество баллов - 30
Типы заданий:
|
Тип вопроса |
Распределение баллов |
|
Вопросы с |
Обучающиеся будут отвечать на 3 обязательных вопроса. За |
|
множественным |
каждый правильный ответ получат по 1 баллу. Вопросы будут |
|
выбором ответа. |
представлены в виде тестов закрытого типа (с множественным |
|
|
выбором). К каждому вопросу будут предложены 4 варианта |
|
|
ответа, |
|
|
из которых обучающийся выбирает один вариант ответа. |
|
Вопросы, |
Обучающиеся будут отвечать на 1 обязательный вопрос. Им |
|
требующие |
необходимо дать краткий ответ. |
|
краткого ответа. |
|
|
Вопросы, |
Обучающиеся будут выполнять анализ |
|
требующие |
предложенного отрывка или небольшого по объему |
|
развернутого ответа. |
произведения. Необходимо |
|
|
проанализировать жанр, тему, персонажей, языковые средства. |
|
|
Обучающиеся будут выполнять творческое задание на одну из |
|
|
предложенных тем. |
Структура суммативного оценивания
Вариант состоит из 3 заданий, требующих развернутого и краткого ответов. Первое задание направлено на проверку понимания художественного произведения и умение ответить на вопросы, второе задание направлено на формирование аналитических способностей и третье задание способствует развитию критического подхода к прочитанному.
Характеристика заданий суммативного оценивания за 4 четверть
|
Тема |
Раздел |
|
Проверяемая цель |
Кол. |
№ |
Тип |
Описание |
Время на |
Балл* |
|
|
|
|
|
|
заданий* |
задания* |
задания* |
|
выполнен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ие, мин* |
|
|
|
Мораль, |
Понимание |
и |
7.ПО 5.Пересказывать (кратко, |
|
|
|
|
|
|
|
|
этика, |
ответы |
на |
подробно, выборочно) |
|
|
|
Выполняет задание |
|
|
|
|
ценности |
вопросы |
|
содержание произведения или |
|
|
МВО |
|
|
|
|
|
|
|
|
отрывка, выражая своё мнение о |
1 |
1 |
с МВО, указывает |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
РО |
|
||||||
|
|
1 группа навыков |
героях и событиях |
|
|
идею произведения |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Анализ и |
|
7. АИ 1.Определять жанр и его |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
интерпретация |
|
признаки (притча, баллада, басня, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
легенда, комедия, лирическое |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 группа навыков |
стихотворение, фэнтези, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
фантастический рассказ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. АИ 4.Анализировать в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
прозаическом, драматическом и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лирическом произведениях |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
эпизоды, важные для |
|
|
|
Анализирует |
|
|
|
|
|
|
|
характеристики главных и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
отрывок из |
|
|
|
|
|
|
|
|
второстепенных героев |
|
|
  Жүктеу Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:  docx  07.02.2020  1960 Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!  Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!  Министірлікпен келісілген курс саны 12 | ||||
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
