СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ
: ЛИТЕРАТУРА И ИСКУССТВО
Класс: 10
Дата:
Фамилия, имя: _________________________________________
Цели обучения:
10.1.1 – понимать детально информацию сообщения,
подтекст, определяя социальные и эмоционально-экспрессивные
особенности речи говорящего;
10.1.2 – понимать значение слов
социально-культурной, учебно-профессиональной,
общественно-политической сфер;
10.2.2 – пересказывать содержание текста,
демонстрируя собственное понимание проблематики и связывая
прочитанное/услышанное с собственным опытом.
СЛУШАНИЕ
(5 баллов)
Прочитайте текст и выполните
задания.
-
Какое основное утверждение выражает автор?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Как искусство связано с общественными процессами?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Приведите пример из истории искусства,
подтверждающий эту мысль.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Найдите в тексте слова (не
менее 6 слов),
передающие эмоциональное отношение автора к
искусству_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Определите значение следующих терминов из
текста:
Авангардизм______________________________________________________________________________________________________
Формы
взаимодействия____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ГОВОРЕНИЕ (6 баллов)
Перескажите текст своими словами, демонстрируя
понимание его основной идеи. Свяжите тему искусства с собственным
опытом: какое произведение искусства произвело на вас сильное
впечатление и почему?
|
№
зада
ния
|
Критерий
оценивания
|
Дескриптор
|
Баллы
|
Набран
ный балл
|
|
1-3
|
Определение
подтекста и социального
смысла
|
Выявляет основное утверждение
текста
|
1
|
|
|
Объясняет связь искусства с
обществом
|
1
|
|
|
Приводит пример из
искусства
|
1
|
|
|
4
|
Понимание
эмоционально-экспрессивных особенностей
|
Находит слова с эмоциональным оттенком (не менее
6 слов)
|
2
|
|
|
5
|
Значение слов
|
Определяет значение первого
термина
|
1
|
|
|
Определяет значение второго
термина
|
1
|
|
|
6
|
Пересказ и анализ
|
Пересказывает текст, сохраняя его основную
идею
|
2
|
|
|
Выделяет ключевые моменты, делает
выводы
|
2
|
|
|
Приводит личный пример, связанный с
искусством
|
2
|
|
|
ИТОГО
|
Максимальный балл
|
12 баллов
|
12
|
|
Текст для слушания:
«Искусство – это зеркало общества,
отражающее его культурные, социальные и исторические процессы.
Каждая эпоха формирует свои уникальные способы выражения – от
классической живописи и архитектуры до современных цифровых
инсталляций и концептуального искусства. Великие произведения не
только демонстрируют мастерство своих создателей, но и передают дух
времени, в котором они были созданы. Например, искусство эпохи
Возрождения воспевало человеческое величие и гармонию, романтизм –
силу чувств и природы, а авангардизм 20-го века выражал протест
против традиционных канонов и искал новые формы самовыражения.
Сегодня искусство проникает в сферу технологий, создавая новые
способы взаимодействия с аудиторией и расширяя границы восприятия.
Современные художники используют цифровые технологии, мультимедиа и
искусственный интеллект, что делает искусство еще более доступным и
интерактивным. Искусство не только фиксирует действительность, но и
влияет на формирование взглядов общества, задает вопросы и
побуждает к размышлению. Оно может быть средством социальной
критики, способом передачи эмоций и инструментом коммуникации между
поколениями. Таким образом, искусство – это не только отражение
реальности, но и активный участник ее
формирования.»
Правильные ответы
Определение подтекста и социального
смысла
Основное утверждение:
Искусство является не только отражением
действительности, но и средством формирования взглядов общества,
влияющим на культуру и общественные процессы.
Связь искусства с общественными
процессами: Искусство отражает исторические, социальные и
культурные изменения в обществе. Оно может выражать протест против
устоявшихся традиций, поддерживать новые идеалы, формировать
мировоззрение людей и объединять поколения.
Пример из истории
искусства:
Искусство эпохи Возрождения отражало
гуманистические идеи, подчеркивая величие человека (например,
работы Леонардо да Винчи и Микеланджело).
Авангардизм в начале XX века выражал протест
против традиционного искусства, используя новаторские формы и идеи
(например, кубизм Пикассо).
Шесть слов с эмоциональной
окраской:
Величие
Гармония
Вдохновение
Красота
Размышление
Протест
Определение терминов:
Авангардизм –
направление в искусстве, противопоставляющее себя традиционным
формам и ищущее новые методы художественного
выражения.
Формы взаимодействия
– способы коммуникации художника и аудитории,
например, цифровые технологии, инсталляции, мультимедиа и
искусственный интеллект.
Пересказ с анализом
Пример пересказа:
Искусство является отражением общества и его изменений. Оно
развивается вместе с культурой, историей и наукой. В разные эпохи
оно выражало разные ценности: Возрождение подчеркивало гуманизм,
романтизм – силу чувств, а авангардизм – протест против традиций.
Сегодня искусство активно использует технологии, создавая новые
формы выражения. Например, цифровое искусство позволяет зрителям
взаимодействовать с произведением, а мультимедиа расширяет границы
восприятия. На меня большое впечатление произвела картина «Звездная
ночь» Ван Гога. В ней переданы эмоции через цветовую гамму и
динамику мазков, что делает ее живой и
выразительной.