ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ

1. (a) Определите область науки, которая занимается решением проблемы сохранения чистоты питьевой воды.

1 . (б) Изучи внимательно текст: "Еще в древности люди замечали изменения, происходящие вокруг. Люди стремились, как можно больше узнать о том, что их окружает, о самом человеке, его духовном мире. Знаний становилось все больше. Постепенно возникали различные науки".

Определи по схеме, по каким направлениям разделены науки:

А) 1 - Технические науки, 2 - Науки о природе, 3 - Гуманитарные науки

Б) 1 - Науки о природе, 2 - Технические науки, 3 - Гуманитарные науки

В) 1 - Науки о природе, 2 - Гуманитарные науки, 3 - Технические науки

2 . Впишите ниже приведенные объекты окружающего мира в схему:

Элементарные частицы, биосфера, молекула, планеты, растение, ядро, живая клетка

1 Микромир- 2 Макромир

3. Земля состоит из несколько слоев. Напишите пропущенный слой и укажите ее состав

4. При проведении экспериментов и исследований ученые используют различные приборы.

Расположи в правильной последовательности физические величины соответствующие приборам:

5. Рассмотри картинку. На ней изображены различные приборы, с помощью которых можно проводить наблюдения и эксперименты.

Выбери из рисунков те, на которых изображены измерительные приборы: