Суммативное оценивание за раздел «Окружающая среда» 4 четверть. Литературное чтение.

Составила учитель начальных классов: Бупина Роза Маратовна

Суммативное оценивание за раздел «Окружающая среда»

4 четверть. Литературное чтение.

Ф.И. ученика ___________________________

1 вариант

Цели обучения:

2.1.5.1. Строить высказывание, используя опорные слова для объяснения своих идей, чувств, мыслей, полученных при восприятии информации.

2.3.1.1.Составлять план на основе выявления последовательности событий и деления произведения на части с помощью вопросов учителя.
2.3.4.1.Исправлять лексические и стилистические неточности, орфографические и пунктуационные ошибки с помощью учителя.

2.2.8.1.Извлекать дополнительную информацию из сборников,справочной литературы и представлять полученную информацию в предложенном шаблоне таблицы.

Задания.

Задание I. Чтение.

Барсуки

Светило яркое солнышко. Под сосной у реки была барсучья нора. Здесь жила семья барсуков. У норы сидел барсук. Вот мама издала слабый звук. Из тёмной норы стали выползать барсучата. Малыши были маленькие и жирные.

Барсучата стали играть. Они перекатывались с боку на бок по сырой земле. Маленький барсучонок был самый весёлый.

А вот ночью спешат барсуки на охоту, ходят-бродят вокруг своей норы, уплетают за обе щёки всё, что им покажется вкусненьким. Накапливают свой ценный жирок. Ведь, как известно, барсучий жир – отличный лечебный продукт, просто кладезь биологически активных веществ.

1. Прочитай рассказ. Техника чтения. Выбери количество слов, которое ты прочитал, запиши количество прочитанных слов.

а) на 2 ->    менее 40 слов в минуту - 1 балл;
б) на 3 ->   40-44  слова в минуту - 2 балла;
в) на 4 ->   45-49 слов в минуту - 3 балла;
г) на 5 ->   от 50 слов в минуту - 4 балла.

Задание II. Письмо.

1. Где была нора барсука. Выбери картинку:

а) б)

в) г)

2. Выбери 6 опорных слов и словосочетаний, которые есть в тексте.

а)под сосной,

б)ягодки,

в)нора,

г)бурундук,

д)барсуки,

е)стали спать,

ж)кусались,

з)грустный,

и)охота,

к)барсучий жир,

л)лечебный продукт,

м)болезнь.

3. Составить план рассказа.

План:

I.

II.

III.

4. Денис пересказывал рассказ «Барсуки» и некоторые факты сказал неверно. Исправь его ошибки:

а) Барсучата были большие и худые.

б) А вот днём спешат барсуки на охоту.

5. Напиши, что ты узнал о барсуках. Пиши полные ответы.