Бөлім

Қоршаған орта

Пәні:

Қазақ тілі

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 2 «»

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Сын есім 4-сабақ

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.4.2.3 Сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажырату;

2.3.1.1 Мұғалім көмегімен жеке сурет / сюжетті суреттер арқылы шағын сипаттау / әңгімелеу мәтіндерін құрап жазу

Сабақтың мақсаты

Сын есімдерді ажырату

Сурет бойынша мәтін құрастырып жазу

Құндылық

Табиғатқа, табиғи мұраға ұқыптылықпен қарауға және табиғи ресурстарды үнемді әрі тиімді қолдануға тәрбиелеу және еңбекқорлыққа баулу.

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қалай сөйлейді?» ойыны

Үй тапсырмасын тексеру

58-жаттығу 93-бет

«Таза тақта» әдісі

Сын есім болатын сөздерді тап.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

Оқушылар сабаққа назар аударады.

Тапсырманы тексертеді

Сын есім болатын сөздерді табады

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Сөздер жазылған қима қағаздар

Сабақ

тың ортасы

10 мин

1-тапсырма

Ұжымдық жұмыс

« Көркем жаз» әдісі

1) Е әрпі бар сөздерді айт және көркем жаз

59-жаттығу

Мәтінді көшіріп жаз.

Мәтіндегі сын есімдерді тап.

Олардың қай сөзбен байланысып тұрғанын айт.

ЕББҚ

Мәтін не туралы

Талқылау сұрақтары:

1.Сын есім қандай сұрақтарға жауап береді?

1. әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазады

2. мәтінді қатесіз жазады

3.сын есімдерді табады

4.сын есім байланысып тұрған сөзді айтады

Сұраққа жауап береді

Дескриптор:

-әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазады(1б)

-мәтінді қатесіз жазады(1б)

-сын есімдерді табады(1б)

-сын есім байланысып тұрған сөзді айтады(1б)

ЕББҚ

Дескриптор:

-сұраққа жауап береді

Оқулық

59-жаттығу

93-бет

10 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Сызба бойынша бір зат есімге қатысты бірнеше сын есім тауып айт.

ЕББҚ

Сын есім табуда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Сын есім нені білдіреді?

«Тралалалалала» әуеніне қол жаттығуына арналған қимылдар жаса

1. бірінші зат есімге қатысты сын есім жазады

2.екінші зат есімге қатысты сын есім жазады

3. мысал келтіріп, дәлелдейді

Сұраққа жауап береді

Әуенге сәйкес қол жаттығуларын жасайды

«Комментарий» арқылы

Жұлдызшалар

Дескриптор:

-бірінші зат есімге қатысты сын есім жазады(1б)

-екінші зат есімге қатысты сын есім жазады(1б)

-мысал келтіріп, дәлелдейді(1б)

ЕББҚ

Дескриптор:

-зат есімге қатысты сын есім табады

Жарайсыңдар!

Керемет!

Оқулық

60-жаттығу

94-бет

Дәптер

қаламсап

Бейнежазба

10 мин

3 – тапсырма

Жұптық жұмыс

«Құрастыр» әдісі

Шиені сипаттап, мәтін құрастырып жаз.

ЕББҚ

Шиенің белгілерін айт

Талқылау сұрақтары:

1.Сын есім қандай сұрақтарға жауап береді?

1. шиенің белгілерін сипаттайды

2.мәтін құрастырады

Сұраққа жауап береді

«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау

Дескриптор:

-шиенің белгілерін сипаттайды(1б)

-мәтін құрастырады(1б)

ЕББҚ

Дескриптор:

-шиенің белгілерін айтады

Оқулық

62-жаттығу

94-бет

дәптер

қаламсап

Сабақтың соңы

7 мин

Рефлексия

«Детальдарын қосу» әдісі

Жеке жұмыс істеу кезінде мұғалімге алған білімдерін көрсету үшін әр оқушы сабаққа байланысты бір сөйлем айтып, келесі оқушы сөйлемді көбейтіп жеткізуі қажет. Сөйлемі барынша дұрыс және нақты болуы керек.

Үйге тапсырма

63-жаттығу 94-бет

Оқушылар «Детальдарын қосу» әдісінде бүгінгі өткен сабақ жайлы өз ойларын қысқа және кеңейтілген түрде айтады

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!