Бөлім

Қоршаған орта

Пәні:

Қазақ тілі

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 2 «»

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Сын есім

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.4.2.3 Сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажырату;

2.3.1.1 Мұғалім көмегімен жеке сурет / сюжетті суреттер арқылы шағын сипаттау / әңгімелеу мәтіндерін құрап жазу

Сабақтың мақсаты

Сын есімдерді ажырату

Сурет бойынша мәтін құрастыру

Құндылық

Табиғатқа, табиғи мұраға ұқыптылықпен қарауға және табиғи ресурстарды үнемді әрі тиімді қолдануға тәрбиелеу және еңбекқорлыққа баулу.

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қалай сөйлейді?» ойыны

Үй тапсырмасын тексеру

41-жаттығу 86-бет

«Ой қозғау» әдісі

Ребусты шеш.

Шешуіндегі сөзге сұрақ қой.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

Оқушылар сабаққа назар аударады.

Тапсырманы тексертеді

Ребусты шешеді.

Шешуіндегі сөзге сұрақ қояды

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Ребус жазылған А4

Сабақ

тың ортасы

11 мин

1-тапсырма

Ұжымдық жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Мәтінді оқы.

Мәтін не туралы?

Мәтіннің түрін анықта

Қарамен жазылған сөздерге сұрақ қой.

Бұл сөздер нені білдіреді?

ЕББҚ

Мәтін не туралы?

Талқылау сұрақтары:

1.Қандай сөз табын сын есім дейді?

Мәтінді оқып, мәтін түрін анықтайды

Сұраққа жауап береді

Дескриптор:

-мәтіннің негізгі ойын анықтайды(1б)

-мәтіннің түрін анықтайды(1б)

-берілген сөздерге сұрақ қояды(1б)

ЕББҚ

Дескриптор:

-сұраққа жауап береді

Оқулық

46-жаттығу

88-бет

10 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

«Көркем жаз» әдісі

1) Й әрпі бар сөздерді айт және көркем жаз

47-жаттығу

а) Жұмбақты көркем жаз, шешуін тап

ә)Сын есімдердің астын сыз

ЕББҚ

Жұмбақты көшіріп жаз.

Талқылау сұрақтары:

1.Сын есім қандай сұрақтарға жауап береді?

«Тралалалалала» әуеніне қол жаттығуына арналған қимылдар жаса

1.әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазады

2. жұмбақты қатесіз жазады

3.шешуін табады

4. сын есімдердің астын сызады

Сұраққа жауап береді

Әуенге сәйкес қол жаттығуларын жасайды

«Комментарий» арқылы

Жұлдызшалар

Дескриптор:

- әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазады(1б)

-жұмбақты қатесіз жазады(1б)

-шешуін табады(1б)

-сын есімдердің астын сызады(1б)

ЕББҚ

Дескриптор:

-жұмбақты жазады

Жарайсыңдар!

Керемет!

Оқулық

47-жаттығу

88-бет

Дәптер

қаламсап

Бейнежазба

10 мин

3 – тапсырма

Жұптық жұмыс

«Құрастыр» әдісі

Суреттер бойынша мәтін құрастыр.

ЕББҚ

Сурет бойынша әңгімеле

Талқылау сұрақтары:

1.Сын есім қандай сұрақтарға жауап береді?

1. үй құстарын жазады

2.жабайы құстарды жазады

Сұраққа жауап береді

«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау

Дескриптор:

-үй құстарын жазады(1б)

-жабайы құстарды жазады(1б)

ЕББҚ

Дескриптор:

-сурет бойынша әңгімелейді

Оқулық

48-жаттығу

89-бет

дәптер

қаламсап

Сабақ

тың соңы

7 мин

Рефлексия

«Детальдарын қосу» әдісі

Жеке жұмыс істеу кезінде мұғалімге алған білімдерін көрсету үшін әр оқушы сабаққа байланысты бір сөйлем айтып, келесі оқушы сөйлемді көбейтіп жеткізуі қажет. Сөйлемі барынша дұрыс және нақты болуы керек.

Үйге тапсырма

49-жаттығу 90-бет

Оқушылар «Детальдарын қосу» әдісінде бүгінгі өткен сабақ жайлы өз ойларын қысқа және кеңейтілген түрде айтады

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!