Сын есімнің мағыналық түрлері 6 сынып Қазақ тілі

Сабақ № 28. Пәні: Қазақ тілі

№ 153 Ш. Есенов атындағы мектеп-лицейі

Күні: 13. 11. 2017.

Мұғалімнің аты- жөні: Теңгебаева Гүлжан

Сыныбы: 6 «А»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Сын есімнің мағыналық түрлері

Сабақ негізделген оқу мақсаты:

Сын есімнің мағыналық ерекшелігін таныту

Жасалу жолдарын ажырата білуді меңгерту.

Өздігінен жұмыс әрекеттерін дамыту

Сабақтың мақсаттары:

Барлық оқушы істей алады: мағыналық түрімен танысады

Оқушылардың көпшілігі істей алады: бір-бірінен ажыратады

Кейбір оқушылар істей алады: жасалуы жайлы мағлұмат алады

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Негізгі сөздер мен тіркестер

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер

Талқылауға арналған сұрақтар:

Сіз неліктен ......... екенін айта аласыз ба?

Тыңдалым мен оқылым бойынша ұсыныстар:

Жетістік критерийлері:

Сын есімнің мағыналық ерекшелігін таниды.

Жасалу жолдарын ажырата білуді меңгереді.

Өздігінен жұмыс жасау әрекеттерін дамытады

Алдыңғы оқу

Сын есімнің жасалуы

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басы

1-5 минут

Туынды сын есімдер қалай жасалады?

Туынды сын есімге мысал келтір.

Оқулық

Ортасы

5 минут

15 минут

5 минут

Сапалық және қатыстық сын есім

Бір сөзбен айтқанда.

1. Қиыстырып, тауып сөйлейтін сөзге ұста адам (шешен)

2. Айтқанға сене салатын, еш нәрсені байқамайтын адам (аңқау)

3. Тез ашуланатын адам (ашушаң)

4. Көрінгенге соқтыға беретін адам (ұрыншақ)

5. Керексіз көп сөйлейтін адам (мылжың)

6. Бойы ұзын адам (бойшаң)

7. Әркімнің сыртынан жаман сөз айтып жүретін адам (өсекші)

8. Бір сыныпта оқитын балаларды бір сөзбен айтқанда (сыныптас)

Ойлан, ізден тап.

Оңға қарай оқысың да, солға қарай оқысаң да сын есім болатын сөздер (қызық,...)

Екі әріптен ғана тұратын сын есімдер (ақ, ез, өр,...)

Құрамында үш а әріпі келетін сын есімдер (ап- аласа,...)

Тек қ әрпінен басталатын сын есімдер (қара, қоңыр,...)

Төмендегі өлең жолдарын есте сақтап жазып, сын есімдерді

мағынасына қарай ажырату

Жайлау қандай тамаша

Көзді тартар қараса.

Қызыл- жасыл төңірек

Бейне жайған алаша.

Жылдам жауап

Сын есімнің астына қатарлап сын есім жазыңдар. Тігінен оқығанда бірінші сөз шығатын болсын.

Үлгі:

Асқақ-----     тәтті-----     жақсы-----     аласа

сезім-----     ә----------       а-----------     л------

қасқа-------   т---------       қ-----------      а------

ақылды----   т---------       с-----------      с-------

қоңыр------   і----------      ы-----------     а-------

Терме диктант. Көп нүктенің орнына тиісті әріпті қойып, сын есім жаса

қаңтар---лы, шы---амды, айла---ер, т---йінді, то---ғақ, ас---л, көкпе----бек, кү---гірт. қы---қыл, бай---аулы

Соңы

7 минут

3 минут

Үйге тапсырма: Жұмбақтар жасыру

Қосымша ақпарат

Саралау

Бағалау:критериалды бағалау

Пәнаралық байланыс: тарих

Рефлексия

-Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?

-Бүгін оқушылар не білді?

- Сыныптағы ахуал қандай болды?

- Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

- Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

- Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

1.

2.

Мен сабақ барысында сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге не көмектесетінін білдім?