Сын есімнің салыстырмалы шырай жұрнағы

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің

Іс-әрекеті

Оқушының

Іс-әрекеті

Жұмыс түрі

Модуль, әдіс-тәсіл

уақыт

Ұйымдастыру

Парақшаға жазылған сын есімдерді таратады

Бағалау критерийлерін айтып, бағалау парақшаларын үлестіреді

Алған сын есімге байланысты топтарға бөлініп отырады:

1-топ: заттың түстері

2-топ: заттың сапасы

3-топ: заттың сыны

Топтарына ат қойып, араларынан топ басшы сайлайды

Жеке

Топпен

СТОү

5 мин

Қызығушылықты ояту

Балаларды шеңберге шақырып, сабақтың сәтті өту үшін тілектерін айтады

Балалар бір-біріне жақсы тілектерін білдіре отырып, барлығы қолдарынан ұстап ортаға жиналып«біз біргеміз» деп, орындарына жайғасады

Жұппен

ОЖЕСОжО

2 мин

Үй жұмысын

тексеру

«Серпілген сауал» әдісін қолданады(жұмсақ ойыншық):

-қазақ тілінде неше сөз табы бар?

-сын есімнің сұрақтарын кім айтады?

-сын есімге мысалдар келтір

Сұрақтар қояды және оқушылардың жауаптарын толықтырады.

Ойыншықты қағып алған бала сұраққа жауап береді де, келесі сұраққа жауап берем деген балаға лақтырады.

Топбасшылар өз тобындағы жауап берген балалардың бағаларын бағалау парағына қояды

Жеке

«Серпілген сауал» әдісі

О мОЖТ

3 мин

Мағынаны тану (операциялық кезең)

Оқулықпен жұмысты ұйымдастырады

Топта жұмыс жасау ережесін еске салады

Интербелсенді тақтадағы жұмысты ұйымдастыру

3-жаттығуды «он сұрақ» әдісімен ұйымдастырады

1-жаттығу

Тапсырмасын оқып, топта талдайды, орындайды. Туынды сын есімдер жасайды, екі сөйлемнен құрастырып, үлкен топта оқиды

Бағалайды

2-жаттығу

Тақтадағы сын есімдерді зат есімдермен сәйкестендіріп, сызады, түсіндіреді

Өз тобының басқа мүшелері сол сөзге сөйлем құрайды, дәлелдейді

3 жаттығу

Әр топтан бір бала шығады, жасырын сын есім сөз маңдайына жабыстырылады, он сұрақ көлемінде сол сөзді табады, топтар сол сөзбен сөйлем құрайды. Сөзді таба алмаған ойыншы айып төлейді (ән,жұмбақ)

Дәптерлеріне сөйлемдерді жазып, сын есімнің түрлеріне ажыратады.

«оң қол»әдісімен тексереді

ОүБжОБ

«басбармақ»

АКТ

ОүБжОБ

«басбармақ»

ОүБжОБ

«оң қол»

15 мин

Сергіту сәті

Интербелсенді тақтада видеосын қосады

«Қаражорғаны» билеп, демалады

ұжым

3 мин

«Теннис» әдісі ұйымдастырылады

5-жаттығу

Әртоптағы балалар өзара төреші, 1-ойыншы, 2-ойыншы рөлдерін бөліп алады да, мәтіндегі сын есімдерді 2минут ішінде теріп жазғаннан кейін төрешінің бақылауымен ойынды бастайды.шарты: сөздер қайталанбауға тиіс

топпен

ОүБжОБ

«бағдаршам»

8 мин

Рефлексия

Сұрақ-жауап әдісін пайдаланып, бүгінгі сабақты қорытындылайды.

«Инсерт» әдісін ұйымдастырады

Балалар сұрақтарға жауап береді, кері байланыс парақшаларын толтырады

жеке

«Инсерт» әдісі

5 мин

Үй тапсырмасы

4-жаттығу , ережені пысықтау

Күнделіктеріне жазады

1 мин

Бағалау

Топбасшыларға сөз беріледі

ТжДБО

3мин