Сын тұрғысынан ойлау стратегиялары

Коучинг тақырыбы:

Қысқа мерзімді жоспар құру арқылы сабақ үрдісін жүйелеу

Өтілетін күні:

Сілтеме:

Нұсқаулық, суреттер, ғаламтор материалдары.

Мақсаты:

Жеті модулді ықпалдастыра, сабақты қысқа мерзімді жоспарлай отырып, белгілі-бір нәтижеге қол жеткізуге мүмкіндік беру

Оқыту нәтижесі:

Мұғалімдер қысқа мерзімді сабақ жоспарын қалай жасау керектігін түсінеді, қысқа мерзімді жоспар туралы біледі, оны күнделікті өз тәжірибелерінде пайдаланады.

Негізгі идеялар:

Коучинг сабағынан соң мұғалімдер қысқа мерзімді жоспарлаудың тиімділігін түсінеді.

Тапсырмалардың түрлері:

Тапсырманы орындау барысында қолданылатын тәсілдер.(стратегияларды пайдалану, пікірлесу, ой бөлісу, талқылау)

Уақыт

Психологиялық тренинг

«Егер мен...» тренингі. Мұғалімдер егер мен... деген сөзді өздерінің қиялдарына ерік беріп, жалғастырады.

3 минут

Топқа бөлу

Броундық қозғалыс арқылы топқа бөлу. Мұғалімдер жан-жақта ілініп тасталған стикерде жазылған пәндер бойынша «Қазақ тілі», «Бастауыш сынып», «Физика және математика», «Құрама топ» болып топқа бөлінеді.

3 минут

Миға шабуыл

1. Сабақ жоспарларының қандай түрлерін білесіздер?

2. Сабақты жоспарлаудың оқушының сабақты түсінуіне ықпалы бар ма?

3. Сабақты жоспарлау үшін сіз ең алдымен не істейсіз?

4 минут

Тапсырма №1

«Айырмашылығы қандай?»

Нұсқау: Әр топқа қысқа мерзімді жоспар мен дәстүрлі сабақ жоспарының айырмашылықтары жазылған, қиылған қағаздар тарқатылады. Оны топтасып өз ретімен дұрыс орналастырады.

10 минут

Тапсырма №2

Мұғалімдерге бос кесте беріліп, өздері жазып келген орта мерзімді жоспарының ішінен біреуіне қысқа мерзімді жоспар құруды тапсырады. Жасаған қысқа мерзімді сабақ жоспарымен топтар бір-бірімен бөліседі.

10 минут

Бағалау

Топтық табыс криерийлері арқылы бағалау. 1-3 балл аралығы

2 минут

Тапсырма №3

Нұсқау. Мұғалімдерге «Қысқа мерзімді жоспар құру» туралы SWOT талдауды жасау тапсырылады.

S – күшті жақтары, W - әлсіз тұстары, O - мүмкіндіктері

T - қауіпті жақтары

Сұрақ: 1. Талдау нәтижесінде қысқа мерзімді жоспар құру тиімді ме екен?

2. Бұл әдісті сабақта қолдана аласыз ба?

3. Сабақтың қай бөлімінде қолдана аласыз?

15

минут

Қорытынды рефлексия

«Аяқалмаған сөйлем» рефлексиясы

Б

Мен енді… жасай аламын.

Мен ...туралы білім алдым.

Мен .... үйрендім.

Мені ... таң қалдырды.

Мен үшін …. қызық болды.

Мен үшін …. қиын болды.

Мен… тапсырмалар орындадым.

3 минут