Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету жолдары

Коучинг тақырыбы:

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету жолдары

Жалпы мақсат:

Практикалық тапсырмалар беру арқылы сыни тұрғыдан ойлау дағдысын қалыптастыру, сабақта тиімді пайдалануына ықпал жасау

Сілтеме:

1. Мұғалімдерге арналған нұсқаулық 41-49

2. Үлестірмелі материалдар

Оқу нәтижесі

Қатысушылардың сыни тұрғыдан ойлау дағдысы қалыптасады, сабақта тиімді пайдалануды үйренеді

Түйінді идеялар:

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету жолдары арқылы табысты оқытуға қол жеткізу

Сабақта қолданылатын материалдар:

А-4 парақтары,стикер,интерактивті тақта,флипчарт, маркер, қалам.

Оқыту әдістері:

1.Оқыту мен оқудағы жаңа әдістер

2. Оқыту мен оқытудағы АКТ

3. Сын тұрғысынан ойлауға үйрету

1. Диалог

2. Жеке жұмыс

3. Топтық жұмыс

4.»Свод» талдауы

5.»Фишбоун»

Дерек көздері:

Әдеби материалдар, газет-журналдар.

Тапсырмалар:

Сұрақ- жауап, салыстыру, жинақтау және қолдану, көзбен көретін,еститін айғақтар негізінде ой тұжырымдау

Оқуға арналған тапсырма:

Топтарда жұмыс істеу жөніндегі нұсқаулық

Мұғалімге арналған нұсқаулық.

Коучтың іс-әрекеті

Мұғалімдердің іс-әрекеті

І.Мұғалімдерге тренинг өткізу

3. мин)

«Танысу ойыны»

Қатысушылар өз есімімен, өзінің бір жақсы қасиетін айту арқылы танысу.

Қатысушылар бір-бірімен танысады.

Топқа бөлу

(3 мин)

Абай Құнанбаевтың «Айттым сәлем Қаламқас», «Көзімнің қарасы» , «Сегіз аяқ»- атты өлеңдері шумақтарға бөлінген.Коучингке қатысушы ұстаздар әр шумағын алады да өзінің тобындағы адамдарды ыңылдап жүріп табады да,топ болып сол әнді салады.

Конфет ішінен әннің шумақтарын алып, сол әуенмен ыңылдап жүріп басқа топ мүшелерін тауып, топтасады

Сыни ойлау

5-мин

Слайдтан сурет көрсету

Қатысушылар сыни ойлай отырып, суреттен не көргендерін айтады.

«Ақорамал»

есту арқылы сыни ойлау (19 минут)

Тапсырманы орындау 10 мин

Таныстыруға әр топқа

3 мин

«Ақ орамалды » есту арқылы сыни ойлауға шақыру.

Коуч әрбір маңызды, жүйелі ой айтылып біткен соң бейнетаспаны тоқтатады да,әркім әңгіменің қалай өрбитінін өз ойымен жалғастыруы керек. Осылай әңгіменің соңына дейін бірнеше мәрте қайталанады. Формативті бағалау.

Белгіленген уақыт ішінде топ мүшелері

өз ойларын жазады да ,топ мүшелеріне оқып береді.Осылай әңгіменің соңына дейін бірнеше мәрте қайталанады. Сыни көзқарастары формативті бағаланады.

Сергіту сәті

3-мин

«Мы пойдем сейчас налево» әуеніне сергіту жасау

Қатысушылар сергіп қалады.

Ресурспен танысу.

(5 мин)

Сыни тұрғыдан ойлау туралы Power point арқылы қысқаша мәлімет беру.

Сыни тұрғыдан ойлау туралы мәліметпен танысады.

Тапсырмаға

10-мин

Постер қорғауға

2-мин

«Ақ орамал» аудио жазбасындағы кейіпкерге талдау жасату.

1-топ. Кейіпкерге сводтық талдау

2-топ. Фишбоун әдісіне салады.

3-топ. Екі топты бағалайды.

Рефлексия

(5 мин )

«Бес саусақ» әдісі

Сабaқтан алған әсерлерін кері байланыс парақшaларына жазады.