|
Дата
|
№ п/п
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Выполнение программы
|
|
1 четверть (17
ч.)
|
|
|
1
|
Вводный
урок
|
1ч
|
|
|
Раздел 1:
Героический эпос (16ч)
|
|
|
2
3
4
5
6
|
Былины. Цикл об Илье Муромце
(5ч)
1. О доблестных делах
далёкой старины
2. фантазия народа в создании
образа защитников земли Русской
3.Художественные особенности
былин
4. Русские богатыри и
казахские батыры
5. Русские богатыри в
изображении В.Васнецова
|
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
|
|
|
|
7
8
9
10
|
А.С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге» (4
ч)
1.
История создания баллады «Песнь о вещем Олеге»
2.Летописное повествование и стихотворение
А.С.Пушкина «Песнь о вещем Олеге»
3.
Жанровые особенности стихотворения А.С.Пушкина «Песнь о вещем
Олеге»
4. В художественной мастерской
поэта
|
1ч
1ч
1ч
1ч
|
|
|
|
11
12
13
|
М.Ю. Лермонтов. «Бородино»
(3ч)
1. История и литература о
Бородинской битве
2. Выражение патриотических
чувств поэта в стихотворении
«Бородино»
3.Восхищение подвигом защитников Родины в
стихотворении «Бородино»
|
1ч
1ч
1ч
|
|
|
|
14
15
16
17
|
М. Шаханов. «Отрарская поэма о побеждённом
победителе, или Просчёт Чингисхана» (4ч)
1.Слово о поэте М.Шаханове
2.Воспевание героического подвига защитников
Древнего Отрара
3.Герои «Отрарской
поэмы»М.Шаханова
4. О роли литературы в жизни
народа
|
1ч
1ч
1ч
1ч
|
|
|
2 четверть (14
ч.)
|
|
Раздел 2:
Литературная поэтическая сказка
|
|
|
18
19
20
21
22
|
Мифы Древней Греции о
Геракле, Прометее, Икаре) (5ч)
1.Увлекательное путешествие в
страну Мифландию
2. Мифы о
Геракле
3.Миф о
Прометее
4.Миф о Дедале и
Икаре
5. Мифологический
КВН
|
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
|
|
|
|
23
24
25
|
В.А. Жуковский. «Сказка о
царе Берендее» (3ч)
1.Личность и творчество поэта
В.А.Жуковского
2. Мастерство
В.Жуковского-сказочника
3.Художественное время и
художественное пространство в «Сказке о царе
Берендее»
|
1ч
1ч
1ч
|
|
|
|
26
27
28
|
А.С. Пушкин. «Сказка о
мертвой царевне и семи богатырях»
(3ч)
1. Слово об
А.С.Пушкине
2. Герои «Сказка о мертвой
царевне и семи богатырях»
3.Художественные особенности
сказки Пушкина
|
1ч
1ч
1ч
|
|
|
|
29
30
31
|
К. Д. Бальмонт. «Фейные сказки»
(3ч)
1.Знакомство с лирикой
К.Бальмонта
2.Учимся читать и понимать
стихи
3.Лирика природы
|
1ч
1ч
1ч
|
|
|
3 четверть (21
ч.)
|
|
Раздел 3:
Литературная прозаическая сказка
|
|
|
32
33
34
35
36
37
38
39
|
Г.Х. Андерсен. «Снежная
королева» (8ч)
1.Великий
сказочник
2.Встреча Кая со Снежной
королевой
3. Путешествие Герды в поисках
брата
4. Дрянная ли девчонка
маленькая разбойница?
5.Торжество добра над
злом
6.Почему маленькая Герда
оказалась сильнее могущественной Снежной
королевы?
7.Сказка Андерсена нашими
глазами
8. путешествие в мир сказок
Г.Х.Андерсена
|
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
|
|
|
|
40
41
42
43
|
О. Уайльд. «Соловей и роза»
(4ч)
1. «Медленное чтение» сказки
О.Уайльда
2.Что такое
любовь?
3.Мастерство
О.Уайльда-сказочника
4.Сказка «Соловей и роза» и
другие виды искусства
|
1ч
1ч
1ч
1ч
|
|
|
|
44
45
46
47
48
49
|
К.Г. Паустовский. «Теплый
хлеб» (6ч)
1.Паустовский-сказочник
2.Первые читательские шаги к постижению
авторского замысла
3.Характеристика героев сказки
4.
Мастерство писателя К.Паустовского
5.
Как рождается сказка?
6.Снимаем фильм по сказке
Паустовского
|
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
|
|
|
|
50
51
52
|
Г.В. Черноголовина. «Сказка об одном зёрнышке»
(3ч)
1.Путешествие в мир сказки Г.
Черноголовиной
2.Сказка про зернышко
3.Утверждение вечных ценностей в сказке
Г.Черноголовиной
|
1ч
1ч
1ч
|
|
|
4четверть (16
ч.)
|
|
Раздел 4: Фольклорные элементы в
литературных произведениях
|
|
|
53
54
55
56
57
58
59
|
А.С. Пушкин. «Руслан и Людмила»
(7ч)
1.Фольклор и пушкинская поэма
2.
Поиски Людмилы (песнь вторая)
3.Людмила в замке Черномора (песнь третья и
четвертая)
4.Победа добра над злом
5.Герои пушкинской поэмы
6.
Мастерство Пушкина-сказочника
7. «Что за прелесть эти
сказки!»
|
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
|
|
|
|
60
61
62
63
64
65
66
67
|
М.М. Пришвин. «Кладовая солнца»
(8ч)
1.Певец русской природы
2.Дорога детей к большим
испытаниям
3.Наедине с природой
4.Маленькие читатели о книге
М.М.Пришвина
5.Формирование характеров в жизненных
испытаниях
6.Мастерство
М.Пришвина-сказочника
7.Художественные особенности повести «Кладовая
солнца»
8. Учимся у писателя творить и
сочинять
|
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
|
|
|
|
68
|
Заключительный
урок
|
1ч
|
|