Тақырыбы:                            «Физика әлеміне саяхат»

(физика пәнібойынша сыныптан тыс жұмыс)

Мақсаты:   Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын арттыру;  ойлау қабілетін дамыту; бір-бірімен достық, ынтымақтастықта болуға тәрбиелеу; шығармашылық қабілеттерін шындау; топпен жұмыстана білуге баулу; еңбекке баулу;

Түрі: ойын-сабақ

Көрнекіліктер: физика туралы нақыл сөздер жазылған плакаттар, презентация, интерактивті тақта, компьютер, тәжірибе керекті құрал-жабдықтар;

Пәнаралық байланыс: жаратылыстану бағытындағы пәндер

Сайыстың кезеңдері:

1-кезең:  Мақал –сөздің мәйегі

2-кезең:  Физикалықжұмбақтар

3-кезең:  Ойлан тап! (қызықты тәжірибелер)

4-кезең: «Ойланайық, ойлайық!».

5-кезең: «Иә» немесе «жоқ»  (капитандар сайысы)

Сайыстың барысы:

Жүргізуші:

- Армысыздар, қадірлі ұстаздар мен білім мен өнерге құштар оқушылар! Адам баласы тек білім, ғылым арқылы өз орнын табады. “Білігі күшті бірді жығады, білімі күшті мыңды жығады”, “Көптің күші бірлікте” деген дана халық. Болашақ ғасырда білім теңізінен жүзіп өткендер ғана еліміздің тірегі, сүйініші болады деп ойлаймыз. Сондықтан  бүгінгі “Физика әлемінде” атты сайысымызға қош келдіңіздер!

- Күш, өнер, білімменен алысуға.

Бар өнерді салайық ортамызға,

Қанеки, кім шығады сайысуға,–дей отырып, білім жарыстыратын осы сайысымызға қатысатын 7-8 сынып

оқушыларынан құралған – «Ойшылдар» және«Білгіштер» тобын ортамызға шақырамыз.

Әділ баға беруге,Шақырайық ортаға Әділқазылар алқасын – дей отырып, бүгінгі сайымызда әділ баға беретін әділқазылар алқасын

сайлап алайық.

-        Сайысымыздыңшарттарын таныстырып өтсек, жалпы сайысымыз 5 бөлімнен тұрамыз.

1 кезең – «Мақал-сөздің мәйегі». Бұл кезеңде

әрбір топқа 5 мақал-мәтел береді. Әрбір топ мақал-мәтелдің физикалық маңызын

ашуы керек. Әрбір дұрыс жауапқа - 10 ұпай.

2 кезең - «Физикалық жұмбақтар». 10 жұмбақ оқылады. Қолдарындағы жалаушаны тез көтеруарқылы жауап береді, жұмбақтың жауабын айтады. Жұмбақты дұрыс шешкеннен кейін оны орыс және ағылшын тілдеріндегі аудармасын айтады. 3 тілде толық айтса – 30

3 кезең– «Ойлан тап!». Бұл бөлімде топ мүшелеріне 5 мин уақыт беріледі, сол

уақыт ішінде берілген тәжірибені жасап, физикалық мағынасын ашу. Дұрыс жауап-50

ұпай.

ұпай, 2 тілде – 20 ұпай, тек қазақ тілінде айтса – 10 ұпай.

4 кезең – «Ойланайық, ойлайық!». Бұл кезеңде топтың әрбір мүшесіне 2 логикалық сұрақ қояды.

5 кезең«Иә» және «жоқ». Бұл әрбір топтың

топ басшыларына 5 сұрақ қойылады. Сұрақ жауабымен оқылады. Егер оқып тұрған

Жүргізуші:

Сайысымыздың шарттары түсінікті болса, 1

кезең «Сәлем-сөздің анасы» кезеңін бастаймыз.

1 топ:  «Ойшылдар»

тобы

Ұраны:    Жарыс десе жанамыз,

Бүгінгі күн ойында ойшылдықпен аламыз.

Эмблемасымен таныстыру

2-топ:  «Тапқырлар» тобы

Ұраны:  Қандай сынақ болса дағы

беріспе,

Әрқашанда үміткерміз жеңіске.

Эмблемасымен таныстыру

Жүргізуші: Таныстыруымызды

аяқтасақ, әділ-қазылар алқасынан ұпай сандарын көрсетуді сұраймыз. Жоғары  ұпай -

5 ұпай.

1Келесі кезең

«Мақал – сөздің мәйегі» кезеңімізді

бастаймыз. Экранда әрбір топқа арналған 5 мақал жасалған. Әрбір топ өзіне

берген мақал-мәтелдің физикалық мағынасын ашу

2 кезең – «Физикалық

жұмбақтар» бұл кезеңде 12 жұмбақ қойылып, жауабын үш тілде айтылады. Толық – 30

ұпай.

1.

Көп болса, асықпайсың,Мезеттен қашықтайсың.

Асықсаң аз болады,Табасың мұны қайсың?                                (Уақыт-время-time)

2.

Қозғалыста сипаттар шапшаңдықты,Тағы да бір белгісіз шама шықты.

Ол болмаса денелер қозғалмайды,Шешеді бұл жұмбақты қандай мықты?    

(Жылдамдық-скорость-speed)

3.

Төңірегі теңкөрініп,Теген жатыр төңкеріліп,

Жас та сиған, кәрі сиған,Астына оның бәрі сиған.

(аспан-небо-sky)

4.

Отқа жанбас,Суға батпас.                                            (мұз – лед-ice)

5.

Жылт - жылт етеді,Жылғалардан өтеді (Су – вода-water)

6.

Жылдың төрт мезгілінде де,Мазасызданады ол неге?                       (Жел-ветер-wind)

7.

Тар шеңберді айналып,Тұр құдықта байланып.
Қаға берер таңдайды,Әдетінен танбайды                                 (сағат-часы-watch)

8.

Қозғалысқа келтіріп,Жылдамдығын береді.
Өлшемдерін қарасақ,Ньютонға ол келеді.                                (күш-сила-force)

3 кезеңіміз – «Ойлан тап!»

«Ойшылдар» тобы

1 тәжірибе : Екі жұмыртқаның қайсысы

піскен екенін қалай анықтауға болады?

Керекті

құралдар: 1 піскен және 1 шикі жұмыртқа, тәрелке.

(Ол үшін жұмыртқаның 2-уін де жайпақ тәрелкеге салып, 2

саусақпен айналдырады. Піскен жұмыртқа шикі жұмыртқаға қарағанда жылдам және

ұзақ айналады. Шикі жұмыртқаның ішіндегі құрамы бірден айналуға көшпейді. Оның

қатты қабығы әсерінен жұмыртқа инертті қозғалысқа түседі. Жұмыртқаның ішіндегі

құрамы тежеуіш рөлін атқарады)

«Тапқыштар»

тобы

2

тәжірибе: «Піскен әрі аршылған

жұмыртқаны бүтіндей бөтелкеге қалай салуға болады?»

Қажетті құралдар: бөтелке, піскен жұмыртқа, сіріңке, қағаз.

Жауабы: Жанған қағаз жалыны шыныдағы ауаны қыздырады. Қызған ауаның көлемі ұлғайып, оның бірқатар бөлігі сыртқа шығып кетеді. Шыны аузын жұмыртқамен жапқан кезде, жалын сөніп ондағы ауа суиды. Шынының ішіндегі ауа мен сыртындағы қысымы тең болмағандықтан, жұмыртқа ыдыс түбіне түседі.

4.Келесі кезеңіміз – «Ойланайық, ойлайық!»  бұл кезеңде әр

топ мүшесіне 2 логикалық сұрақтан қойылады.

«Ойшылдар» тобы

1. Қандай жолмен ешуақытта адам жүрмейді? ( Құс жолы)
2. Елеуішпен су әкелуге бола ма? ( болады егер қар немесе мұз болса)
3. Егер стакандағы судың бәрін ішіп қойса не қалады? ( ауа)
4. Неліктен су отты сөндіреді? ( су ауа жібермейді, от ауасыз жанбайды)

5. Дайындауға болады бірақ жеуге болмайды? ( сабақ)
6. Ньютонның заңын ашуына себеп болған не? ( алма)

«Тапқырлар» тобы

1. Теңізде қандай тастар болмайды? ( құрғақ)
2. Македонский заманындағы уақыт көрсеткіші немесе өлшеуіші болған не?( тауық)
3. Жазуға болатын химиялық элемент? ( Бор)
4. Адамның алғашқы көлігі(бала арбасы)17. Сандыққа нені тығуға болмайды?  (күн сәулесі)
5.Алматыдан Астанаға дейін ұшақ 1 сағат 30 мин ұшқан, ал Астанадан Алматыға дейін 90 минут ұшқан.Неліктен?  (тең)

5.Соңғы сайысымыз – «Иә» немесе «жоқ»

капитандар сайысы

«Ойшылдар» тобының топ басшысына

1.Физика-табиғат туралы ғылым ба?  (иә)

2.Жер өз осін 365 тәулікте бір айналып шығады ма? (жоқ)

3.Әлемнің үшінші ұстазы- Аристотель ма? (жоқ)

4.Әрқашан солтүстікті көрсететін жұлдыз-Темірқазық

деп аталады (иә)

5.Гелиоцентрлік жүйені жасаған ғалым – Коперник  (иә)

«Тапқыштар» тобы

1.Термометр– дененің температурасын өлшейтін құрал (иә)

2.Ең үлкен планета

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу