Жәрдембек Ғалима

Математика пәнінің мұғалімі

Нұр-Сұлтан қаласы

«№71 мектеп-лицей» ШЖҚ МКК

Сынып: 7

Пән: Математика

Мақсаты:

• Оқушылардың білімдерін жүйелеу.

• Оқушылардың ойлау, логикалық ойлау қабілеттерін, білім дағдыларын дамыта отырып, интеллектуалдылығын қалыптастыру.

• Қазіргі инновациялық заманға сай тұлға тәрбиелеу. Өзін-өзі басқаруға, ұйымшылдыққа ұқыптылыққа және дәлдікке тәрбиелеу. Оқушылардың математика пәніне деген қызығушылығын арттыру.

• Оқушыларды тез ойлана білуге, жылдам шешім қабылдай білуге үйрету.

Көрнекілігі: Безендірілген сынып, карточкалық тапсырмалар, логикалық есептер, әр топқа даярланған үстел.

Түрі: топтық сайыс сағаты

Жоспары:

І. Ойынды өткізуге бағыттама және оның мақсаты (ойының түрі, ережесі т.б. хабарландыру).

а) Сайысқа 6,7-сынып оқушылары қатысады.

1-топ (саны 8)

2-топ (саны 8)

б) Сайыстың шартымен таныстыру.

ІІ. Сайыс барысы.

Жүр. Оқушылардың қазіргі заманға бейімделіп, өмірде алған білімдерін қолдана алуы әлемде болып жатқан өзгеріске, бәсекелестікке дайын болуы біздің басты міндетіміз. Осы жолда үлес қосу үшін «Бизнеске бағыт» атты интеллектуалдық ойынымызды бастаймыз.

Жүр.

1-топ

2-топ

Сайысымызды бастамас бұрын ұстаздар арасынан әділ қазылар алқасын сайлап алайық. Бағалау парағы таратылады.

Ойын барысы:

I. Компаниялардың логотиптері

II. Математикалық тендер

III .Қалалар

IV. Математикалық үлескер

V. Есепші

VI. «Инвестиция». Қорытынды

Сайыстың басталуы

I. «Компаниялардың логотиптері»

Логотипі бойынша суреттегі компанияларды атап көрсетіңдер.

Жауаптары:

Компаниялардың логотиптерін дұрыс тапқан топқа әр дұрыс жауабына

5 ұпайдан.

Т
орлы қағазды пайдаланып, оқушылар өз компанияларына ат береді және логотипін құрастырады. Сонымен қатар компания басшысын тағайындайды. (10 мин). Ең әдемі жасалған, аты да логотипі де мазмұнды топқа әділ қазылардың қалауына қарай 10-30 ұпай.

II. «Математикалық тендер»

Ереже бойынша екі топ оқушылары тендер алуға жарысады. Бізге екі тендер берілген, сұрақтарға жылдам әрі дұрыс жауап беріп көп ұпай алған компания ақша көп бөлінген тендерге ие болады.

Әр дұрыс жауапқа 10 ұпайдан.

1-топ

1. Жазыңқы бұрыш неше градусқа тең? 180°

2. Радиусты қандай әріппен белгілейміз? R

3. Тік төртбұрыштың периметрінің формуласы

4. у=х² функциясының графигі. (парабола)

5. Тіктөртбұрыштың қабырғалары 4см және 6см. Ауданы неге тең? ( )

6. 144 саны нешенің квадраты? (12)

7. Бір нүктеден шығып екі сәуледен құралатын геометриялық фигура? (бұрыш)

8. Үш пар ат 30км-ге шапса, әр ат қанша км-ге шапқан? (30 км)

9. Бір-бірінен тек қана таңбаларымен ажыратылатын сандар. (Қарама-қарсы сандар)

10. Ұшақ Семейден Алматыға дейін 1сағат 20минут ұшады, ал кері қарай 80минут ұшады.Бұл айырмашылықты қалай түсінесің? (екеуі тең)

2-топ

1. Квадраттың периметрінің формуласы

2. Толық бұрыш неше градусқа тең? 360°

3. Диаметр қандай әріппен белгіленеді? D

4. Бұрышты градус есебімен өлшеу үшін қандай құрал қолданылады?

транспортир

5. у=х³ функциясының графигі.(кубтық парабола)

6. Тіктөртбұрыштың қабырғалары 10см және 8 см. Периметрі неге тең? (36см)

7. Бүтін сандар жиынын қандай әріппен белгілейді? Z

8. Екі ғасырда неше жыл?(200)

9. 1 тонна мақта ауырма, әлде1тонна темір ауыр ма?(бірдей)

10. Кез келген екі нүкте арқылы нені жүргізуге болады?(түзу)

Қосымша сұрақтар:

1. Тышқанның соңынан не қалмай жүреді? (құйрығы)

2. Алманың жартысы неге ұқсайды? (алманың жартысына)

3. Қандай жағдайда қойған сұраққа жауап ала алмаймыз? (адам ұйықтап жатқанда)

4. Адам қандай жолмен жүрмейді? (құс жолы)

III. «Қалалар»

• Бизнесті енді ғана бастап жатқан жас компаниялар өз қалаларында дамып, ары қарай басқа қалаларға да өз бизнестерін аша бастайды.

• «Қалалар» (ол дөңгелекшелер) мен оларды қосатын жолдар-кесінділер белгіленген «жол картасы» көрсетіледі.

• Жүру - өз түсімен қалалар арасындағы жолдардың бірін бояу арқылы жүзеге асырылады. Қала боялса, ол қала жеңілген болып саналып, жеңімпаз топ оны өз түсіне бояйды.

• Көп қаланы жаулап алған топ жеңеді. Жеңімпаз топқа 20 ұпай.

№	Қысқаша көбейту формулалары	Жауабы:
1
2
3
4
5		Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Жәрдембек Ғалима 07 Сәуір 2022 1112 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру Сыныптан тыс жұмыс "Бизнеске бағыт" Тақырып бойынша 11 материал табылды Сыныптан тыс жұмыс "Бизнеске бағыт" Материал туралы қысқаша түсінік "Бизнеске бағыт" атты сыныптан тыс жұмысы оқушыларға алған білімдерін өмірде қолдана алу туралы қызықты ойын ретінде жүргізілді. Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы Жәрдембек Ғалима Математика пәнінің мұғалімі Нұр-Сұлтан қаласы «№71 мектеп-лицей» ШЖҚ МКК Сынып: 7 Пән: Математика Мақсаты: Оқушылардың білімдерін жүйелеу. Оқушылардың ойлау, логикалық ойлау қабілеттерін, білім дағдыларын дамыта отырып, интеллектуалдылығын қалыптастыру. Қазіргі инновациялық заманға сай тұлға тәрбиелеу. Өзін-өзі басқаруға, ұйымшылдыққа ұқыптылыққа және дәлдікке тәрбиелеу. Оқушылардың математика пәніне деген қызығушылығын арттыру. Оқушыларды тез ойлана білуге, жылдам шешім қабылдай білуге үйрету. Көрнекілігі: Безендірілген сынып, карточкалық тапсырмалар, логикалық есептер, әр топқа даярланған үстел. Түрі: топтық сайыс сағаты Жоспары: І. Ойынды өткізуге бағыттама және оның мақсаты (ойының түрі, ережесі т.б. хабарландыру). а) Сайысқа 6,7-сынып оқушылары қатысады. 1-топ (саны 8) 2-топ (саны 8) б) Сайыстың шартымен таныстыру. ІІ. Сайыс барысы. Жүр. Оқушылардың қазіргі заманға бейімделіп, өмірде алған білімдерін қолдана алуы әлемде болып жатқан өзгеріске, бәсекелестікке дайын болуы біздің басты міндетіміз. Осы жолда үлес қосу үшін «Бизнеске бағыт» атты интеллектуалдық ойынымызды бастаймыз. Жүр. 1-топ 2-топ Сайысымызды бастамас бұрын ұстаздар арасынан әділ қазылар алқасын сайлап алайық. Бағалау парағы таратылады. Ойын барысы: I. Компаниялардың логотиптері II. Математикалық тендер III .Қалалар IV. Математикалық үлескер V. Есепші VI. «Инвестиция». Қорытынды Сайыстың басталуы I. «Компаниялардың логотиптері» Логотипі бойынша суреттегі компанияларды атап көрсетіңдер. Логотипі Компания Логотипі Компания Жауаптары: Логотипі Компания Логотипі Компания McDonalds Red Bull Dolce&Gabbana Adidas Starbucks Qazaq republic Hyundai Mitsubishi Halyk bank Chanel Audi Instagram Renault Apple Facebook Khabar Mercedes Benz Pepsi Louis Vuitton Lexus Компаниялардың логотиптерін дұрыс тапқан топқа әр дұрыс жауабына 5 ұпайдан. Т орлы қағазды пайдаланып, оқушылар өз компанияларына ат береді және логотипін құрастырады. Сонымен қатар компания басшысын тағайындайды. (10 мин). Ең әдемі жасалған, аты да логотипі де мазмұнды топқа әділ қазылардың қалауына қарай 10-30 ұпай. II. «Математикалық тендер» Ереже бойынша екі топ оқушылары тендер алуға жарысады. Бізге екі тендер берілген, сұрақтарға жылдам әрі дұрыс жауап беріп көп ұпай алған компания ақша көп бөлінген тендерге ие болады. Әр дұрыс жауапқа 10 ұпайдан. 1-топ 1. Жазыңқы бұрыш неше градусқа тең? 180° 2. Радиусты қандай әріппен белгілейміз? R 3. Тік төртбұрыштың периметрінің формуласы 4. у=х2 функциясының графигі. (парабола) 5. Тіктөртбұрыштың қабырғалары 4см және 6см. Ауданы неге тең? ( ) 6. 144 саны нешенің квадраты? (12) 7. Бір нүктеден шығып екі сәуледен құралатын геометриялық фигура? (бұрыш) 8. Үш пар ат 30км-ге шапса, әр ат қанша км-ге шапқан? (30 км) 9. Бір-бірінен тек қана таңбаларымен ажыратылатын сандар. (Қарама-қарсы сандар) 10. Ұшақ Семейден Алматыға дейін 1сағат 20минут ұшады, ал кері қарай 80минут ұшады.Бұл айырмашылықты қалай түсінесің? (екеуі тең) 2-топ 1. Квадраттың периметрінің формуласы 2. Толық бұрыш неше градусқа тең? 360° 3. Диаметр қандай әріппен белгіленеді? D 4. Бұрышты градус есебімен өлшеу үшін қандай құрал қолданылады? транспортир 5. у=х3 функциясының графигі.(кубтық парабола) 6. Тіктөртбұрыштың қабырғалары 10см және 8 см. Периметрі неге тең? (36см) 7. Бүтін сандар жиынын қандай әріппен белгілейді? Z 8. Екі ғасырда неше жыл?(200) 9. 1 тонна мақта ауырма, әлде1тонна темір ауыр ма?(бірдей) 10. Кез келген екі нүкте арқылы нені жүргізуге болады?(түзу) Қосымша сұрақтар: 1. Тышқанның соңынан не қалмай жүреді? (құйрығы) 2. Алманың жартысы неге ұқсайды? (алманың жартысына) 3. Қандай жағдайда қойған сұраққа жауап ала алмаймыз? (адам ұйықтап жатқанда) 4. Адам қандай жолмен жүрмейді? (құс жолы) III. «Қалалар» Бизнесті енді ғана бастап жатқан жас компаниялар өз қалаларында дамып, ары қарай басқа қалаларға да өз бизнестерін аша бастайды. «Қалалар» (ол дөңгелекшелер) мен оларды қосатын жолдар-кесінділер белгіленген «жол картасы» көрсетіледі. Жүру - өз түсімен қалалар арасындағы жолдардың бірін бояу арқылы жүзеге асырылады. Қала боялса, ол қала жеңілген болып саналып, жеңімпаз топ оны өз түсіне бояйды. Көп қаланы жаулап алған топ жеңеді. Жеңімпаз топқа 20 ұпай. № Қысқаша көбейту формулалары Жауабы: 1 2 3 4 5 Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Сыныптан тыс жұмыс 7 сынып 07.04.2022 1112 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Жәрдембек Ғалима Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ