|
Уақыты
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Қатысушылардың
іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Көрнекілігі
|
|
2
минут
|
Ұйымдастыру
кезеңі.
Сәлемдесіп,ынтымақтастық
атмосферасын құрамын.Топқа
бөлемін
|
Сәлемдеседі,топқа
бөлінеді.
І топ:Алма
«Алғырлар»
ІІ топ: Мандарин
«Ойшылдар»
ІІІ топ: Банан
«Тапқырлар»
|
|
Жемістер:
Алма,банан,
мандарин
жемістері,себет.

|
|
3
минут
|
Тыныштық
сәті.
Баяу әуен қоямын.Әуен ойнап
тұрған кезде мәтінін оқимын.
|
Көздерін жұмып,тік
отырады.Әуен біткен соң бастапқы қалпына
келеді.
|
|
Үнтаспа
«Мой нур» баяу
әуен.
|
|
10
минут
|
Ой
қозғау
І топ:
Папирус,пергамен кітабының шығу
тарихы
ІІ топ:
Балшықтан,тастан жасалған
кітап
ІІІ топ:Компьтерлік
кітап басылымы
2.Поэзия
минуты
|
Берілген тапсырманы
қорғайды.
2.Ақын,жазушылардың
шығарма-сынан поэзия оқиды.
|
Бірін-бірі
бағалау
|
АКТ,Бағалау
ф
игуралары
(Жұлдызша,
торт
бұрыш,
үшбұрыш)

|
|
5
минут
|
Мағынаны
тану.
Интербелсенді
тақтадан кітап оқудың пайдасын,қағаздың қалай шығарылатыны туралы
бейнефильм көрсетемін.
Бейнефильмнен қандай ой
түйдіңіздер?
|
Кітап оқудың
пайдасын,қағаздың қалай
шығарылатынын,
қандай еңбекпен
келетінін көреді.
Бейнефильмнен түйген ойларын
айтады.
|
|
Бейнефильм

|
|
7
минут
|
«Кім
жылдам?»
Мұғалімдерге инт . тақтадан
сұрақтар көрсетемін.Сұрақтың жауаптары балдық жүйемен
беріледі.
|
Сұрақтарға жауап
беріп,топтарына балл
жинайды.
|
Өзін-өзі
бағалау
|
Интербелсенді
тақта

|
|
5
минут
|
«Білгенге
маржан»
Интербелсенді тақтадан
суреттер көрсетемін.
|
Суреттерге
қарап
Мақал-мәтел
айтады.
|
Өзін-өзі
бағалау
|
Интербелсенді
тақта,өлең,
жасанды
теңгелер.
|
|
5
минут
|
«Есте сақтау
қабілетің қандай?»
Тақтадан Ш.Н.Бейсенғожанованың
өлеңін көрсетемін.Мұғалімдер оқып болған соң өшіріп
қоямын.
|
Өлеңді естеріне
сақтайды,параққа түсіреді.Жазып болған соң топтар өлеңдерін
оқиды.

|
Бірін –бірі
бағалау
|
Интербелсенді тақта
,өлең,
теңгелер.


|
|
3
минут
|
Жиынтық бағалау
жүргіземін.
|
Жинаған бағаларын
есептейді.
|
Жиынтық
баға.
|
Бағалау
парағы

|
|
3
минут
|
Рефлексия.
Сабақтан алған әсері
мен ұсыныстарын жазу үшін стикерлер
таратамын.
|
Сабақтан алған әсерлері мен
ұсыныстарын жазып,даму ағашына
іледі.
|
|
Стикерлер , даму
ағашы.

|
|
2
минут
|
Топпен ән
айту.
Лашын тобы мен Серік
Ибрагимовтың «Әсем әуен»әнін орындауды
ұсынамын.
|
Лашын тобы мен Серік
Ибрагимовтың «Әсем әуен»әнін
орындайды.
|
|
Үнтаспа
|