Такырова Гаухар Ануарбековна

Мақсаты:
Білімділік: Математика пәні бойынша жан-жақты терең білім беру;
Дамытушылық: Оқушылардың ой-өрісін дамыту,дүниетанымын
кеңейту,оқушылардың танымдық білімдерін тереңдетіп, теориямен байланыстыра отырып, мәдениетті де, сауатты сөйлеуге дағдыландыру, іскерлік қасиеттерін дамыту. Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын арттыру, ізденуге, алғырлыққа,, тапқырлыққа баулу.
Тәрбиелік: ұжымдасып жұмыс істеуге, бірлікке, жауапкершілікке тәрбиелеу

Барысы:
Мұғалім : Құрметті оқушылар! Біз бүгін интеллектуалдық казино ойынына жиналып отырмыз. Казиноға қатысушы ойыншыларымыздың білім мен біліктіліктерін байқағалы отырмыз. «Казино» деген сөз француз тілінен аударғанда «Үйшік» деген мағына береді. Сондықтан әр топ бірлесе, ақылдаса отырып жауап беру керек.
Бүгінгі біздің казиномызда әр ойыншы өзінің ақыл-ойымен қаржы жинақтай алады.Алайда біздің қаржымыз ерекше болғалы тұр. Бұл ең бай қазына-ақыл мен білім.

Ойынымызды бастамай тұрып,ойынға қатысушы топтарға сөз берейік.
Әр команданың таныстыруы.
Жақсы,ойыншыларымызбен таныс болдық.

Енді ойын шартымен таныстырып өтейік. Мен сіздерге сұрақ қоямын. Өз кезектеріңізде сұрақ жауаптарын білсеңіздер,сіздер қаржы-ақылдарыңызды қойылымға қоясыздар. Жауаптарыңыз дұрыс болса,қойылымдағы қаржыңыз екі еселенеді.Ал,егер қателессеңдер-қаржыларыңыз казино қазынасын толтырмақ, яғни бұл жеңілдіңіз деген сөз. Казинода бізге крупье көмектеседі.
Ойын шарты түсінікті болса,бастайық. Іске сәт!

1 кезең «Ойлы болсаң, озып көр»
«Білім-теңіз,түбі де,шеті де жоқ » Ю.Балассағұни

Әр топ өз білімімен қаржы жинақтайды.1 сұрақ-20 тг
Сұрақтар: І топ
1.Пифагор теоремасы
2. а² – в² =......
3. Үшбұрыштың ауданын табу формуласы
4.( а+в)² =.....
5.Үшбұрыштың ішкі бұрыштары туралы теорема (180⁰)
6. Шеңбердің ұзындығын табу формуласы
7. Кеңістік фигураларын ата.( пирамида, шар, конус, цилиндр, куб, призма,.....)

8.Ох осінің басқаша атауы ( абсцисса осі)

9.Натурал сандар жиынын қандай әріппен белгілейді? ( N )

10.Вертикаль бұрыштар туралы теорема ( = )
11. Перпендикуляр түзулер дегеніміз не? ( 90⁰ )
12. Үшбұрыштың түрлерін ата. ( Тең бүйірлі, тең қабырғалы, тікбұрышты,т.б)

Сұрақтар: ІІ топ

1. Герон формуласы
2. ( а-в )² =.......
3. Төртбұрыштың ауданын табу формулалары
4. ( а-в ) ( а+в ) = .....
5. Төртбұрыштың ішкі бұрыштары туралы теорема ( 360⁰ )
6. Дөңгелектің ауданын табу формуласы
7. Жазықтық фигураларын ата. ( Үшбұрыш, шеңбер, кесінді, түзу, нүкте, т.б )
8. Оу осінің басқаша атауы. ( Ордината осі )
9. Бүтін сандар жиыны қандай әріппен белгіленеді? ( Z )
10. Сыбайлас бұрыштар туралы теорема. ( + 180⁰ )
11. Параллель түзулер дегеніміз не?
12. Төртбұрыштың түрлері


2 кезең - «Біліміңді сына»
Құрметті ойыншылар, «Сиқырлы ұяшықтар» атты сайысымызды бастаймыз
Ойнаушылар берілген төрт бағаннан ұяшық нөмірін таңдап алып, жасырынған сұраққа жауап береді.
Математикалық жұмбақтар 10 20 30 40 50
Логикалық есептер 10 20 30 40 50
Ғалымдар тоғысында 10 20 30 40 50
Формулалар 10 20 30 40 50

Ғалымдар тоғысында:

1. 1. Тікбұрышты координаталар жүйесі кімнің атымен аталады? ( Рене Декарт )

2. 2. «Ақыл-ойды тәртіпке келтіретін математика, сондықтан да оны оқу керек».

С.М.Ломоносов

3. «Математиктердің өзіне тән тілі бар, ол формула» С.В.Ковалевская

4. «Арифметика – математиканың, ал математика – барлық ғылымдардың

патшасы» К.Гаусс

4. 5. «Лобачевскийді үш нәрсе данышпандылыққа жеткізді, олар: дарын, жігер

және еңбек». М.Искаков

Математикалық жұмбақтар:

1.Нәрселерді санағанда,

Керек ол бізге ауадай,

Айтыңдаршы, бұл қандай сан,

Жан-жағыңа қарамай? (натурал сан)

2.Өмірің сенің қызық,

Жолында жоқ түзу сызық,

Басы да жоқ аяғы.

Бір айналым баяғы. (дөңгелек)

3.Дүкеннен мен сабын алдым,

Оның және қабын алдым,

Екі дәптер, бір қарындаш,

Тіс ысқышты тағы да алдым.

Есептеші сонда бәрі

Қанша болды, қолда бары? ( 6 )

4.Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да,

Ұзындығы жазылып тұр бойында. ( сызғыш

5. Столдың төрт бұрышы бар. Егер бір бұрышты кесіп тастаса, неше бұрыш қалады? ( 5 )

Логикалық есептер

1. Жанұяда 2 ұл және әр ұлдың 2 әпкесі, 1әкесі бар. Әр қыздың бір анасы

бар. Жанұяда барлығы қанша адам бар? ( 2ұл, 2 қыз, 1 әкесі, 1 анасы- 6адам)

2. Ұшақ Семейден Алматыға дейін 1 сағат 20 минут ұшады, ал кері қарай 80

минут ұшады. Бұл айырмашылықты қалай түсінесің? (екеуі тең)

3. Кім барлық тілде сөйлейді? ( жаңғырық)

4. Қандай жолмен еш уақытта адам жүрмейді? (құс жолымен)

5. 4 ұл да неше саусақ бар? ( 80 )

Математикалық формулалар:

1. Кубтың көлемін табу формуласы