Сыныптан тыс жұмыс «Ойна да ойлан».

Тақырыбы: «Ойна да ойлан».

Мақсаты: Балалардың жыл атаулары туралы білімдерін арттыру,сұлулықты көре білуге, күзгі табиғат,күздің берер берекесі мен мерекелері туралы түсініктерін қалыптастыру, еліміздің рәміздерін білуге, логикалық және дидактикалық ойындар арқылы тәрбиелеу. Логикалық ойлау қабілеттерін жан-жақты дамыту, тіл байлығын, танымын, сөздік қарым-қатынастарын байыту.

1. Білімділік: Балаларды ойын арқылы оқыту, өз ойын жүзеге асыруда танымдылық қасиеттердің дамуына арқау болады, ізденуге, шешімін табуға және шешім қабылдап, талдай білуге қызығушылықтарын арттыру.

2. Дамытушылық:Балалардың өз еркімен нақты жауап беруге жаттықтыру.Сөздік қорын байытып, логикалық ойлауды дамыту, сөздерді дұрыс айтуға үйрету.

3. Тәрбиелік: ақыл-ой белсенділігі, адамгершілік қасиеттер, шығармашылық қабілеттерінің дамуына мәні өте зор.

Көрнекі құралдар: Еліміздің рәміздері,күз мезгілінің суреті, жемістер-көкөністер, үлестірмелі құралдар, дидактикалық ойындар, жыл басына таласқан хайуанаттар суреті, үлгі суреттер.

Қолданылатын әдістер: Ой қазғау, әңгімелеу, ойын, түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап, жұмбақтар, сын тұрғысында ойлау, салыстыру.

Сөздік жұмыс: Жыл басы, хайуанат, тұлпар, шаңырақ, рәміз, көкөністер,муляж.

Сабақтың барысы: Психологиялық тренинг:

• Кәне балалар, сәлемдесіп алайық.

Қуан шаттан,алақай,

Қуанатын күн келді,

Күліп шықты күн бүгін.

Қайырлы таң,

Қайырлы күн балалар.

• «Амансыз ба, сәлеметсіздер ме».

Көңіл күйді көтеру: Балалар мен сендерге « Жыл басына таласқан хайуанаттар» ертегісін айтып беріп едім ғой естеріңде ме? Бүгін мен сендермен «Жыл он екі ай»-атты ойын ұйымдастырамын.Ендеше бәріміз дөңгеленіп отырайық. Ойынды мен жүргіземін сендер ойынға қатысушыларсыңдар. Ойынды ортада тұрған зырылдауық көмегімен, әр жыл басының әкелген тапсырмаларын орындаймыз.Мен зырылдауықты айналдырамын.

- Міне балалар зырылдауйық тышқан жылының тапсырмасымен бостайды.

Жыл басы да тышқан емес пе? Ендеше қандай тапсырма дайындаған екен.

1тапсырма: ҚР рәміздерін ата, негізгі бес белгіні айтып бер.

Балалар жауабы: Әнұран, ту, елтаңба. Негізгі бес ерекше белгілері: күн,тұлпар,шаңырақ,бүркіт және бес бұрышты жүлдыз.

2тапсырма: « Күз береке,күз мереке».Күздің үш кезеңін ата, күздің берер берекесі не және күздің қандай мерекелерін білесіңдер?

Балалар жауабы: Күздің үш кезеңі алтын күз, жомарт күз, қара күз.

Күздің берер берекесі өті мол егін жинау, жемістер мен көкөністер.

Күзде аталып өтілетін мерекесі сабан той.

3тапсырма: Жыл басына таласқан жайуанаттар ертегісіндегі кейіпкерлерді айтып берші. Жыл басы болып не болды? Жыл атауларын атап берші.

Балалар жауабы:Тышқан,сиыр, барыс, қой, жылан, тауық, маймыл, доңыз,т,б

Жыл басы болған тышқан,бойына сенген түйе жылдан құр қалды.

Жыл атауларын тапсырма бойынша атап көрсету арқылы балалар жүмыстанады.

Сергіту сәті: Сол аяқ пен оң аяқ,

Кезек допты тебеді.

Ол тынымсыз домалап,

Зыр жүгірке береді.

Жүгірейік, секірейік,

Қуанайық, күлейік,

Отырайық,демалайық,

Деиалып-ап, жүрейік.

Ойынымызды әр қарай жалғастырамыз, ал кәне зырылдауықты айналдырып көрейік қай жыл белгісі бізге қандай тапсырма дайындаған екен.

4тапсырма: Логикалық сұрақтар баланың жеке жүмыстану, шығармашылық таным қасйеттері қалыптасады.

1 сұрақ. Тас мақтадан қатты болса, онда мақта...

2 сұрақ. Емен ағашының тұқымынан қанша қайың өсіп шығады?

3 сұрақ. Қарға қатты қарқылдайма, әлде әтеш пе?

4 сұрақ. Қарындасы ағасынан кіші болса, ағасы...

5 сұрақ. Бір жылда төрт рет киімін асыстырады ол не?

Балалар жауабы: 1жауап. Онда мақта тастан жұмсақ.

2жауап. Емен ағашының тұқымынан қайың ағашы өспейді.

3жауап. Әтеш қарқылдамайды.

4жауап. Ағасы қарындасынан үлкен.

5жауап. Бір жылда төрт рет кимін ауыстыратын ол жер.

5тапсырма: Дидактикалық ойындар: «Ағаштардың көлеңкесі неге ұқсайды?», « Қыз бүйымынан алқаны тап?», «Қайсысы не ойлап отыр?»,

«Керегін тап»т,б ойындар.

Балалар бұл тапсырмаларды алдарындағы үлестірмелі жүмыстарды орындау арқылы жұмыстанады.

6тапсырма: Балаларды ынталандыру үшін ойнатылады.

Зырылдауық сиыр жылына түсе балалар сйыр өнімдерін айтып беру арқылы

Ынталандыру силығына йе болады. Дорба толы құртты балаларға тарату.

Қортынды: Ойын сендерге үнады ма? Несімен ұнады, Балалармен ойынды қортындылау.