400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Сыныптан тыс шара "Шаттыққа толы жүрекпен" 11 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
Балалардың санасында мейірімділік, қайырым-дылық сезімдері ұғымын қалыптастыру, балаға мейірімділік сөздер айту қабілетін арттыра отырып кішіпейілдікке, бауырмалдылыққа тәрбиелеу.
Материалдың қысқаша нұсқасы

А.Құсайынов атындағы ОЖББМБ














(сабақтан тыс шара)






DrawObject1



































Дайындаған: Батырханов А.Қ


Тақырыбы: « Шаттыққа толы жүрекпен»



Сабақтың мақсаты: Балалардың санасында мейірімділік, қайырым-дылық сезімдері ұғымын қалыптастыру, балаға мейірімділік сөздер айту қабілетін арттыра отырып кішіпейілдікке, бауырмалдылыққа тәрбиелеу.



Көрнекілігі: интерактивті тақта, плакат, түрлі бояулар



Өткізілу барысы:





«Танысу» тренингі



Мақсаты: топта ары қарай жақсы қарым –қатынас орнату үшін қолайлы орта туғызу, танысу.



Оқушылар өздерінің есімдерін айтып және өзге ұлт өкілдерінше қимылмен амандасады. Мысалы, менің атым- Албина. Үнділерше амандасу қимылмен.



«Күн болам»

Балалар кезекпен «Күн» болады. Өзінің жер бетіндегі тіршілікке не сыйлайтынын айтады (немесе сыныптасына, құрбысына «күн болып» не сыйлайтынын айтады).

«Көңіл-күй» түсі



Бүгінгі көңіл-күйіңізді қандай түспен бейнелейсіз?



Әр қатысушы өзінің көңіл-күйінің түсін таңдап алады. Қатысушылардың бүгінгі жиынға қандай көңіл-күймен келгендігін проектордан көрсету.



Сары-өзін де, басқаны да қуантып жүретін оқушы.



Көк-байсалдылық, қанағаттандылық белгісі



Жасыл-жүрген ортасында белсенді оқушы



Ақ-мейірімді оқушы



Қызыл-алдына мақсат қойса жетпей тынбайтын жігерлі оқушы



Қара-ішімдегіні тап деп отыратын тұйық мінезді адамдар



Таңғажайып сәт: (Біреудің жылаған дауысы естіледі).

Ерхан:

- Балалар, тыңдаңдаршы біреу жылай ма, естіп отырсыңдар ма?

Айша, сен қарап келе қойшы.

Айша жүректі алып келеді.

Ерхан: Келе ғой кішкене жүрек, саған не болды?

Жүрек, Албина: Мені қатыгез досым тастап кетті. Мен жалғызбын, не істерімді білмеймін.

Ерхан: Балалар, қандай аянышты. Жылы сөздеріңізбен жүректі жұбатайықшы.

Балалар шеңберге түрып жүрекке деген жылы сөздерін айтады.

Ерхан: Міне, көрдің бе кішкене жүрек сен мейірімді достаға тап болдың. Енді мүңай ма. Сені тастап кеткен досың да жалғызсырап жатқан шығар, сен енді досыңа бар, қуант. ( Жүрек қуанады, билейді).

Жүрек: Оқушылар, сендерге көп рахмет! Мен де өте қуаныштымын. Сау болындар мен сендерге тағыда келемін. ( Жүрек осылайша қуанышпен кетеді).

Ерхан : Балалар, сендер өте мейірімділік іс жасадыңдар. Жылаған жүректі жұбата алдыңдар. Мен де қуанып сендерге риза болып отырмын. Енді сендерге арнап «Бұлқынды жүрек» атты әнімді айтқым келеді,бірақ мен жалғыз емес жүректі шақырып ,бірге ән айтқым келеді.

Шығармашылық жұмыс.

Мұғалім: Енді, балалар, біздер жалғыз емес екенімізді жүректеріміздің бір екенін білдіре отырып, мына тұрған бір жүректің қасына өзіміздің дайындаған кішкене жүрекшелерімізді қосайықтадта бір-бірімізге мейірімді, жүректен шыққан сөздерді жазып берейікші. (рефлекция)

Т А Л Д А М А

«Елінсүйген, Елісүйгенелбасы» тәрбиешарасы

Қатысқаноқушылар саны: 9

Қатысқанмұғалімдер саны: 3

А.Қ.Батырханов – 11а-сынып жетекшісі, информатика пәнінің мұғалімі

А.К.Гумарова – директордың тәрбиеісі жөніндегі орынбасары, технология пәні мұғалімі

Н.К.Жахатов АӘД пәнінің мұғалімі

Сабақтың мақсаты: Балалардың санасында мейірімділік, қайырым-дылық сезімдері ұғымын қалыптастыру, балаға мейірімділік сөздер айту қабілетін арттыра отырып кішіпейілдікке, бауырмалдылыққа тәрбиелеу.

Сабақбарысында қолданылған модульдер: «Оқыту мен оқуда АКТ-дыпайдалану» модулі бойынша компьютерді тұсаукесер бөлімінде ой толғауға арналған презентация, суреттер көрсету үшін қолдандым; «Сынитұрғыдан ойлауға үйрету» модулібойынша постер жасау, оны қорғау, «Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер» модулі бойынша оқушылар бір – бірімен пікірлесіп, жақсы нәтиже көрсетті; «Оқыту үшін бағалау және оқудыбағалау» модулібойынша рефлексия парағы, екітілек, бірұсыныс әдісі бойынша өзара, өзін – өзі бағалау жүріп тұрды. 



А.К.Гумарова – директордыңтәрбиеісіжөніндегіорынбасары, технология пәнімұғалімі

Н.К.Жахатов – АӘД пәнінің мұғалімі





А.Қ.Батырханов – 11а-сыныпжетекшісі, информатика пәнінің мұғалімі   



Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
0 ұстаз жүктеп алған
22.12.2017
444
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі