Шынықсаң шымыр боларсың. Тәрбие сағаты. Бастауыш сынып

Пән: Тәрбие сағаты

Сабақ тақырыбы: Шынықсаң шымыр боласың!

Сынып: 3 « А»

Күні: 15.03.2019ж

Мектеп: №130 жалпы орта мектеп

Мұғалім: Бұртай Ф

Қатыспағандар саны:

Оқу мақсаты:

Салауатты өмір салтын қалыптастыру, балаларға өз қабілеттерін, ептіліктерін оятуға мүмкіндік беру, өзінің қимылдық тәжірибесін пайдалану; алғырлығын, шапшаңдығын, күштілігін, төзімділігін дамыту;  балалар арасындағы мейірімділік, достық қарым-қатынасты арттыру.

Сабақтың

мақсаты:

Барлық оқушылар: өзара достық, мейірімділік қарым-қатынасты біледі

- шапшаңдығын, қимылдық тәжірибесін өмірде қолдана алады

Оқушылардың көбі: қимылдық тәжірибесін көрсетіп, алғырлығын көрсете алады

Оқушылардың кейбірі: алғырлығының , шапшаңдығының нәтижесінде үздік нәтиже көрсете алады

Бағалау критерийлері

-шапшаңдығын, алғырлығын, күштілігін, төзімділігін көрсетеді.

Құндылықтарды дарыту

Сыйластық, мейірімділік, сүйіспеншілік құндылығын арттырады

Сабақ барысы

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3-минут

Ұйымдастыру .Шаттық шеңберін құру. «Бәріміз біріміз үшін, Біріміз бәріміз үшін!»

Қане , бір-бірімізді қостаймыз,
Бүгінгі жарысты бастаймыз. 
 «Жеңіске жетеміз!» деп,
Жалынды ұран тастаймыз.

«Топтастыру» әдісі бойынша спорт түрлері бейнеленген суреттер арқылы топқа бөлу

1-топ: «Қырандар»

2-топ: «Алғырлар»

Сайыс ережесімен таныстыру

Қосымша №1

суреттер

Сабақтың ортасы

1-тапсырма «Кім жылдам» әдісі

Қиылған кеспе қағаздағы сөздерден мақал-мәтел құрастыру. Қай топ бірінші жинайды?

ШЫНЫҚСАҢ, ШЫМЫР, БОЛАСЫҢ, АТАҢНАН, МАЛ, ҚАЛҒАНША, ТАЛ ҚАЛСЫН, ОҚУ БІЛІМ, АЗЫҒЫ, ЕҢБЕК, ЕТСЕҢ , ЕРІНБЕЙ, ТОЯДЫ, ҚАРНЫҢ ТІЛЕНБЕЙ, т.б

ҚБ: «Жарайсың!» атты алқа тарату арқылы кері байланыс жасау

Дыбыс күшейткіш

Презентация

2-тапсырма «Ептілік» әдісі бойынша шарды жерге түсірмей жеткізу.

ҚБ: «Жарайсың!» атты алқа тарату арқылы кері байланыс жасау

3-тапсырма «Кім күшті?» әдісі бойынша

- ұлдар күш сынасу

- қыздар секіргішпен секіру

ҚБ: «Жарайсың!» атты алқа тарату арқылы кері байланыс жасау

Сабақтың соңы

Рефлексия Ауызша

-тәрбие сағаты ұнады ма?

-кім қандай әсер алды?

Сайысқа қатысушы балаларды марапаттау, мадақтау.

Қосымша ақпарат

Саралау

Бағалау – оқушылардың білімдерін қадағалауды қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс
денсаулық пен қауіпсіздік

• Кейбір тапсырманы орындау кезінде қабілеті төмен оқушыларға мадақтау сөздері арқылы ынтасын арттыру

• «Жарайсың!» атты алқа тарату арқылы кері байланыс жасап отырамын. Мадақтау арқылы оқушылардың ынтасын арттыру.

Топта бірі-бірі тыңдау, сыйлау. Шармен ойнау және күш сынасу ойындары кезінде қауіпсіздік ережесін сақтау.

Рефлексия

Сабақ мақсатына жеттім бе?

Оқушылар не үйренді?

Ынтымақтастық атмосферасы орнады ма?

Оқушылар арасындағы дифференциациялау бойынша іс-әрекеттер ұтымды болды ма?

Жоспарланған уақытты ұстандым ба?

Жоспардан қандай шегіністер жасадым және неліктен?