Шынықсаң шымыр боласың. Заттың сынын білдіретін сөздер

Пән:

Күні:

Сынып:

Мұғалім:

Сауат ашу

17 .05.2018ж

1 «Ә»

А. Серикбаева

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың такырыбы:

39- сабақ. Шынықсаң шымыр боласың. Заттың сынын білдіретін сөздер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.3.10.1 заттың атын, санын, сынын, қимылын білдіретін сөздерді ажырату және орынды қолдану

1.3.8.1 жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу

1.2.3.1 мұғалімнің көмегімен оқыған мәтіннің тақырыбын, басын, ортасын және соңын анықтау

1.1.8.1 берілген сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрап айту

Сабақ мақсаттары

Барлығы: заттың атын, санын, сынын, қимылын білдіретін сөздерді ажырату және орынды қолданады.

Көбі: жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазады.

Кейбірі:. мұғалімнің көмегімен оқыған мәтіннің тақырыбын, басын, ортасын және соңын анықтайды.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: қандай? Қай Сұрағына жауап беретін сөздерді табады.

Түйінді сөздер мен сөз тіркестер; Заттың сынын білдіретін сөздер

Сыныптағы диолог\жазылым үшін сай келетін тіл стилі. Талқылауға арналған сұрақтар:

Заттың сынын білдіретін сөздер туралы не білеміз?

Бағалау критерийлері

Мәтіннің мазмұнын түсініп оқиды.

Қарамен жазылған сөздердің мағынасын түсіндіреді

Жұмбақты көшіріп жазып, шешуін табады.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу, түсіну

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер, ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Сабақтың жоспарлаған кезеңдері

Сабақтағы жоспарлаған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5минут

Бала, бала, балапан

Қане, қайсы, алақан.

Саусақтарың әйбат,

Былай-былай ойнат.

Бала, бала, балапан

Қане, қайсы, алақан.

Саусақтарың әйбат,

Былай-былай ойнат.

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Шаттық шебері

Сабақтың ортасы

27 минут

1-жаттығу

Өлеңді түсініп оқы.

Өлеңді жаттап ал.

Дескриптор

Өлеңді түсініп оқиды

ЗАТТЫҢ СЫНЫН БІЛДІРЕТІН СӨЗДЕРГЕ ҚАНДАЙ? ҚАЙ? ДЕГЕН СҰРАҚТАР ҚОЙЫЛАДЫ. ЖАСЫЛ,КЕҢ.

2-жаттығу

Жұмбақты көшіріп жазып, шешуін тап. Қандай сұрағына жауап беретін сөздің астын сыз.

Дескриптор

Қандай сұрағына жауап беретін сөздің астын сызады.

3-жаттығу

Мәтінді жалғастырып жаз.

Дескриптор

Мәтінді жалғастырып жазады.

4-жаттығу

Сурет бойынша заттың сынын білдіретін сөздерді қатыстырып, мәтін құраңдар.

Дескриптор

Сурет бойынша заттың сынын білдіретін сөздерді қатыстырып, мәтін құрастырады.

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

Сергіту сәті

1 минут

Тарсылдатпай едендi

Орнымыздан тұрып ап

Жүгiрейiк бiр уақ.

Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш.

Аяқты алға созайық

Тiк көтерiп, қозғайық.

Тым сылбыр да болмайық

Алға қарай озбайық.

Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш.

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Сабақтың соңы

2минут

5-жаттығу

Көп нүктенің орнына заттың сынын білдіретін сөздерді қойып жаз.

Дескриптор

Көп нүктенің орнына заттың сынын білдіретін сөздерді қойып жазады

Оқулық, дәптерлер.

Дифференциация-қолдау көрсету. Деңгейлік тапсырма беру

Бағалау-қалыптастырушы бағалау.

Иллюстрация бойынша болжау;

Сөздің буыннан тұратынын түсіну және сөздегі буын санын анықтау.

Каллиграфиялық талаптарға сай жазу білігін бағалаймын.

Пәнаралық байланыс: дүниетану- жан-жануарлар туралы әңгімелейді

Рефлексия