"Шынықсаң шымыр боласың. Заттың сынын білдіретін сөздер" сауат ашу

Пәні: Сауат ашу

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Дені саудың – жаны сау Күні: 16.05.2018 ж Сынып: 1 «Б»

Мектеп: І.Кеңесбаев атындағы жалпы орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Игиликова Ж.Ш.

Қатысқандар саны: 23

Қатыспағандар саны:-

Сабақ тақырыбы

Шынықсаң шымыр боласың

Заттың сынын білдіретін сөздер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.3.10.1 Заттың атын, санын, сынын, қимылын білдіретін сөздерді

ажырату және орынды қолдану

1.1.8.1 Берілген сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрап айту.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: Жаңа білімді меңгереді Көптеген оқушылар: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды Кейбір оқушылар: Алған білімді өмірде қолдана алады

Бағалау критерийлері

Заттың атын, санын, сынын, қимылын білдіретін сөздерді

ажыратады және орынды қолданады

Берілген сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрап айта алады

Құндылықтарды дарыту

№6 Тарихтың, мәдениет пен тілдің бір тұтастығы

Пәнаралық байланыс

Дүниетану, жаратылыстану

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Академиялық тіл

Жасыл, терең, кең

Бастапқы білім

Бас әріппен жазылатын сөздерді біледі

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Бала, бала, балапан

Қане, қайсы, алақан.

Саусақтарың әйбат,

Былай-былай ойнат.

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Шаттық шебері

Сабақтың ортасы

1-жаттығу Өлеңді түсініп оқы.

Өлеңді жаттап ал.

Берілген тапсырмаларды орындау

ЗАТТЫҢ СЫНЫН БІЛДІРЕТІН СӨЗДЕРГЕ ҚАНДАЙ? ҚАЙ? ДЕГЕН СҰРАҚТАР ҚОЙЫЛАДЫ. ЖАСЫЛ,КЕҢ.

2-жаттығу

Жұмбақты көшіріп жазып, шешуін тап. Қандай сұрағына жауап беретін сөздің астын сыз.

3-жаттығу

Мәтінді жалғастырып жаз. Дескриптор:

Мәтінді оқып, мазмұнын айта біледі

Қандай сұрағына жауап беретін сөздерд3 ажырата алады

4-жаттығу. Топтық жұмыс

Сурет бойынша заттың сынын білдіретін сөздерді қатыстырып, мәтін құраңдар.

Сергіту сәті Тарсылдатпай едендi

Орнымыздан тұрып ап

Жүгiрейiк бiр уақ.

Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш.

Аяқты алға созайық

Тiк көтерiп, қозғайық.

Тым сылбыр да болмайық

Алға қарай озбайық.

Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш.

5-жаттығу

Көп нүктенің орнына заттың сынын білдіретін сөздерді қойып жаз.

Тыңдалым, оқылым

Жазылым

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Сабақтың соңы

Рефлексия

Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бас бармақ салынған суреттер арқылы бағалау.

Саралау – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/ оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткібесе неліктен? Саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Жалпы баға:

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? 1:________________________________________________________________________

2:________________________________________________________________________

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? 1:________________________________________________________________________

2:________________________________________________________________________ Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік / қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?